2024年校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（五篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版為進(jìn)一步提升師生對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知與參與度，現(xiàn)決定將垃圾分類(lèi)課程正式納入教學(xué)計(jì)劃，并確保該類(lèi)課程總時(shí)長(zhǎng)不少于6課時(shí)，旨在實(shí)現(xiàn)師生垃圾分類(lèi)知曉率與參與率達(dá)到既定百分比目標(biāo)。二、為推進(jìn)垃圾分類(lèi)教育的智能化與普及化，我縣教育局?jǐn)y手綜合執(zhí)法局、環(huán)保局及文明辦等部門(mén)，于春暉小學(xué)籌建全縣首個(gè)垃圾分類(lèi)校園展示館，預(yù)計(jì)將于指定月份底前竣工。該展示館將集模型、圖片、文字等多種形式于一體，全面闡述垃圾分類(lèi)的重要意義、實(shí)踐方式及其積極作用。尤為值得一提的是，館內(nèi)特設(shè)觸屏式多媒體設(shè)備，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，系統(tǒng)能即時(shí)根據(jù)學(xué)生的選擇與判斷進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。三、在節(jié)約型校園建設(shè)方面，我們采取了以下三項(xiàng)關(guān)鍵舉措：1.深化“光盤(pán)行動(dòng)”，自特定年份起，全縣87所中小學(xué)及幼兒園積極響應(yīng)，通過(guò)懸掛“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”等主題宣傳語(yǔ)與圖片，累計(jì)張貼宣傳品數(shù)千幅，營(yíng)造了濃厚的節(jié)約氛圍。部分學(xué)校還創(chuàng)新性地實(shí)施了泔水稱(chēng)重評(píng)比制度，將評(píng)比結(jié)果量化展示，促進(jìn)了“光盤(pán)行動(dòng)”的常態(tài)化與深入化。2.為有效控制廚余垃圾數(shù)量并實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，我們嚴(yán)格按照省食品安全縣創(chuàng)建要求，將全縣學(xué)校廚余垃圾的收集、運(yùn)輸與處置工作交由德清旺能生態(tài)科技有限公司統(tǒng)一負(fù)責(zé)。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿手段，按重量向?qū)W校收取相應(yīng)費(fèi)用，以此激勵(lì)學(xué)校合理配置食品資源，從源頭上減少浪費(fèi)。此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)違規(guī)行為予以嚴(yán)厲處罰。3.致力于建設(shè)智慧生態(tài)校園，我們充分利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段推廣無(wú)紙化辦公與教學(xué)活動(dòng)，有效減少了廢紙、廢渣等廢棄物的產(chǎn)生。通過(guò)建立縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)與智慧教育平臺(tái)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá)，還大幅節(jié)約了物質(zhì)成本與時(shí)間成本。同時(shí)，我們積極引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了部分教材的循環(huán)利用，進(jìn)一步促進(jìn)了資源的節(jié)約與環(huán)境的保護(hù)。四、在打造美化校園、營(yíng)造良好環(huán)境氛圍方面，我們采取了以下四項(xiàng)措施：1.為實(shí)現(xiàn)資源與垃圾的有效分流，全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，已設(shè)置分類(lèi)垃圾桶數(shù)千余個(gè)。同時(shí)，我們結(jié)合校園文化建設(shè)對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化處理，使其成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。各校還建立了完善的生活垃圾分類(lèi)臺(tái)賬制度以確保分類(lèi)工作的有序進(jìn)行。2.為確保垃圾分類(lèi)工作的有效落實(shí)與監(jiān)督，全縣各學(xué)校均成立了“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類(lèi)專(zhuān)管員隊(duì)伍負(fù)責(zé)各區(qū)域的垃圾分類(lèi)工作。同時(shí)我們將垃圾分類(lèi)工作納入文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核體系以激勵(lì)師生積極參與。3.為助推文明城市建設(shè)我們組織學(xué)校成立了垃圾分類(lèi)宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)如德清四中的志愿者小分隊(duì)與雷甸中學(xué)的四葉草社團(tuán)等。他們通過(guò)向公眾宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)、發(fā)放宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確分類(lèi)以及開(kāi)展垃圾清理等方式積極參與垃圾分類(lèi)實(shí)踐教育活動(dòng)。4.