Unit 2 My favourite season Part B（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit2MyfavouriteseasonPartB（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：英語五年級(jí)下冊(cè)Unit2MyfavouriteseasonPartB

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)語言描述自己喜歡的季節(jié)。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同季節(jié)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的季節(jié)表達(dá)方式。

3.思維品質(zhì)：通過對(duì)比不同季節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括season、spring、summer、autumn、winter、favourite、like、flower、tree等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過圖片、實(shí)物等途徑直觀地感知這些詞匯，并使其能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（2）句型：本節(jié)課的重點(diǎn)句型為“What’syourfavouriteseason?Becauseit’s...”和“Ilike...because...”。教師需要通過舉例、角色扮演等方式，讓學(xué)生充分理解并熟練運(yùn)用這兩個(gè)句型。

（3）語法：本節(jié)課的重點(diǎn)語法是現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。教師需要通過情景設(shè)定、小組活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握現(xiàn)在時(shí)的用法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）詞匯：對(duì)于部分生詞，如“cherryblossom”、“l(fā)eaf”，學(xué)生可能不太熟悉。教師可以通過圖片、實(shí)物等輔助手段，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

（2）句型：對(duì)于句子結(jié)構(gòu)“Becauseit’s...”，學(xué)生可能不太容易理解其中的因果關(guān)系。教師可以通過舉例、引導(dǎo)studentstothinkabouttheirownreasonsforlikingaseason等方式，幫助學(xué)生掌握這個(gè)句型。

（3）語法：現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用對(duì)于學(xué)生來說可能比較困難。教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握現(xiàn)在時(shí)的用法。

（4）文化差異：學(xué)生可能不太了解不同季節(jié)在其他國(guó)家的重要性。教師可以分享一些關(guān)于其他國(guó)家季節(jié)的文化背景，幫助學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性。

（5）聽力理解：對(duì)于聽力材料中的一些細(xì)節(jié)信息，如人物名稱、活動(dòng)名稱等，學(xué)生可能一時(shí)難以理解。教師可以通過反復(fù)播放、同桌討論等方式，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

（6）情感態(tài)度：學(xué)生可能對(duì)某些季節(jié)沒有特別的喜好，教師需要引導(dǎo)學(xué)生尊重每個(gè)人的喜好，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和包容心。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-情境教學(xué)法：通過展示不同季節(jié)的圖片、視頻等，讓學(xué)生置身于真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中，增強(qiáng)學(xué)生的感知和體驗(yàn)。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

-交際法：通過模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

-啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-圖片展示：教師展示不同季節(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-角色扮演：學(xué)生分組，模擬不同季節(jié)的場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論自己喜歡的季節(jié)及原因，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

-聽力練習(xí)：學(xué)生聽錄音，回答相關(guān)問題，提高學(xué)生的聽力理解能力。

-課堂展示：學(xué)生代表展示本組討論成果，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和公眾演講能力。

3.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：教師制作精美的PPT，展示季節(jié)圖片、詞匯、句型等，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

-視頻：教師播放關(guān)于不同季節(jié)的視頻，讓學(xué)生在視覺上感受季節(jié)的變化。

-在線工具：利用在線工具，如GoogleEarth等，讓學(xué)生查看不同地區(qū)的季節(jié)變化，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-實(shí)物道具：準(zhǔn)備與季節(jié)相關(guān)的實(shí)物道具，如春天的花朵、夏天的太陽帽等，讓學(xué)生直觀地感受季節(jié)特點(diǎn)。

-生詞卡片：制作生詞卡片，幫助學(xué)生鞏固詞匯。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞本節(jié)課的主題“Myfavouriteseason”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的基本概念和內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個(gè)關(guān)于季節(jié)的故事或展示相關(guān)視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述季節(jié)的技能。

-解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)描述季節(jié)的實(shí)踐。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述季節(jié)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，掌握描述季節(jié)的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的描述季節(jié)的詞匯和句型。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯知識(shí)點(diǎn)：

-season：季節(jié)

-spring：春天

-summer：夏天

-autumn：秋天

-winter：冬天

-favourite：最喜歡的

-like：喜歡

-flower：花

-tree：樹

-cold：冷的

-warm：溫暖的

-sunny：晴朗的

-windy：有風(fēng)的

-rainy：下雨的

-cloudy：多云的

-snowy：雪亮的

2.句型知識(shí)點(diǎn)：

-What’syourfavouriteseason?Becauseit’s...

-Ilike...because...

-Whydoyoulikeit?Because...

3.語法知識(shí)點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：描述目前的季節(jié)和天氣狀況。

-一般疑問句的構(gòu)成：What’syourfavouriteseason?

-否定回答的構(gòu)成：No,myfavouriteseasonisn’t...

