山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)（五四制）2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)學(xué)情調(diào)研檢測(cè)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào)寫(xiě)在答題卡規(guī)定位置。2．本試題共8頁(yè)，滿分150分，考試用時(shí)120分鐘。3．答題時(shí)，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（16分）閱讀下列文字，完成1～2題。天邊的云層緩緩分開(kāi)，漸有紅霞滲透蒼穹，湛藍(lán)的天空染上一層淡紅色。近處的菜畦，遠(yuǎn)方的山崖，甚至蜷縮在角落里業(yè)已枯委的野草也暈染了云霞的光輝。此刻，太陽(yáng)還未升起，璀璨奪目的時(shí)刻還隱蔽于東方。凄凄白霜，仍在四處譜寫(xiě)冬日別出新裁的辭章。河岸干涸，草木零落，冬正全神貫注地封鎖大地。令人心弛神往的春天啊，你在哪里？1．選文中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．滲透（shèn） 蒼穹（qóng） B．湛藍(lán)（zhàn） 菜畦（w?。〤．蜷縮（quán） 璀璨（cuǐ） D．譜寫(xiě)（pǔ） 干涸（gù）2．選文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．山崖 別出新裁 B．枯委 草木零落C．隱蔽 全神貫注 D．封鎖 心弛神往3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．朝霞四射照耀大地，整座城市煥發(fā)勃勃生機(jī)，濟(jì)南美得令人忘乎所以。B．鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，正井然有序地在華夏大地推進(jìn)。C．上課鈴聲響起，在這千鈞一發(fā)之際，我們飛也似的跑回教室。D．神州十五號(hào)順利返航，意味著我國(guó)航天事業(yè)進(jìn)入孤芳自賞的新高度。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．市民的一言一行往往可以顯示一個(gè)城市的文明程度。B．春天的江南是個(gè)美麗的季節(jié)。C．通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典永流傳》，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。D．開(kāi)學(xué)初，我們班同學(xué)就在班主任的帶領(lǐng)下討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。5．仿照前半句的形式續(xù)寫(xiě)句子，使句意連貫，表達(dá)生動(dòng)。（注意句式及修辭）（4分）四季各異，美自不同。繁花是春天的笑臉，①，落葉是秋天的嘆息，②。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成6～8題。（共9分）伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（選自《伯牙鼓琴》）6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．伯牙鼓琴 鼓：彈 B．志在泰山 志：情志C．善哉乎鼓琴 善：善良 D．破琴絕弦 絕：弄斷7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者 所寶以百數(shù)B．鍾子期聽(tīng)之 牧童見(jiàn)之C．方鼓琴 志在四方D．處士笑而然之 怡然自樂(lè)8．下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．課文贊美了俞伯牙和鍾子期之間的真摯情誼，并且流露出知音難覓的孤寂和懷念之情。B．“善哉乎鼓琴”這句話在文中兩次出現(xiàn)，把子期對(duì)伯牙的贊美之情推向高潮。C．“知音”既指對(duì)音樂(lè)作品能深刻理解正確評(píng)價(jià)的人，也可以引申為真正了解自己的人。D．文章通過(guò)對(duì)俞伯牙鼓琴與鍾子期評(píng)琴的側(cè)面描寫(xiě)，突出俞伯牙琴藝高超、鍾子期善于品鑒。（二）課外文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成9～11題。（共8分）昔者，有饋①魚(yú)于鄭相②者，鄭相不受。或謂鄭相曰：“子嗜魚(yú)，何故不受？”對(duì)曰：“吾以嗜魚(yú)故不受魚(yú)。受魚(yú)失祿③，無(wú)以食魚(yú)；不受得祿，終身食魚(yú)?！睍r(shí)人俱贊鄭相。（出自西漢劉向的《諫營(yíng)昌陵疏》）【注釋】①饋：贈(zèng)送。②鄭相：鄭國(guó)的宰相。③祿：俸祿，做官的報(bào)酬。9．用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只?huà)一處）（2分）吾以嗜魚(yú)故不受魚(yú)10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）子嗜魚(yú)，何故不受？11．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括鄭相這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。（3分）（三）詩(shī)歌閱讀。閱讀下面的古詩(shī)詞，完成12～13題。（共7分）淮①中晚泊犢頭②宋蘇舜欽春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生?！咀⑨尅竣倩矗褐富春?。②犢（dú）頭：古鎮(zhèn)名，在淮河邊。12．