Unit 2 Out of this world Extended Reading 語言點教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版(2020)選擇性必修第三冊

Unit2OutofthisworldExtendedReading語言點教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版(2020)選擇性必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2OutofthisworldExtendedReading語言點教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：高中二年級英語提高班

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期，第五周，星期三，第三節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞譯林版(2020)選擇性必修第三冊Unit2"Outofthisworld"的ExtendedReading部分展開，重點講解文本中的語言點，結(jié)合課文內(nèi)容和實際生活情景，幫助學(xué)生深入理解并掌握文章中的關(guān)鍵短語、句型結(jié)構(gòu)及閱讀技巧。通過互動討論、小組合作等形式，提高學(xué)生的英語閱讀理解能力和語言運用水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生英語文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對科幻文學(xué)的興趣和鑒賞能力。

2.增強學(xué)生的詞匯理解和運用能力，掌握文章中的關(guān)鍵語言點。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會從多角度分析科幻文本。

4.提高學(xué)生的閱讀策略，如預(yù)測、推理、歸納等，提升閱讀效率。

5.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識，了解不同文化背景下的科幻文學(xué)作品。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握課文中的關(guān)鍵短語和句型結(jié)構(gòu)。

2.理解并運用文章中的閱讀策略進行有效閱讀。

3.分析和評價科幻文學(xué)作品的文學(xué)特征和文化背景。

難點：

1.詞匯的準(zhǔn)確運用和句型的靈活轉(zhuǎn)換。

2.閱讀策略的深入理解和實際應(yīng)用。

3.對科幻文學(xué)作品的深度分析和批判性思考。

解決辦法及突破策略：

1.通過課前預(yù)習(xí)、課堂講解和課后復(fù)習(xí)，強化詞匯和句型的記憶與運用。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實踐中運用閱讀策略。

3.引導(dǎo)學(xué)生從文化角度出發(fā)，對比中外科幻作品，提高批判性思維能力。

4.利用多媒體資源，如相關(guān)電影片段、作者訪談等，幫助學(xué)生更直觀地理解作品。

5.鼓勵學(xué)生進行課外閱讀，擴大知識面，提高文學(xué)作品鑒賞力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了譯林版(2020)選擇性必修第三冊教材，提前預(yù)習(xí)Unit2"Outofthisworld"的ExtendedReading部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文相關(guān)的科幻電影片段、作者訪談視頻、太空探索圖片等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)；設(shè)置多媒體展示區(qū)，方便展示輔助教學(xué)材料。

確保以上教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，以支持課堂教學(xué)的順利進行。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示太空探索的圖片和視頻，提問：“Whatdoyouknowaboutspaceexploration?Haveyoueverimaginedwhatitwouldbeliketoliveinspace?”

-學(xué)生分享對太空探索的了解和想象，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（20分鐘）

a.文本閱讀（10分鐘）

-學(xué)生快速閱讀ExtendedReading部分，教師提問：“Whatisthemainideaofthistext?Canyousummarizethekeypoints?”

-學(xué)生總結(jié)文章大意，教師點評并強調(diào)關(guān)鍵語言點。

b.語言點講解（10分鐘）

-教師選取課文中的重點短語和句型，結(jié)合實際語境進行講解，如：“Onceinabluemoon,outofthisworld,onthebrinkof...”

-學(xué)生通過例句和練習(xí)，理解和掌握新學(xué)的詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生分組，根據(jù)課文內(nèi)容編寫一段關(guān)于太空生活的對話，要求運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點短語和句型。

-各組展示成果，教師點評并指導(dǎo)改進。

4.課堂提問與討論（5分鐘）

-教師提出問題：“HowdoyouthinklifeinspaceisdifferentfromlifeonEarth?Whatchallengeswouldyouface?”

