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新人教版(2024版)七年級上學期數(shù)學課時進階測試2.2有理數(shù)的乘法與除法(三階)數(shù)學考試
注意事項:
1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫
2、提前xx分鐘收取答題卡第Ⅰ卷客觀題第Ⅰ卷的注釋閱卷人一、選擇題得分1.(2024七下·綏棱月考)已知兩個有理數(shù)a,b,如果ab<0且aA.a(chǎn)>0,b>0 B.a(chǎn)C.a(chǎn),b同號 D.a(chǎn),b異號,且正數(shù)的絕對值較大【答案】D【知識點】有理數(shù)的乘法法則;有理數(shù)的加法法則2.(2022七上·上杭期中)點A,B在數(shù)軸上的位置如圖所示,其對應(yīng)的數(shù)分別是a和b,對于以下結(jié)論:甲:b乙:a丙:|丁:b其中正確的是()A.甲乙 B.丙丁 C.甲丙 D.乙丁【答案】C【知識點】數(shù)軸及有理數(shù)在數(shù)軸上的表示;有理數(shù)的加法;有理數(shù)的減法法則;有理數(shù)的除法法則【解析】【解答】解:由圖可知:b<0<a,|∴b-a<0,a綜上可知,乙丁錯誤,甲丙是正確的,故C正確.故答案為:C.
【分析】由數(shù)軸可知:b<0<a,|3.(2023七上·應(yīng)城期中)已知有理數(shù)a,b,c滿足A.±1 B.0或2 C.±2 D.±1或±2【答案】C【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則;絕對值的概念與意義【解析】【解答】解:因為abc<0
所以a、b、c三數(shù)中要不三個數(shù)都是負數(shù),要不其中兩個數(shù)為正數(shù)
所以:a<0,b<0,c<0或a>0,b>0,c<0
a=-|a|,b=-|b|,c=-|c|,abc=-|abc|或a=|a|,b=|b|,c=-|c|,abc=-|abc|
所以:a故答案為:C【分析】因為abc<0,所以負因數(shù)有1個或3個,設(shè)abc中的負數(shù)個數(shù)即可解決問題.4.(2022九上·銅梁開學考)有一臺特殊功能計算器,對任意兩個整數(shù)只能完成求差后再取絕對值的運算,其運算過程是:輸入第一個整數(shù)x1,只顯示不運算,接著再輸入整數(shù)x2后則顯示|x1-x2|的結(jié)果.比如依次輸入1,2,則輸出的結(jié)果是|1-2|=1;此后每輸入一個整數(shù)都是與前次顯示的結(jié)果進行求差后再取絕對值的運算.有如下結(jié)論:①依次輸入1,2,3,4,則最后輸出的結(jié)果是2;②若將1,2,3,4這4個整數(shù)任意地一個一個輸入,全部輸入完畢后顯示的結(jié)果的最大值是4;③若將1,2,3,4這4個整數(shù)任意地一個一個地輸入,全部輸入完畢后顯示的結(jié)果的最小值是0;④若隨意地一個一個地輸入三個互不相等的正整數(shù)2,a,b,全部輸入完畢后顯示的最后結(jié)果設(shè)為k,若k的最大值為10A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】D【知識點】絕對值及有理數(shù)的絕對值;計算器-有理數(shù)的混合運算【解析】【解答】解:①根據(jù)題意可以得出:|1-2|=|-1|=1,|1-3|=|-2|=2,|2-4|=|-2|=2,故①符合題意②對于1,2,3,4,按如下次序輸入:1、3、4、2,可得:|||1-3|-2|-4|=4,全部輸入完畢后顯示的結(jié)果的最大值是4故②符合題意;③對于1,2,3,4,按如下次序輸入:1、3、4、2,可得:|||1-3|-4|-2|=0,全部輸入完畢后顯示的結(jié)果的最小值是0,故③符合題意;④∵隨意地一個一個的輸入三個互不相等的正整數(shù)2,a,b,全部輸入完畢后顯示的最后結(jié)果設(shè)為k,k的最大值為10,∴設(shè)b為較大數(shù)字,當a=1時,|b-|a-2||=|b-解得:b=11,故此時任意輸入后得到的最小數(shù)為:|2-|11-1||=8,設(shè)b為較大數(shù)字,當b>a>2時,|b-|a-2||=|b-a則b-a+2=10,即b-a=8,則a-b故此時任意輸入后得到的最小數(shù)為:|a-|b-2||=|a-b綜上所述:k的最小值為6.故④符合題意.故答案為:D.【分析】根據(jù)輸入數(shù)據(jù)與輸出的結(jié)果的規(guī)則進行計算,判斷①②③;只有三個數(shù)字時,當最后輸入最大數(shù)時得到的結(jié)果取最大值,當最先輸入最大時得到的結(jié)果取最小值,由此計算通過計算,從而判斷④.5.(2020七上·大冶月考)如果有4個不同的正整數(shù)a、b、c、d滿足(2019-a)(2019-b)(2019-c)(2019-dA.0 B.9 C.8076 D.8090【答案】C【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則【解析】【解答】解:∵有4個不同的正整數(shù)a、b、c、d滿足(2019-a)(2019-b∴四個括號內(nèi)的值分別是:±1,±3,不妨設(shè):2019-a=1,2019-b=-1,2019-c=3解得:a=2018,b=2020,c=2016,∴a+故答案為:C.
