科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐教案 高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會主義

課時(shí)教案科目_政治__第1單元第3課時(shí)年8月25日教師_________課題科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、觀看視頻等活動，獲得科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義等知識，提升科學(xué)精神等核心素養(yǎng)。2.通過議題探究活動，獲得科學(xué)社會主義從一國到多國實(shí)踐、中國特色社會主義的強(qiáng)大生命力等知識，提升政治認(rèn)同的核心素養(yǎng)。重點(diǎn)科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件科學(xué)社會主義是如何創(chuàng)立的難點(diǎn)《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容社會主義是如何實(shí)現(xiàn)從一國到多國實(shí)踐的歷史性飛躍學(xué)生可能遇見的問題及解決方法問題：學(xué)生可能對本節(jié)課的重難點(diǎn)問題理解不深入，包括科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件以及如何創(chuàng)立方法：引導(dǎo)學(xué)生深入的思考和討論探究出問題的解決方法，針對學(xué)生存在的具體問題進(jìn)行深入地講解。學(xué)情分析及學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)學(xué)生剛剛踏入高中的校門，對這些理論知之甚少，尤其是對唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說部分，了解較少。雖然有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識薄弱，分析和解決問題的綜合能力較差。新教材使用，對教師和學(xué)生要求更高，要多激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立資本主義一定會被社會主義取代的意識。教學(xué)模式（教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)）1.通過生動活潑的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。2.通過視頻與案例設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生思考，向?qū)W生傳遞積極的價(jià)值取向，激發(fā)學(xué)生的使命感和擔(dān)當(dāng)意識。教法小組討論教具視頻教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、看英國憲章運(yùn)動視頻并且結(jié)合課本11頁內(nèi)容，思考科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件科學(xué)社會主義是如何創(chuàng)立與發(fā)展的？1、科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件：（1）空想社會主義——思想來源組織學(xué)生分析空想社會主義在不同階段的異同，教師結(jié)合學(xué)生回答進(jìn)行總結(jié)空想社會主義的局限性和進(jìn)步性局限性：①設(shè)想的生產(chǎn)關(guān)系與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r不匹配;②空想社會主義者僅從理性、正義等原則出發(fā)，揭露資本主義的弊;端，設(shè)計(jì)未來社會的美好藍(lán)圖③主張階級調(diào)和，及對階級斗爭，看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)i階級的力量，沒有找到消滅資本主義社會和建立新社會的強(qiáng)大力量，也沒有找到進(jìn)行社會變革的正確途徑。進(jìn)步性：成為科學(xué)社會主義的思想來源，揭露批判了資本主義，表達(dá)了對未來理想社會的訴求資本主義的興起和工人運(yùn)動的發(fā)展——?dú)v史前提二、看《共產(chǎn)黨宣言》節(jié)選并結(jié)合課本知識總結(jié)共產(chǎn)黨宣言的內(nèi)容，思考?xì)v史意義分析了資本主義生產(chǎn)方的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的歷史必然性。資產(chǎn)階級的滅忙和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的?？偨Y(jié)了工人運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，第一次系統(tǒng)論述了無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和策略原則，闡明了建立無產(chǎn)階級政黨的必要性。闡述了未來共產(chǎn)主義社會的理想目標(biāo)。正是這里想目標(biāo)所蘊(yùn)含的強(qiáng)大動力，激勵(lì)著人們不斷為實(shí)現(xiàn)共主義而奮斗?？窗屠韫缦嚓P(guān)資料，思考巴黎公社的意義和價(jià)值，過渡到結(jié)十月革命歷史意義和社會主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)。學(xué)生思考：巴黎公社的意義和價(jià)值師(小結(jié)):這是無產(chǎn)階級通過暴力革命，打碎云動提供了寶費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。師(過渡):1917年，俄國爆發(fā)了十月革命，黨的領(lǐng)導(dǎo)下，俄國無產(chǎn)階級通過革命斗爭，推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立了無產(chǎn)階級政權(quán)，確立了社會主義生產(chǎn)關(guān)系。師(問):十月革命的勝利具有怎樣的意義社會主義生產(chǎn)關(guān)系具有什么特點(diǎn)?生(答):1917年，俄國爆發(fā)了十月革命，在以列寧為代表的俄國布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，俄國無產(chǎn)階級通過革命斗爭，推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立了無產(chǎn)階級政權(quán)，確立了社會主義生產(chǎn)關(guān)系?？础渡鐣髁x發(fā)展史》視頻，社會主義的三次飛躍20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會主義運(yùn)動的發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重曲折。如何看待社會主義發(fā)展前進(jìn)途中的曲折?學(xué)生活動:學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行分析回答。中國特色社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，向?qū)W生提問如何讓看待社會主義的未來。展——?dú)v史通過看視頻，議題探究，小組活動，增強(qiáng)學(xué)生分析探究思考的積極性，加深對社會主義的理解通過播放視頻、史料展示、議題探究等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件、社會主義是如何實(shí)現(xiàn)了從一國到多國實(shí)踐的歷史性飛躍、資本主義一定會被社會主義所取代的歷史必然性等知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、政治認(rèn)同、公共參與等核心素養(yǎng)，有助于提高學(xué)生綜合思考、分析理解、辨析歸納等能力。板書設(shè)計(jì)1.2科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件二、科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史條件三、社會主義從一國到多國的實(shí)踐課后反思通過學(xué)習(xí)，我們完成了第一課第2框“科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐”的全部內(nèi)