我們還充分發(fā)揮“小手拉大手”的帶動(dòng)效應(yīng)通過(guò)學(xué)生向家庭發(fā)出倡議并帶動(dòng)家庭成員參與垃圾分類(lèi)工作。同時(shí)我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展了一系列垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)如“垃圾分類(lèi)知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類(lèi)達(dá)人大比拼”等以引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類(lèi)的參與者、實(shí)踐者與推廣者。2024年校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（二）為營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的教育與學(xué)習(xí)氛圍，并強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，我校基于課堂教學(xué)與美麗校園建設(shè)，通過(guò)學(xué)生影響家庭，全面推動(dòng)學(xué)校和家庭的垃圾分類(lèi)工作，致力于實(shí)現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。我們嚴(yán)格遵循生活垃圾“三化四分”管理原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心策劃并實(shí)施了系列活動(dòng)。一、活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施1.____方案制定____：由學(xué)校大隊(duì)部主導(dǎo)，制定“垃圾分類(lèi)我先行”教育實(shí)踐活動(dòng)方案，將垃圾分類(lèi)融入環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明及公民意識(shí)教育等專(zhuān)題活動(dòng)中，作為美麗校園建設(shè)的重要組成部分。2.____晨會(huì)啟動(dòng)____：利用周一晨會(huì)時(shí)間，以“垃圾分類(lèi)在我身邊”為主題，通過(guò)小品與解說(shuō)形式，向全體學(xué)生普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，正式拉開(kāi)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的序幕。3.____主題班會(huì)____：各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織三至六年級(jí)學(xué)生，圍繞“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”主題開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容涵蓋垃圾分類(lèi)知識(shí)介紹、操作方法指導(dǎo)及系列實(shí)踐活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)意識(shí)，并鼓勵(lì)他們帶動(dòng)家人及周邊人群共同參與。4.____社會(huì)實(shí)踐____：組織少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)形式，開(kāi)展家庭垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員需與家人共同完成每日垃圾分類(lèi)，記錄垃圾產(chǎn)量及減量小妙招，并在小區(qū)及街頭進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。5.____設(shè)施配備____：為確保垃圾分類(lèi)工作順利進(jìn)行，學(xué)校為各班級(jí)、專(zhuān)用教室及樓層配備專(zhuān)用垃圾桶，并在垃圾房設(shè)置垃圾分類(lèi)介紹展板，營(yíng)造濃厚的垃圾分類(lèi)氛圍。6.____宣傳報(bào)道____：重視活動(dòng)過(guò)程性材料的積累與宣傳報(bào)道工作，動(dòng)員師生利用多種媒體渠道宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，吸引家長(zhǎng)及社會(huì)各界關(guān)注與支持。二、工作反思垃圾分類(lèi)工作意義深遠(yuǎn)且必要，但受傳統(tǒng)觀念影響，其重要性常被忽視。因此，學(xué)校大力開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確觀念、影響周邊人群具有積極作用。我們相信，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)乃至更廣泛的社會(huì)成員都將對(duì)垃圾分類(lèi)有更深入的認(rèn)識(shí)與收獲。未來(lái)，我們將繼續(xù)致力于推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，為創(chuàng)造更加美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2024年校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（三）本學(xué)期，我校積極響應(yīng)市委市政府的倡議，遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，全體師生共同參與、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已顯現(xiàn)初步成效。