1.2 規(guī)劃初中生活（教學(xué)設(shè)計(jì)）-七年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版2024）

七年級(jí)上冊(cè)1.2《規(guī)劃初中生活》教學(xué)設(shè)計(jì)課題12規(guī)劃初中生活單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)要求課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”部分：“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動(dòng)鍛煉個(gè)人心理品質(zhì)，磨礪意志，形成良好的生活狀態(tài)?！苯滩姆治鰧W(xué)生即將跟隨成長(zhǎng)的節(jié)拍，迎接新的學(xué)習(xí)生活。本課內(nèi)容《規(guī)劃初中生活》旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中學(xué)生活的變化，迎接并接受中學(xué)生活的種種精彩與可能，了解中學(xué)生活的規(guī)劃，掌握如何規(guī)劃初中生活，珍惜中學(xué)時(shí)代，珍惜中學(xué)生活。學(xué)情分析對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言，中學(xué)階段是一個(gè)全新的人生階段的開始。此時(shí)的他們，具有既幼稚又成熟、半兒童半成人的特點(diǎn)，內(nèi)心活動(dòng)是極其豐富的，也是復(fù)雜多變的。一方面，從主觀愿望來(lái)看，他們對(duì)新生活充滿新奇和期待，希望自己能盡快融入新生活中，使自己的中學(xué)生活有一個(gè)良好的開始；另一方面，從客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)看，學(xué)生需要面對(duì)初中生活范圍逐漸擴(kuò)展帶來(lái)的變化，需要處理新生活中日益增多的各種關(guān)系。面對(duì)成長(zhǎng)中的問(wèn)題，有的學(xué)生能夠積極應(yīng)對(duì)，有的會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心、害怕、不安甚至緊張等復(fù)雜情緒。對(duì)此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該給予理解、關(guān)懷、引導(dǎo)和支持，為他們提供必要的幫助，與他們一起獲得新的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，共同體會(huì)成長(zhǎng)的美好，共同應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的問(wèn)題。同時(shí)幫助學(xué)生了解中學(xué)生活的規(guī)劃，掌握如何規(guī)劃初中生活，珍惜中學(xué)時(shí)代，珍惜中學(xué)生活。核心素養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛中學(xué)生活的心態(tài)，能夠正常學(xué)習(xí)和健康生活。2、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)中學(xué)生活作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。3、了解中學(xué)生活的規(guī)劃，掌握如何規(guī)劃初中生活，珍惜中學(xué)時(shí)代，珍惜中學(xué)生活。重點(diǎn)如何規(guī)劃初中生活難點(diǎn)如何規(guī)劃初中生活教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課溫故知新1.初中階段的重要性？2.我們應(yīng)該怎樣度過(guò)初中生活？觀看視頻討論：你希望你未來(lái)成為什么樣的人？手繪理想之態(tài)：在紙上畫出一幅自己腦海中呈現(xiàn)的畫面，也可以文字說(shuō)明。在紙的右上角寫上名字。理想的姿態(tài)是什么樣的？在學(xué)校會(huì)有什么表現(xiàn)?在家又是怎樣的？引入課題:奏響中學(xué)序曲學(xué)生思考感悟，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。幫助學(xué)生初步體會(huì)了解規(guī)劃講授新課（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想初中生活(PPT圖片+材料呈現(xiàn))互動(dòng)問(wèn)答請(qǐng)同學(xué)們猜想，25年后不同目標(biāo)的人生是怎樣的呢？教師總結(jié)：“如果不及早規(guī)劃有可能走向與自己心意不合的人生”同學(xué)們，從上面的數(shù)據(jù)可以看到大部分人是被生活推著走，而不是走在自己規(guī)劃好的生活軌跡上，究其原因，十有八九是沒有在早期做好生涯規(guī)劃。生活觀察（1）你們有規(guī)劃過(guò)未來(lái)嗎？你想過(guò)自己未來(lái)想做什么工作嗎？（2）如何讓初中生活過(guò)得豐富多彩、更有意義和價(jià)值？說(shuō)說(shuō)你的打算師生歸納：1.什么是規(guī)劃?規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排?；顒?dòng)：人生為何要規(guī)劃比利時(shí)的《老人》雜志曾在全國(guó)范圍內(nèi)，對(duì)60歲以上的老人開展了一次題為“你最后悔什么”的專題調(diào)查。調(diào)查結(jié)果十分有意思：教師總結(jié)：若無(wú)規(guī)劃，枉活一世，追悔莫及?！叭松?guī)劃為人生指明了方向?！苯處熆偨Y(jié)：2.規(guī)劃的意義？（為什么需要規(guī)劃？）(二)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：做好初中生活規(guī)劃(PPT圖片+材料呈現(xiàn))繪制我的中學(xué)藍(lán)圖【人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)】使命的確定可以通俗的理解為職業(yè)的選擇。如果你只可以將畢生精力傾注到一件事上，那會(huì)是什么？我們要兼顧三方面的因素：探究與分享：3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（1）應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)觀看視頻自由討論蒼蠅的目標(biāo)從何而來(lái)？這些目標(biāo)適合蒼蠅嗎？成了琥珀就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值嗎？給我們的啟示是什么？教師總結(jié)：3.怎樣做好初中生活規(guī)劃？（2）應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案(PPT圖片+材料呈現(xiàn))探究與分享思考：他們的“努力”有用嗎？總結(jié)：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求?？偨Y(jié)：（3）應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)方法與技能“努力有方法”啟思導(dǎo)行我的初中計(jì)劃你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長(zhǎng)？請(qǐng)從學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長(zhǎng)愿景，設(shè)計(jì)并完成“我的初中生活規(guī)劃書”材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟觀看視頻材料閱讀各抒己見思考并感悟材料閱讀各抒己見思考并感悟暢想