下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．一、二句寫(xiě)天空布滿陰云，田野綠草青青。不時(shí)看見(jiàn)幽香的花開(kāi)放，明亮美麗。B．三、四句寫(xiě)黃昏時(shí)分，詩(shī)人泊舟古祠在滿河的煙雨中凝望那漸生漸滿的潮水。C．一、二句寫(xiě)近景，寫(xiě)詩(shī)人駐足原野欣賞周邊蒼茫開(kāi)闊的景色。D．這是首寫(xiě)景抒情詩(shī)，詩(shī)人借春日晚景抒發(fā)自我獨(dú)特的人生感悟。13．從動(dòng)靜結(jié)合的角度，簡(jiǎn)要賞析“晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生”。（4分）14．下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、行書(shū)五種字體最為典型。B．《呂氏春秋》是先秦雜家的代表著作，是戰(zhàn)國(guó)末期秦相呂布韋集合門(mén)客共同編寫(xiě)而成。C．京劇發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇的表現(xiàn)手段，常用道具代替真實(shí)事物，豐富了舞臺(tái)表演的內(nèi)容。D．月亮是中國(guó)古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象，它往往寄托著美好、團(tuán)圓、鄉(xiāng)思、送別等寓意。（四）根據(jù)原文默寫(xiě)。15．按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。（共9分）（1）明月別枝驚鵲，_______________。（辛棄疾《夜行黃沙道中》）（2）_______________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（3）_______________，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《長(zhǎng)征》）（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________。（劉禹錫《浪淘沙》）（5）_______________，風(fēng)雪夜歸人。（劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）（6）蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中寫(xiě)云黑雨急的語(yǔ)句是：_______________，_______________。（7）杜牧《江南春》中寫(xiě)鶯歌燕舞的盎然春景的語(yǔ)句是：_______________，_______________。三、名著閱讀（7分）16．（1）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，另外兩部小說(shuō)是①和②，小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯③的生活狀況。（2）《童年》中塑造了眾多性格鮮明的人物形象，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。主人公①，命運(yùn)坎坷卻正直堅(jiān)強(qiáng)。樂(lè)觀淳樸的小茨岡意外被②砸死；正直善良的老工人格里戈里因③最終流落街頭；獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子④，都給過(guò)主人公以力量和支持，使他在黑暗和污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。四、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面文章，完成17～19題。（共10分）草木結(jié)霜鮑爾吉·原野①草并不知道，秋天，它們要披上白霜的鎧甲。②草出生之后被稱(chēng)為青草，它們身穿綠衫在天涯奔跑。草給黑色、紅色和黃色的泥土打上綠印，綠是植物的命，是無(wú)處不在的生長(zhǎng)。天下沒(méi)有黑草，就像沒(méi)有綠色的煤炭。只有綠才可以打通陽(yáng)光的能量通道。綠把陽(yáng)光變成蛋白質(zhì)，草們吃陽(yáng)光，喝地下水，草的生活方式至簡(jiǎn)至凈、至廣大。③草在綠里安家，綠色的脈絡(luò)里有水渠和馬路。草的葉子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。這一點(diǎn)比人強(qiáng)多了，自由從此誕生。春天起，草一直生長(zhǎng)。它早上長(zhǎng)還是夜里長(zhǎng)？草什么時(shí)候都在長(zhǎng)，如同聽(tīng)過(guò)“草活一秋”的咒語(yǔ)。人的一生如果只活三個(gè)季節(jié)，他一定拼命生長(zhǎng)，而不去打麻將喝酒看電視劇。草所做的只是生長(zhǎng)，它只會(huì)生長(zhǎng)，那就一直生長(zhǎng)。生長(zhǎng)很舒服，它覺(jué)出自己的腰拔高了。陽(yáng)光攏在葉子里，暖洋洋。草不悲觀。悲觀是干什么？是跟自己作對(duì)嗎？大凡生長(zhǎng)者都不悲觀。當(dāng)你無(wú)選擇地置身足以悲觀的處境里面，先要剔除悲觀。④秋天到了，草停止生長(zhǎng)。草長(zhǎng)了一生也不過(guò)一巴掌高。它們站立不動(dòng)，一如等待判決。它不知是誰(shuí)、是什么不讓它們繼續(xù)生長(zhǎng)，是立秋白露還是歐陽(yáng)修的《秋聲賦》？自然界，不生長(zhǎng)就意味著凋亡。但草不懼死亡，太陽(yáng)照耀它，雨還在下，土地還有許多地方?jīng)]長(zhǎng)草。草離開(kāi)此世，世上似乎什么都沒(méi)少，草沒(méi)有草的遺產(chǎn)，沒(méi)有草的車(chē)輛和文字。