現(xiàn)將我校的總結(jié)概述如下：一、確立任務(wù)與目標(biāo)嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的行動(dòng)計(jì)劃，我們開(kāi)展了廣泛的宣傳教育活動(dòng)，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，并通過(guò)班級(jí)會(huì)議等形式，組織了一系列以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”和“小手拉大手”為主題的教學(xué)活動(dòng)，旨在提升垃圾分類(lèi)的公眾認(rèn)知度和參與度，進(jìn)一步提高校園文明水平。二、深刻理解減少校園垃圾和節(jié)約資源的重要性校園垃圾混合處理會(huì)滋生蚊蠅、細(xì)菌和鼠害，成為疾病傳播的源頭。此外，混合著各種有害物質(zhì)的垃圾被填埋，不僅侵占土地，還會(huì)長(zhǎng)期存在多種污染成分，通過(guò)多種途徑對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)人類(lèi)健康構(gòu)成威脅。通過(guò)垃圾分類(lèi)和回收，我們能夠有效節(jié)省填埋空間，防止污染，回收利用資源，保護(hù)環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、垃圾分類(lèi)活動(dòng)的成果1.通過(guò)推廣可再填充的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，以及可自行充電的干電池，我們減少了資源浪費(fèi)。2.我們鼓勵(lì)避免使用一次性物品，如一次性餐具、紙杯和紙巾，以及減少不必要的化學(xué)用品，如漂白劑和衣物柔軟劑，以降低開(kāi)支和環(huán)境污染。3.優(yōu)先選擇可再填充的復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水，以減少資源消耗。4.采用天然肥皂替代清潔劑，以減少對(duì)水資源的污染。5.我們拒絕接收不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?.學(xué)生離開(kāi)教室后，確保關(guān)閉燈光和其他電器設(shè)備。7.有害廢棄物如電池和日光燈管被單獨(dú)儲(chǔ)存，可回收資源如廢紙和玻璃則與其他垃圾分開(kāi)，定期交由回收商處理，避免資源浪費(fèi)。8.通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)有了更深入的理解，逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。9.少先隊(duì)大隊(duì)部呼吁全體學(xué)生積極參與，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)知識(shí)傳播到社區(qū)和社會(huì)，努力成為“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的傳播者和“環(huán)保小標(biāo)兵”。四、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的核心，也是環(huán)保教育的重要平臺(tái)。教師在各學(xué)科教學(xué)中融入環(huán)保教育，每周的班會(huì)專(zhuān)門(mén)討論環(huán)保主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)營(yíng)造積極的環(huán)保氛圍。同時(shí)，班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。五、借助活動(dòng)平臺(tái)，深化環(huán)保實(shí)踐我校堅(jiān)持每日三次清潔工作，確保校園衛(wèi)生無(wú)死角、無(wú)污染源。學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，每周進(jìn)行總結(jié)，以表彰和鼓勵(lì)的方式推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)。我們號(hào)召所有少先隊(duì)員參與綠化美化校園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在社會(huì)實(shí)踐中，我們組織學(xué)生清理垃圾，鼓勵(lì)他們以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)娜?，共同?chuàng)造美好的環(huán)境，取得了顯著效果。垃圾分類(lèi)回收處理是衡量校園文明程度的重要指標(biāo)。通過(guò)校園垃圾分類(lèi)，我們顯著減少了垃圾造成的污染，節(jié)約了處理成本，促進(jìn)了資源的再利用。同時(shí)，這也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我們將繼續(xù)普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，全面推廣和實(shí)施垃圾分類(lèi)處理政策，致力于建設(shè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在未來(lái)的工作中，我們將再接再厲，努力使垃圾分類(lèi)活動(dòng)取得更大的成效。2024年校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（四）我校于____月啟動(dòng)了深入的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。