八年級生物上冊 第五單元 第一章 第七節(jié)《哺乳動物》教案 （新版）新人教版

八年級生物上冊第五單元第一章第七節(jié)《哺乳動物》教案（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《哺乳動物》

2.教學年級和班級：八年級（上冊）

3.授課時間：第5單元第1章第7節(jié)

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）

教學內(nèi)容：

1.哺乳動物的特征及其分類

2.哺乳動物的主要生理功能

3.哺乳動物與人類生活的關系

4.舉例說明常見哺乳動物的特點及其生態(tài)環(huán)境

教學方法：

1.講授法：講解哺乳動物的基本概念、特征和分類。

2.案例分析法：通過具體哺乳動物實例，分析其生理功能和生活習性。

3.討論法：探討哺乳動物與人類生活的關系，引導學生關注生態(tài)環(huán)境保護。

4.觀察法：觀察常見哺乳動物圖片，了解其特點及生態(tài)環(huán)境。

教學目標：

1.知識目標：使學生掌握哺乳動物的基本特征、分類和生理功能。

2.能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力。

3.情感目標：增強學生對哺乳動物的興趣，提高生態(tài)環(huán)境保護意識。二、核心素養(yǎng)目標1.科學探究：培養(yǎng)學生觀察、比較、分析哺乳動物特征的能力，學會運用科學方法研究生物分類及生理功能。

2.生命觀念：使學生理解哺乳動物的生活習性、生長發(fā)育及與環(huán)境的相互關系，形成生物多樣性和生態(tài)平衡的觀念。

3.社會責任：激發(fā)學生關注哺乳動物保護，提高生態(tài)環(huán)境意識，樹立人與自然和諧共生的社會責任感。

4.思維品質：通過案例分析、討論交流，培養(yǎng)學生批判性思維和解決問題的能力，提升科學思維能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.哺乳動物的主要特征及其分類。

2.哺乳動物的生理功能及其與人類生活的關系。

難點：

1.哺乳動物分類的理解和記憶。

2.哺乳動物生理功能與生態(tài)環(huán)境的關聯(lián)。

解決辦法：

1.利用圖表、實物模型等教學輔助工具，直觀展示哺乳動物特征，幫助學生理解和記憶分類。

2.通過實例分析，引導學生探討哺乳動物生理功能與生態(tài)環(huán)境的相互作用，加強知識點的聯(lián)系。

3.設定小組討論環(huán)節(jié)，讓學生相互交流、解答疑惑，促進難點知識的理解和掌握。

4.設計課后實踐活動，如觀察周邊環(huán)境中的哺乳動物，撰寫觀察報告，加深學生對課程內(nèi)容的理解。四、教學方法與手段1.教學方法：

(1)講授法：系統(tǒng)講解哺乳動物的基本特征、分類及生理功能，確保學生掌握基礎知識點。

(2)討論法：組織學生就哺乳動物與生態(tài)環(huán)境的關系、保護措施等方面進行討論，培養(yǎng)學生的思辨能力。

(3)案例教學法：通過具體哺乳動物實例，引導學生分析、總結動物的特點，提高學生的應用能力。

2.教學手段：

(1)多媒體演示：運用PPT、視頻等展示哺乳動物圖片、生活習性等，增強教學的直觀性。

(2)網(wǎng)絡資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查閱哺乳動物相關資料，拓展學生的知識視野。

(3)實物模型：提供哺乳動物實物模型，讓學生近距離觀察，提高教學的真實性。五、教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體播放一段關于哺乳動物的紀錄片片段，展示哺乳動物的多樣性及其在自然界中的地位。

-提出問題：“大家知道什么是哺乳動物嗎？它們有什么特殊之處？”通過問題引導學生思考，激發(fā)學習興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-結合教材內(nèi)容，詳細介紹哺乳動物的主要特征，如毛發(fā)、哺乳、恒溫和四肢等。

-通過PPT展示哺乳動物的分類圖，講解各類群的特點，如食肉目、偶蹄目、靈長目等。

-強調(diào)哺乳動物生理功能與生態(tài)環(huán)境的關系，如胎生哺乳對后代的保護作用，捕食與被捕食的關系等。

師生互動環(huán)節(jié)：

-邀請學生分享他們對哺乳動物的了解，如生活中遇到的哺乳動物等。

-教師提問，考查學生對哺乳動物特征的理解，如“請舉例說明哺乳動物的特征”等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：讓學生分組討論哺乳動物分類、生理功能及其與人類生活的關系。

-設計練習題：針對教學重點，設計選擇題、填空題等，檢驗學生對知識的掌握。

-課堂提問：教師提問，了解學生在討論和練習中的收獲，解答學生的疑問。

4.創(chuàng)新教學（10分鐘）

-角色扮演：讓學生扮演不同哺乳動物，介紹自己的特點、生態(tài)環(huán)境等，增強學習趣味性。

-實物觀察：提供哺乳動物實物模型或圖片，讓學生近距離觀察，總結各類動物的特點。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-討論哺乳動物保護：引導學生思考人類活動對哺乳動物及其生態(tài)環(huán)境的影響，探討保護措施。

