2024秋六年級語文上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷1新人教版

Page3第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(33分)一、按要求完成練習(xí)。(28分)1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(6分)苞蕾(bāopāo) 痱子(fēifèi) 燜米飯(mēnmèn)擬訂(nǐlǐ) 噴泉(pēnpèn) 山坳(āoào)2．選擇題。(請將正確答案對應(yīng)的字母填在括號里)(22分)(1)下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()A．高梁甘蔗苔蘚 B．草坪逢隙醬油C．袖筒叫襄熱鬧 D．滑梯嘴唇蹦出來(2)下列加點(diǎn)字的意思相同的一組是()A．眉開眼笑——態(tài)度溫和 B．照章辦事——簽字蓋章C．義正詞嚴(yán)——心直口快 D．鼠目寸光——五花八門(3)下列詞語的構(gòu)詞方式不完全相同的一項(xiàng)是()A．黑白成敗多少 B．當(dāng)心翼翼飄飄灑灑千里迢迢C．涼冰冰熱騰騰紅彤彤D．膽小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．晚飯后，媽媽牽著孩子的手疾步慢行在公園里。B．奶奶提著一籃橘子，不當(dāng)心數(shù)落了一地。C．巴西女排輸給中國女排后，很多巴西觀眾失魂落魄地站在看臺上，久久不愿離去。D．悠揚(yáng)的小提琴聲在禮堂響起，響徹云霄。(5)下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．寫文章必需先確立中心，似乎樹木一樣，它的根深了，枝葉才能茂密。B．本單元學(xué)習(xí)的課文都是圍圍著中心愿思來寫的，是很好的范文。C．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，沒有必要將重要的部分寫得具體、具體。D．寫作時(shí)要懂得從不同的方面或選取不同的事例來表達(dá)中心愿思。(6)下列句子不是比方句的一項(xiàng)是()A．爸爸仿佛不相識我似的瞪了我好一會兒。B．開放的花朵仿佛姑娘美麗的笑臉。C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。D．放眼望去，一望無際的草原成了巨大的綠毯。(7)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．老馬常常沉醉在過去的往事里。B．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的革命事業(yè)。C．通過老師的引導(dǎo)，使我對科學(xué)產(chǎn)生了愛好。D．大壩攔住河水，水庫形成了。(8)圍繞“好斗的公雞”這個(gè)題目，可以選擇()來表達(dá)中心愿思。①半夜打鳴，吵醒全村的公雞和狗。②沖鏡子里自己的像狂啄，嘴啄出血來還不愿停下。③把鄰居家的公雞啄得奄奄一息，害得奶奶賠了50元錢。④對待母雞和雞寶寶很溫順。⑤飯量大，一頓能吃一大把米。⑥無緣無故去啄貓的尾巴，反被貓抓傷翅膀。⑦被過路的摩托車軋傷，成了“禿尾雞”。⑧獲得全村“斗雞”競賽冠軍。A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑥⑧ D．①②③⑦(9)張誠同學(xué)在《回鄉(xiāng)下過年》中寫了五件事：①外婆做了他最愛吃的年夜飯；②當(dāng)老師的舅舅為他講解太陽系的學(xué)問；③放煙花時(shí)跟表弟鬧別扭；④小姨送他派克鋼筆；⑤跟著媽媽四處拜年。這篇文章在立意和選材上存在的最大問題是()A．主題不正確，選材太假 B．主題不集中，選材太亂C．主題不深刻，選材太少 D．主題不主動，選材太俗(10)下面的這段話主要在說什么呢？()現(xiàn)代食品工業(yè)的發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的運(yùn)用也干脆影響食品平安。例如，人假如攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會對胃、肝、腎造成嚴(yán)峻損害。為規(guī)范食品添加劑的運(yùn)用，各國都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)。如我國的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必需嚴(yán)格限制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國，苯甲酸鈉只允許在化妝品中運(yùn)用，并且濃度必需在0.1%～0.2%以內(nèi)。A．我們離不開食品添加劑。B．食品添加劑可以運(yùn)用，但要限制添加量。C．食品添加劑對人的身體不好。D．我國的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與美國的不同。(11)下列對課文內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹突然沙啦啦地?zé)狒[起來，就像在嘻嘻地笑?！边@句話表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的高興，因?yàn)橄掠炅?，“我”就可以穿新雨衣了。B．諺語“處暑不出頭，割谷喂老牛?！闭f明人和農(nóng)作物一樣，到了該長的時(shí)候，就要用力地長。C．《小站》到處圍繞小站的“小”來寫，字里行間流露出作者對小站的寵愛之情。D．《爸爸的安排》主要寫了爸爸工作有安排，讓人欽佩。二、讀拼音，寫詞語。(5分)zhēgàiyànyǔdǒupengpùbùsuōxiǎo()()()()()其次部分：閱讀觀賞(32分)(一)(14分)提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的美麗身姿？看！在前方不遠(yuǎn)處，有一只蜻蜓正扇動著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行，就像一位優(yōu)雅的空中舞者。假如細(xì)致視察蜻蜓的翅膀，你會發(fā)覺每一片翅膀前端都有一個(gè)小斑點(diǎn)，它們被稱為翅痣。翅痣較重，可以在蜻蜓飛行時(shí)削減空氣阻力。假如缺少翅痣，空氣阻力就會使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不行沒！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時(shí)此刻，蒼蠅還毫無察覺。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見它快速地扇動翅膀垂直起飛，以每秒20米的速度快速沖向獵物。與此同時(shí)，蒼蠅發(fā)覺敵情，然而自帶雷達(dá)的“飛行員”早已鎖定了它。說時(shí)遲那時(shí)快，就在蒼蠅準(zhǔn)備變更航向的時(shí)候，“飛行員”將其擒獲。一場狩獵圓滿勝利，“飛行員”著陸在一根草莖上，起先享用美食。它們常常在飛行過程中用餐，不過間或也會找一處寧靜的地方停下來細(xì)細(xì)品嘗。你是不是留意到了蜻蜓美麗的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲！它一共有3只單眼和2只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由2萬到3萬只“小眼”組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡察。任何獵物只要進(jìn)入它的視線范圍內(nèi)，就會被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復(fù)眼還是天生的測速儀，眼前有獵物移動時(shí)，每只小眼都會捕獲一幅畫面?zhèn)鹘o大腦，經(jīng)過信息處理，蜻蜓能精確推斷獵物的運(yùn)動速度，并預(yù)料它的運(yùn)動軌跡。