只不過(guò)，沒(méi)有草的土地露出了土地。草站在秋天的驛站張望等待，這時(shí)候五谷豐登，果樹(shù)掛滿亮晶晶的水果取悅?cè)祟?lèi)。草在告別，一身之外一無(wú)所有，甚至發(fā)不出一聲?shū)B(niǎo)鳴來(lái)辭行。⑤草葉等待霜降。霜降之前，天要下上幾場(chǎng)雨，為霜準(zhǔn)備原材料。土地變成一片爛泥之后，白霜從天而降，于子夜，于星星全體明亮之時(shí)，草換了衣裝。它們白衫白冠，凜然發(fā)亮。這是要出征嗎？每一根草都像一位士兵，滿身亮甲，莖葉猶如銀槍。陽(yáng)光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，每每融化草的刀槍。白霜凍不死樹(shù)木與河流。它之降臨，只為讓草瀟灑退場(chǎng)。霜讓綠色從草的身上飛逸，為每一株草換上黃衫。陽(yáng)光從此停止與草的能量交換，草的葉子呈現(xiàn)白金色——人類(lèi)高檔時(shí)裝的顏色。從此，大地長(zhǎng)出一層迷蒙的金羊毛，曰枯草。在落日邊上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鮮艷的毯子。⑥秋日里，山坡的枯草以黃金的色調(diào)顯示高雅。枯掉的不過(guò)是草的軀殼，草的綠色靈魂升上天庭牧場(chǎng)與上帝歡聚。風(fēng)吹不走草的白金軀殼，它站在它原來(lái)站立的地方。草一生未走半步，卻早把種子送往四面八方，換來(lái)成千上萬(wàn)條命。于是，枯敗的草仍然優(yōu)雅，在冬日越來(lái)越近的夜晚，它們披掛白盔白甲，而后在陽(yáng)光下卸妝。⑦跑步時(shí)，我見(jiàn)到北陵后面結(jié)霜的草。結(jié)了霜的草似乎比原來(lái)高了。它們好像剛從西伯利亞回來(lái)，好像在卸車(chē)，好像張著毛茸茸的睫毛。我放緩腳步并慶幸我還沒(méi)結(jié)霜——跑過(guò)這些草的身旁。在近于黝黑的松樹(shù)下面，霜草的模樣如同下了半場(chǎng)雪，比夏天在松樹(shù)腳下環(huán)繞的霧氣更白，卻不像雪那么呆板。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，草葉上沒(méi)有一滴水，依然干凈。17．下列對(duì)文章內(nèi)容理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文以時(shí)間為序，描寫(xiě)草從出生到枯敗的生命歷程，表達(dá)了對(duì)草的贊美之情。B．作者通篇運(yùn)用擬人手法，賦予草積極而美好的意義，讀來(lái)親切自然。C．本文以描寫(xiě)、說(shuō)明為主，兼有議論和抒情，使文章活潑靈動(dòng)、豐富多彩。D．第⑥段的畫(huà)線句，寫(xiě)秋季到來(lái)草雖枯敗，但仍色調(diào)明亮，富有哲理。18．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文中第⑤段畫(huà)線句子（3分）每一根草都像一位士兵，滿身亮甲，莖葉猶如銀槍。19．閱讀文章②～⑥段，簡(jiǎn)要概括“草”的美好品質(zhì)。（4分）（二）閱讀下面文章，完成20～23題。（共21分）瘸叔出行曾立力①瘸叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭。②本來(lái)瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究！年前，石頭來(lái)送年貨，鼓勵(lì)他說(shuō)：“瘸叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到寶貝。若打空轉(zhuǎn)身，我封個(gè)大紅包賠你！”石頭說(shuō)這話時(shí)緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上那封滿地紅的萬(wàn)字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過(guò)來(lái)的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮一定要炸響，萬(wàn)萬(wàn)不可炸啞。③打開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，瘸叔打了個(gè)寒顫。他炸響鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也沒(méi)有心思再點(diǎn)燃鞭炮。但是已經(jīng)開(kāi)了門(mén)，只好硬著頭皮往前走。④瘸叔走出屋場(chǎng)坪，見(jiàn)前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰(shuí)會(huì)站在寒風(fēng)中等他？走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸著是石頭弄的，“柴”“財(cái)”諧音，愿他今年發(fā)財(cái)，過(guò)上好日子。⑤瘸叔一直走背字。小時(shí)得過(guò)小兒麻痹，一只腳長(zhǎng)，一只腳短；近年養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚(yú)，一場(chǎng)山洪掀個(gè)底朝天，倒霉透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經(jīng)常嘆氣說(shuō)：“命里只有八角米，無(wú)論如何不滿升。咸魚(yú)翻身？想都別想！反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保?！雹奘^是個(gè)大學(xué)生，讀了一肚子的書(shū)。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他卻從城里回到了村里?？