-觀看相關視頻：播放哺乳動物保護的紀錄片，提高學生的生態(tài)環(huán)境保護意識。

6.總結與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的重點知識，強調(diào)哺乳動物與人類生活的緊密聯(lián)系。

-布置作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于哺乳動物保護的建議書，培養(yǎng)學生的社會責任感。

教學過程中，注意關注學生的學習反饋，適時調(diào)整教學進度和難度，確保教學質量。通過師生互動、創(chuàng)新教學和核心素養(yǎng)能力拓展，提高學生的學習興趣和積極性，使學生在掌握知識的同時，提升思維品質和社會責任感。六、知識點梳理1.哺乳動物的定義及其特征

-定義：哺乳動物是一類具有毛發(fā)、哺乳后代、體溫恒定、四肢發(fā)達的脊椎動物。

-特征：

-毛發(fā)：哺乳動物體表被毛，有助于保持體溫。

-哺乳：哺乳動物繁殖過程中，雌性為后代提供乳汁，增強后代生存能力。

-恒溫：哺乳動物具有調(diào)節(jié)體溫的能力，適應各種生活環(huán)境。

-四肢：哺乳動物四肢發(fā)達，有助于運動和捕食。

2.哺乳動物的分類

-哺乳動物分類依據(jù)：形態(tài)特征、生活習性、遺傳關系等。

-主要分類：

-食肉目：如狼、虎、豹等，以肉食為主。

-偶蹄目：如牛、羊、鹿等，以植物為食。

-靈長目：如人類、猴子、猩猩等，具有較高的智力。

-其他分類：如嚙齒目、翼手目、鯨目等。

3.哺乳動物的生理功能

-呼吸系統(tǒng)：哺乳動物具有肺呼吸，有助于氧氣供應。

-循環(huán)系統(tǒng)：哺乳動物心臟四腔，血液循環(huán)完全分隔。

-消化系統(tǒng)：哺乳動物消化系統(tǒng)發(fā)達，適應不同食物來源。

-生殖系統(tǒng)：哺乳動物繁殖方式為胎生，雌雄異體。

4.哺乳動物與人類生活的關系

-食物來源：哺乳動物為人類提供肉、奶、皮毛等資源。

-動物伴侶：部分哺乳動物成為人類的寵物，如狗、貓等。

-生物研究：哺乳動物作為生物研究的模型，如小鼠、大鼠等。

-生態(tài)環(huán)境保護：哺乳動物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，如捕食者、分解者等。

5.哺乳動物的保護

-哺乳動物面臨的威脅：棲息地破壞、過度捕獵、氣候變化等。

-保護措施：設立自然保護區(qū)、加強法律法規(guī)保護、開展生物多樣性研究等。

本節(jié)課的知識點梳理涵蓋了哺乳動物的定義、特征、分類、生理功能、與人類生活的關系以及保護措施等方面，旨在幫助學生全面了解哺乳動物的相關知識，提高學生的生物素養(yǎng)和生態(tài)環(huán)境保護意識。七、教學反思在上完這節(jié)關于哺乳動物的課后，我進行了深入的思考。首先，我發(fā)現(xiàn)學生們對哺乳動物的特征和分類表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是通過實物模型和多媒體展示的教學方式，讓他們更直觀地理解了這些概念。然而，我也注意到在講解哺乳動物生理功能時，部分學生似乎難以跟上課程的節(jié)奏，可能需要我在今后的教學中更加細致地解釋這些知識點。

在教學方法上，我采用了講授與互動相結合的方式，試圖讓學生在掌握知識的同時，提高他們的思維品質和解決問題的能力。課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們對于哺乳動物保護的問題有著自己的見解，這讓我感到很欣慰。但同時，我也意識到在引導學生深入思考生態(tài)環(huán)境問題時，可能需要提供更多的背景資料和案例，以增強他們的認識。

此外，課堂上的創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)，如角色扮演和實物觀察，明顯提高了學生的學習積極性。他們通過親身體驗和觀察，對哺乳動物的特點有了更加深刻的印象。不過，我也發(fā)現(xiàn)這種活動在時間安排上需要更加精確，以確保不會影響到其他教學環(huán)節(jié)的進行。

在核心素養(yǎng)目標的實現(xiàn)上，我覺得這節(jié)課還有待提高。尤其是在社會責任感的培養(yǎng)方面，雖然學生們對哺乳動物保護有了基本的認識，但如何將這種意識轉化為實際行動，仍需要我在教學中進一步引導和啟發(fā)。

最后，我認識到在今后的教學中，需要更加注重學生的個體差異，對于理解能力較弱的學生，我要耐心指導，確保每個人都能跟上課程的進度。同時，我也會繼續(xù)探索更多有效的教學策略，如小組合作、探究學習等，以提高教學效果。八、板書設計①重點知識點

-哺乳動物特征：毛發(fā)、哺乳、恒溫、四肢

-分類：食肉目、偶蹄目、靈長目等

-生理功能：呼吸、循環(huán)、消化、生殖系統(tǒng)

-與人類關系：食物、伴侶、研究模型、生態(tài)環(huán)境保護

②關鍵詞

-恒溫