全班師生對(duì)此積極響應(yīng)，組織了主題為“投身垃圾分類(lèi)，共建學(xué)校美好環(huán)境”的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)執(zhí)行情況總結(jié)如下：一、普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)，城市之間的界限可能不再是綠色的田野，而是充斥惡臭的垃圾。鑒于此全球性問(wèn)題，我班充分利用各種資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的教育。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀，明確目標(biāo)，理解應(yīng)盡的責(zé)任和可能采取的行動(dòng)。我們還在各小組中推廣垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以黑板報(bào)專(zhuān)題形式深入探討，學(xué)生的自我教育能力得到了充分展現(xiàn)。二、制定具體措施，確保執(zhí)行效果班級(jí)內(nèi)設(shè)立了分類(lèi)垃圾桶，桶上明確標(biāo)注“可回收”和“不可回收”標(biāo)識(shí)，并通過(guò)廣播宣傳，指導(dǎo)學(xué)生正確分類(lèi)投放垃圾。值日生在清理時(shí)，會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼Ｍ瑫r(shí)，我們鼓勵(lì)設(shè)立可回收垃圾袋或垃圾箱，對(duì)本班的可回收物品進(jìn)行有序存儲(chǔ)，如學(xué)生日常飲用的奶盒，喝完后壓平，放入指定的垃圾桶內(nèi)，避免隨意丟棄。三、實(shí)施垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，塑造環(huán)保行為培養(yǎng)良好習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，僅靠理論教學(xué)難以達(dá)到理想效果。因此，我們組織了一系列垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如“伸伸手，彎彎腰，讓垃圾歸位”比賽，以及將活動(dòng)擴(kuò)展至家庭，調(diào)查家庭垃圾構(gòu)成并進(jìn)行合理分類(lèi)。我們還結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，共同制作手抄報(bào)，以多元化的活動(dòng)形式推動(dòng)垃圾分類(lèi)知識(shí)深入人心，無(wú)形中影響著學(xué)生的日常行為?！袄诸?lèi)，輕而易舉，惠及當(dāng)代，造福千秋”。盡管活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生對(duì)垃圾分類(lèi)的承諾不會(huì)停止，我們將致力于在校園內(nèi)推廣垃圾分類(lèi)，并通過(guò)小手拉大手，共同營(yíng)造全社會(huì)積極參與的良好氛圍。2024年校園垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（五）1、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，建立分類(lèi)思想體系。我們通過(guò)校園廣播、櫥窗展示、校園網(wǎng)絡(luò)等渠道，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳教育活動(dòng)，揭示垃圾對(duì)社會(huì)環(huán)境的潛在威脅，強(qiáng)調(diào)垃圾分類(lèi)的必要性，鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)參與。同時(shí)，我們教育學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使垃圾分類(lèi)逐漸成為他們的自覺(jué)行為和日常生活習(xí)慣。2、加強(qiáng)班級(jí)宣傳培訓(xùn)，推廣分類(lèi)技術(shù)。各班級(jí)利用多種方式，如學(xué)生自主研究、圖片展示、調(diào)查采訪等收集信息，然后在班會(huì)或午休時(shí)間進(jìn)行分享，以此互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)的方法，培養(yǎng)他們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行分類(lèi)的習(xí)慣。對(duì)于在分類(lèi)工作中表現(xiàn)出色的班級(jí)，我們將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以樹(shù)立榜樣，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。3、組織垃圾分類(lèi)主題班隊(duì)活動(dòng)。我們聯(lián)合各班級(jí)和少先隊(duì)部，共同策劃并實(shí)施了垃圾分類(lèi)的專(zhuān)題班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生們以不同的主題進(jìn)行展示，如“微小行動(dòng)，改變世界”、“環(huán)保小袋，重拾美好愿景”等，活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，有的同學(xué)還制作了配有音樂(lè)的幻燈片，極具教育意義。這些活動(dòng)使全校學(xué)生更深入地了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的緊迫性和重要性。4、建立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿團(tuán)隊(duì)。學(xué)校組建了由____名教師組成的垃圾分類(lèi)宣傳志愿