吹饺呈鍥](méi)起色，他總想幫一把。他三番五次來(lái)勸瘸叔：窮不能窮志氣，輸不能輸信心。可石頭說(shuō)破天，瘸叔也不為所動(dòng)。⑦這兩捆啞巴柴棍，就是石頭說(shuō)的寶貝？也太平常了吧，鬼才稀罕！誆他來(lái)吹北風(fēng)，就這寶貝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一聲。⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著瘸叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘，更是個(gè)大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。路旁，風(fēng)中干硬的樹(shù)枝，毫無(wú)情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，樣子十分狼狽。⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹(shù)枝下，一條大魚(yú)，搖頭擺尾，活蹦亂跳。頓時(shí)瘸叔只覺(jué)得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上。他不顧一切地?fù)淞松先?，手忙腳亂中抱住這條大魚(yú)就往家跑。瘸叔一路狂奔，大聲喊道：“我抓到大魚(yú)了！年年有余！年年有余！”⑩瘸叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里，還沒(méi)進(jìn)屋，朦朧中就見(jiàn)石頭匆匆追來(lái)。老遠(yuǎn)就沖他道喜：“恭喜瘸叔！賀喜瘸叔！鯉魚(yú)跳龍門(mén)，好兆頭??！好兆頭！”話音沒(méi)落，就拉著瘸叔與魚(yú)來(lái)了個(gè)新年自拍，還貼著瘸叔耳根意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這魚(yú)喲，市面上稀罕得很！”?彤云密布的天空終于綻開(kāi)道縫，瀉下一線亮光。瘸叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動(dòng)的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線……?這時(shí)天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點(diǎn)燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來(lái)。20．文章圍繞“出行”敘事。請(qǐng)根據(jù)文章，在橫線上補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。（4分）石頭苦勸，無(wú)奈出行→①→樹(shù)下拾魚(yú)，興奮返家→②21．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（6分）（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第②段的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）石頭說(shuō)這話時(shí)緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。（2）從人物描寫(xiě)的角度，賞析第⑨段中的畫(huà)線句。（3分）他不顧一切地?fù)淞松先?，手忙腳亂中抱住這條大魚(yú)就往家跑。22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線句的理解。（5分）這時(shí)天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點(diǎn)燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來(lái)。23．文中的第⑤自然段運(yùn)用插敘的寫(xiě)作手法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達(dá)效果。（6分）五、作文（60分）24．按要求作文。親近自然，山明水秀的風(fēng)景令人難忘；泛舟書(shū)海，性格鮮明的人物令人難忘；結(jié)交朋友，純真美好的情誼令人難忘；勤奮求學(xué)，燈下苦讀的時(shí)光令人難忘；抗擊疫情，無(wú)私忘我的精神令人難忘……人生路漫漫，有些事，有些人，總留在記憶深處難以忘懷。請(qǐng)以“難忘”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）。2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)學(xué)情調(diào)研檢測(cè)語(yǔ)文試題參考答案一、積累與運(yùn)用（16分）1．C2．C3．B4．A5．①陽(yáng)光是夏日的歡唱 ②飛雪是冬天的舞步。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（9分）6．C7．B8．D（二）課外文言文閱讀（8分）9．吾以嗜魚(yú)/故不受魚(yú)10．您喜歡吃魚(yú)，為什么不接受（別人贈(zèng)送的魚(yú)）呢？11．鄭相為官清廉，嚴(yán)于律己，有自知之明。（意思接近即可）（三）詩(shī)文閱讀（7分）12．C13．這兩句話中描繪了一幅孤舟古廟，冷寂凄迷；風(fēng)雨滿川，江潮洶涌的畫(huà)面。畫(huà)面中人是靜的，風(fēng)雨潮水是動(dòng)的，畫(huà)面動(dòng)靜對(duì)比鮮明。詩(shī)人靜中觀動(dòng)，看風(fēng)生雨起，潮水起伏。表現(xiàn)出詩(shī)人歷經(jīng)沉浮，淡看風(fēng)雨的