-學(xué)生發(fā)表觀點，進行課堂討論，鍛煉批判性思維和口語表達能力。

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演宇航員，模擬在太空站的生活場景，運用所學(xué)語言點進行交流。

-教師觀察并指導(dǎo)，強調(diào)語言在實際情境中的應(yīng)用。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-學(xué)生從文化角度分析中外科幻文學(xué)作品的差異，討論不同文化背景下的太空探索觀念。

-教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注跨文化交流，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

7.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)詞匯和句型的運用。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于太空生活的短文，運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點短語和句型。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦學(xué)生閱讀其他科幻文學(xué)作品，如《三體》、《基地》系列等，以加深對科幻文學(xué)的了解和興趣。

-提供與太空探索相關(guān)的科普書籍和雜志，如《宇宙探索》、《天文愛好者》等，幫助學(xué)生獲取更多科學(xué)知識。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看科幻電影和紀(jì)錄片，如《星際穿越》、《宇宙之旅》等，從視覺角度感受太空探索的魅力。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的天文俱樂部，參與觀測星空、討論天文現(xiàn)象等活動，提高實踐操作能力。

-鼓勵學(xué)生參加科幻文學(xué)創(chuàng)作比賽，將所學(xué)知識運用到實際創(chuàng)作中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和文學(xué)素養(yǎng)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、科普文章等，進一步學(xué)習(xí)太空探索的發(fā)展歷程和最新動態(tài)。

-鼓勵學(xué)生開展跨學(xué)科研究，結(jié)合物理、生物等學(xué)科知識，探討太空探索中的科技應(yīng)用和挑戰(zhàn)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神，評估學(xué)生對課堂活動的投入和興趣。

-學(xué)生能積極參與課堂討論，主動提問和回答問題。

-學(xué)生在小組活動中能有效溝通，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點的清晰性、邏輯性以及語言點的運用。

-學(xué)生能準(zhǔn)確表達觀點，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的短語和句型。

-展示內(nèi)容豐富，能體現(xiàn)對課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

3.隨堂測試：通過簡短的書面測試，檢測學(xué)生對本節(jié)課重點詞匯和句型的掌握情況。

-測試成績反映出學(xué)生對語言點的理解和運用能力。

-教師根據(jù)測試結(jié)果及時給予反饋和指導(dǎo)。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固情況，以及獨立完成作業(yè)的能力。

-學(xué)生能按時完成作業(yè)，內(nèi)容完整，語言表達準(zhǔn)確。

-作業(yè)中能體現(xiàn)學(xué)生對課程內(nèi)容的深入理解和創(chuàng)新思考。

5.教師評價與反饋：

-教師針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面給予及時、具體的評價。

-教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點，指出不足，并提供改進建議，幫助學(xué)生不斷提高英語水平。

-教師根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀與太空探索相關(guān)的科幻小說，如《火星救援》、《時間簡史》等，以加深對科幻文學(xué)和宇宙學(xué)的理解。

-提供關(guān)于太空科技發(fā)展的科普文章，涉及宇航員生活、太空站建設(shè)、星際旅行等主題。

-分享太空探索領(lǐng)域的最新研究報告或新聞，如NASA的最新任務(wù)、太空旅行公司的進展等。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間自主閱讀推薦的科幻小說和科普文章，擴展知識面。

-學(xué)生可以撰寫閱讀筆記或心得體會，分享對所讀內(nèi)容的理解和感悟。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考。

-建議學(xué)生關(guān)注太空探索領(lǐng)域的最新動態(tài)，定期在課堂上進行分享，促進同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動，如天文講座、科普展覽等，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。教學(xué)反思與改進在完成Unit2"Outofthisworld"的ExtendedReading部分教學(xué)后，我進行了深入的反思，考慮了教學(xué)效果和學(xué)生的反饋。我發(fā)現(xiàn)有幾個地方做得不錯，但也有些方面需要改進。

首先，學(xué)生在課堂上的參與度很高，他們對太空探索的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過多媒體資源的引入和小組討論，學(xué)生們能夠積極投入到學(xué)習(xí)中，這讓我感到很欣慰。然而，我也注意到在語言點的講解過程中，部分學(xué)生對一些復(fù)雜句型的掌握還不夠牢固，需要我在未來的教學(xué)中更加細致地解釋和練習(xí)。

為了評估教學(xué)效果，我計劃設(shè)計一份課后問卷，讓學(xué)生匿名反饋他們對課堂活動的看法，以及對知識點的掌握程度。此外，我還將仔細檢查學(xué)生的隨堂測試和課后作業(yè)，分析他們的錯誤類型，以便更好地了解他們在學(xué)習(xí)上的難點。

1.對于語言點的講解，我將采用更多實際例句和情境模擬，幫助學(xué)生更好地理解句型的用法。同時，增加課堂上的即時反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在練習(xí)中及時糾正錯誤。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我將增加更多