4.文化知識(shí)點(diǎn)：

-不同季節(jié)在各個(gè)國(guó)家的特點(diǎn)和慶?；顒?dòng)。

-不同季節(jié)的服飾和活動(dòng)。

-季節(jié)對(duì)人們生活的影響。

5.聽力知識(shí)點(diǎn)：

-能夠聽懂關(guān)于季節(jié)的簡(jiǎn)單對(duì)話和描述。

-能夠理解天氣和季節(jié)相關(guān)的詞匯。

6.口語知識(shí)點(diǎn)：

-能夠用英語描述自己喜歡的季節(jié)。

-能夠用英語詢問并回答關(guān)于季節(jié)的問題。

7.書寫知識(shí)點(diǎn)：

-能夠用英語書寫關(guān)于季節(jié)的簡(jiǎn)單句子。

-能夠用英語書寫關(guān)于季節(jié)的短文。重點(diǎn)題型整理1.詞匯運(yùn)用題

題目：選擇正確的詞填空。

-春天是(spring)的季節(jié)。

-我喜歡(warm)的天氣。

-花在(autumn)里盛開。

答案：

-spring

-warm

-autumn

2.句型轉(zhuǎn)換題

題目：將下列句子改為一般疑問句。

-Myfavouriteseasonisspring.

-Ilikewinterbecauseitissnowy.

答案：

-Isyourfavouriteseasonspring?

-Doyoulikewinterbecauseitissnowy?

3.語法運(yùn)用題

題目：選擇正確的時(shí)態(tài)填空。

-Itis(sunny/sunny)today.

-I(like/liked)summerbecauseitiswarm.

答案：

-sunny

-like

4.文化理解題

題目：選出描述夏季正確的一項(xiàng)。

-夏季是寒冷的季節(jié)。

-夏季是溫暖的季節(jié)。

-夏季是多風(fēng)的季節(jié)。

答案：

-夏季是溫暖的季節(jié)。

5.聽力理解題

題目：聽錄音，選擇正確的一項(xiàng)。

-Myfavouriteseasoniswinter.

-Ilikespringbecauseitissunny.

答案：

-Myfavouriteseasoniswinter.

6.口語表達(dá)題

題目：用英語描述你喜歡的季節(jié)，并說明原因。

答案示例：

-Myfavouriteseasonissummer.Ilikeitbecauseitiswarmandsunny.Icangotothebeachandswim.Ialsoliketoeaticecreamandspendtimewithmyfriends.

7.書寫表達(dá)題

題目：用英語寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的短文。

答案示例：

-Myfavouriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreeschangecolortored,yellow,andorange.It'sabeautifultimeofyear.Ialsoliketogoforwalksintheparkandseethecolorfulleaves.MyfamilyandIoftenhavepicnicsinautumn.It'smyfavoriteseasonbecauseit'satimeofchangeandbeauty.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)-學(xué)生能夠理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯，如season、spring、summer等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型“What’syourfavouriteseason?Becauseit’s...”和“Ilike...because...”描述自己喜歡的季節(jié)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)描述季節(jié)和天氣狀況。

-學(xué)生能夠理解不同季節(jié)的文化背景和特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)提高聽力理解能力。

-學(xué)生能夠通過口語練習(xí)提高口語表達(dá)能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-詞匯運(yùn)用題：選擇正確的詞填空。

-句型轉(zhuǎn)換題：將下列句子改為一般疑問句。

-語法運(yùn)用題：選擇正確的時(shí)態(tài)填空。

-文化理解題：選出描述夏季正確的一項(xiàng)。

-聽力理解題：聽錄音，選擇正確的一項(xiàng)。

-口語表達(dá)題：用英語描述你喜歡的季節(jié)，并說明原因。

-書寫表達(dá)題：用英語寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的短文。

答案：

-詞匯運(yùn)用題：spring、warm、autumn

-句型轉(zhuǎn)換題：Isyourfavouriteseasonspring?Doyoulikewinterbecauseitissnowy?

-語法運(yùn)用題：sunny、like

-文化理解題：夏季是溫暖的季節(jié)。

-聽力理解題：Myfavouriteseasoniswinter.

-口語表達(dá)題：Myfavouriteseasonissummer.Ilikeitbecauseitiswarmandsunny.Icangotothebeachandswim.Ialsoliketoeaticecreamandspendtimewithmyfriends.

-書寫表達(dá)題：Myfavouriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreeschangecolortored,yellow,andorange.It'sabeautifultimeofyear.Ialsoliketogoforwalksintheparkandseethecolorfulleaves.MyfamilyandIoftenhavepicnicsinautumn.It'smyfavouriteseasonbecauseit'satimeofchangeandbeauty.板書設(shè)計(jì)①spring：春天，溫暖的季節(jié)，花開的季節(jié)

②summer：夏天，炎熱的季節(jié)，陽光明媚的季節(jié)

③autumn：秋天，涼爽的季節(jié)，落葉的季節(jié)

④winter：冬天，寒冷的季節(jié)，下雪的季節(jié)

2.重點(diǎn)詞：描述季節(jié)的詞匯

①cold：冷的

②warm：溫暖的

③sunny：晴朗的

④windy：有風(fēng)的

⑤rainy：下雨的

⑥cloudy：多云的

⑦snowy：雪亮的

3.重點(diǎn)句型：描述季節(jié)的句型

①What’syourfavouriteseason?Becauseit’s...

②Ilike...because...

③Whydoyoulikeit?Because...

④Myfavouriteseasonis...

九、板書設(shè)計(jì)

1.季節(jié)名稱和特點(diǎn)：

-spring：花開的