【分析】該題的關(guān)鍵點是4個不同的數(shù)都是正整數(shù),且(2019-a)(2019-b)(2019-c)(2019-d)=9,故得討論整數(shù)相乘等于9的情況,據(jù)此分別討論,根據(jù)a、b、c6.(2020七上·長沙期末)已知a,b,c是有理數(shù),當a+b+c=0,abc<0A.1或-3 B.1,-1或-3C.-1或3 D.1,-1,3或-3【答案】A【知識點】絕對值及有理數(shù)的絕對值;有理數(shù)的加法;有理數(shù)的乘法法則【解析】【解答】解:∵a+b+∴b+c=-a、a+c∵abc<0∴a、b、c三數(shù)中有2個正數(shù)、1個負數(shù),則|a|若a為負數(shù),則原式=1-1+1=1,若b為負數(shù),則原式=-1+1+1=1,若c為負數(shù),則原式=-1-1-1=-3,所以答案為1或-3.故答案為:A.【分析】根據(jù)a+b+c=0,abc<07.(2010·華羅庚金杯競賽)乘積為-240的不同五個整數(shù)的平均值最大是()A.175 B.185 C.7 D.【答案】D【知識點】有理數(shù)混合運算的實際應(yīng)用【解析】【解答】解:∵要求乘積為-240的不同五個整數(shù)的最大平均值,又∵-1×1×2×3×40=-240,∴平均值最大的五個因數(shù)為-1,1,2,3,40,∴五個整數(shù)的平均值為(-1+1+2+3+40)÷5=9.故答案為:D.【分析】要求乘積為-240的不同五個整數(shù)的最大平均值,由-1×1×2×3×40=-240,得到五個整數(shù)的平均值.8.某商品以每包30千克為標準,32千克記為+2千克,那么記為-3千克、+5千克、-2千克、+1千克、+4千克的5包該商品的平均質(zhì)量為()A.31千克 B.30千克 C.1千克 D.5千克【答案】A【知識點】正數(shù)和負數(shù)的認識及應(yīng)用;有理數(shù)混合運算的實際應(yīng)用【解析】【分析】首先求出-3千克、+5千克、-2千克、+1千克、+4千克的平均數(shù),然后加上30千克即可求解。
【解答】30+15(-3+5-2+1+4)=30+1=31千克.
故選A閱卷人二、填空題得分9.(2024九下·松山模擬)已知有理數(shù)a≠1,我們把11-a稱為a的差倒數(shù),如:2的差倒數(shù)是11-2=-1,-1的差倒數(shù)是11--1=12.如果a1=-3,a2是a1的差倒數(shù),【答案】1【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則10.(2024八下·綏棱期中)圖形表示運算a-b+c,圖形表示運算x+n-y-m,則【答案】0【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則11.(2024九下·哈爾濱期中)定義一種新運算,規(guī)定abcd=ad-【答案】-【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則12.(山西省呂梁市交城縣2023-2024學年七年級下學期期中數(shù)學試題)定義關(guān)于a,b的新運算:fa·b=fa-fba≤b,其中a,b為整數(shù),且a·b為a與b的乘積,例如,【答案】1【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則13.(2024八下·重慶市月考)若一個四位數(shù)m的千位與百位數(shù)字和的兩倍等于其十位與個位數(shù)字的和,則稱這個四位數(shù)m為“伙伴數(shù)”.將“伙伴數(shù)”m的千位與十位數(shù)字對調(diào),百位與個位數(shù)字對調(diào)后得到新數(shù)m,且Fm=m-m'99,則F4293=.若四位數(shù)m=abcd(1≤a≤b≤c≤d≤9,a,b,c,d為整數(shù))為“伙伴數(shù)”,且Fm能被【答案】-51;【知識點】有理數(shù)的加減乘除混合運算的法則第Ⅱ卷主觀題第Ⅱ卷的注釋閱卷人三、解答題得分14.(2024九下·哈爾濱期中)登山運動員利用溫差測量山峰的高度.已知某地區(qū)高度每增加100米,氣溫大約下降0.6℃,若在此地區(qū)某處山頂測得溫度是-1℃,在山腳測得溫度是2℃【答案】500米【知識點】有理數(shù)的乘除混合運算;有理數(shù)除法的實際應(yīng)用15.(2024六下·哈爾濱期中)隨著網(wǎng)絡(luò)直播的普及,許多人抓住這種機會,做起了“微商”,很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來的銷售模式,實行了網(wǎng)上銷售.王阿姨把柑橘放到了網(wǎng)上進行銷售,她原計劃每天賣100千克柑橘,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下列數(shù)據(jù)是某周的銷售情況:(以100千克為標準,超出記為正,不足記為負.單位:千克).+3,-2,-6,+9,-5,+15,-4;(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出多少千克;(2)本周實際銷售總量是多少千克,是否達到了計劃總量;(3)若每千克柑橘的進價為5元,平均每千克柑橘的運費為2元,要把這些柑橘全部以零售的形式賣掉,并按照全部銷售后獲得的利潤為成本
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