正所謂“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，能精確地把握獵物的動向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個(gè)重要因素。小小的蜻蜓擁有超群的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲“收割機(jī)”，它們特地吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲，捕獵勝利率超過95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅子的四倍，真讓人驚羨！就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最勝利的捕食者是毫不夸張的。1．下列對本文的中心愿思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．絕命飛行員——蜻蜓B．地球上最致命的獵手——蜻蜓C．食量驚人的捕食者——蜻蜓D．捕獵高手——蜻蜓2．下列素材中，沒有緊密圍繞中心愿思來說明的一項(xiàng)是()(2分)A．蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B．蜻蜓能無死角巡察，精確把握獵物的動向C．蜻蜓能在飛行過程中用餐D．蜻蜓捕食昆蟲量大、勝利率高3．以下關(guān)于蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項(xiàng)是()(2分)①捕獲畫面 ②獵物移動 ③信息處理④推斷速度 ⑤預(yù)料軌跡A．②①③④⑤ B．①②③⑤④C．②③①④⑤ D．①④⑤②③4．短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請說明理由。(4分)_______________________________________________________5．作者為蜻蜓取了不少好玩的別稱：“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲‘收割機(jī)’”……請選擇其中一種，說說這樣寫所采納的說明方法及其好處。(4分)______________________________________________________________________________________________________________(二)索溪峪的“野”(18分)①走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。②山是野的。索溪峪的山，是自然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖擺晃，使人望而生畏。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽戰(zhàn)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏，綿亙(gèn)蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種為所欲為、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸(yì)斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，猶如“熱戀情人”；亭亭玉立，則似乎“窈(yǎo)窕(tiǎo)淑女”。③水是野的。索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒圍著山奔跑，一會兒撅(juē)著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩，一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。山路哥哥倒不覺得這有什么了不得，它請樹木大叔幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從它身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更奇妙的方法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車——汽車吼叫著，車身搖擺著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳。平生沒走過這么“野”的路?、苌缴系囊拔锂?dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌張?zhí)幼吡?。而那個(gè)淘氣的小家伙，卻愉快地叫著，跳到另一棵樹上去了。⑤在這樣的山水間行走，我們也慢慢變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚(tāng)過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞(pú)歸真了。(有刪改)1.第③自然段中作者把索溪想象成一個(gè)“野孩子”，分別把山路、樹木、石頭稱作()，使索溪變得靈氣飛揚(yáng)、野趣盎然，使文章變得生動活潑、童趣十足。(2分)A.山路大叔樹木哥哥石頭弟弟B．山路哥哥樹木大叔石頭弟弟C.山路弟弟樹木大叔石頭哥哥D．山路哥哥樹木弟弟石頭大叔2.文中所寫的索溪峪的“野”指的是()(2分)A.索溪峪遠(yuǎn)離城市喧囂的幽靜的美。B．索溪峪未經(jīng)過人工雕飾的自然的美。C.索溪峪質(zhì)樸實(shí)在而不張揚(yáng)的美。D．索溪峪不受任何限制而視野開闊的美。3.文中最終一句話“人們，在這山水中返璞歸真了”的作用是()(2分)A.點(diǎn)明中心 B．首尾呼應(yīng) C．照應(yīng)開頭 D．照應(yīng)題目4.下面對文本的理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.作者運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了對索溪峪的美的獨(dú)特感受。B.作者運(yùn)用擬人、比方、對比等手法，把水的“野”寫得淋漓盡致、生動形象。C.文章的第②③④⑤自然段，作者都采納了先概括后具體的描寫方法。D.作者描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景，表達(dá)了暢游大自然時(shí)開心的心情。5.學(xué)習(xí)了《夏天里的成長》，我們體會到了文章是怎樣抓住事物的特點(diǎn)，圍繞中心愿思來寫的。請你用橫線畫出這篇文章的中心句，說說作者是怎樣抓住索溪峪的景物特點(diǎn)并圍繞中心句來寫的。(6分)________________________________________________________________________________________________________________6.文章第②自然段寫了“索溪峪的山，是自然的美，是野性的美”，作者是怎樣體現(xiàn)這一段的中心愿思的呢？(4分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(35分)題目：________里的簇新事要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.把事情的經(jīng)過寫清晰，把重點(diǎn)部分寫具體。

第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷第一部分：積累運(yùn)用2．（1）D（2）A（3）B（4）C（5）C（6）A（7）D（8）C（9）B（10）B（11）D二、遮蓋諺語斗篷瀑布縮小其次部分：閱讀觀賞（一）1.D2.C3.A4．不能刪掉。刪掉“就這方面而言”，句意與原意不符，這體現(xiàn)了說明