統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第2課《憲法是根本法》精美課件

第一單元我們的守護(hù)者第2課憲法是根本法第一課時(shí)

感受憲法日教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解憲法規(guī)定的內(nèi)容；了解憲法的發(fā)展史。理解設(shè)立國(guó)家憲法日的重要意義、掌握開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的形式培養(yǎng)憲法意識(shí)，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解設(shè)立國(guó)家憲法日的重要意義、掌握開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的形式學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)憲法意識(shí)，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。你知道為什么設(shè)立國(guó)家憲法日嗎？新課導(dǎo)入為什么要設(shè)立“國(guó)家憲法日”為什么設(shè)立國(guó)家憲法日？

國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。國(guó)家憲法日我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。了解憲法中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法?，F(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。了解憲法憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法規(guī)定的內(nèi)容我國(guó)憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。早上，在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國(guó)家憲法日的宣傳欄。你對(duì)國(guó)家憲法日有什么印象，快和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)吧。下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了人民法院的法官，給我們上憲法知識(shí)課。3.開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的形式晚上，爸爸在單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。你對(duì)國(guó)家憲法日有什么印象，快和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)吧。放學(xué)后，我和媽媽去書(shū)店買書(shū)，書(shū)店設(shè)置了憲法圖書(shū)專區(qū)。3.開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的形式活動(dòng)園

2014年：弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)。

2015年：弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。

2016年：大力弘揚(yáng)法治精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護(hù)憲法權(quán)威。

2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。

2019年：弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。

2021年：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，奮力書(shū)寫法治新篇章。

2022年：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法。每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題活動(dòng)園通過(guò)對(duì)國(guó)家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？我知道1954年分布的憲法是中華人民共和國(guó)第一部憲法。我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息樣關(guān)，憲法中規(guī)定受教育權(quán)等基本權(quán)利。我查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，從2001年開(kāi)始，12月4日就成為每年的全國(guó)法治宣傳日了。中華人民共和國(guó)第一部憲法二十世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民并沒(méi)有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國(guó)。從此，中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。與此同時(shí)，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度管理國(guó)家。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果。國(guó)家憲法日的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。活動(dòng)園從憲法的內(nèi)容中，我們還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)？看看下面的同學(xué)是怎么討論的，你也可以和同學(xué)交流。家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來(lái)也要關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)父母。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法維護(hù)憲法我們要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。課堂小結(jié)第2課憲法是根本法

第一課時(shí)感受憲法日

1.為什么設(shè)立國(guó)家憲法日？2.我國(guó)憲法規(guī)定的內(nèi)容3.開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)的形式4.遵守憲法，維護(hù)憲法課堂練習(xí)1.憲法是制定其他法律的（）和（），它規(guī)定一個(gè)國(guó)家的（）制度和（）任務(wù)。2.我國(guó)現(xiàn)行憲法是（）年（）月（）日頒布的。2014年，我國(guó)將（）月（）日設(shè)立為國(guó)家憲法日。3.國(guó)家憲法日的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心，這是忠于憲法、（）的具體表現(xiàn)。4.在社會(huì)生活中，我們更要做到（）憲法，（）憲法，保證憲法實(shí)施。填空題基礎(chǔ)依據(jù)根本根本198212

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4維護(hù)遵守維護(hù)課堂練習(xí)1.憲法規(guī)定公民所享有的權(quán)利和義務(wù)。（）2.國(guó)家憲法日的設(shè)立只不過(guò)是增加了一個(gè)紀(jì)念日而已。（）3.1954年憲法是我國(guó)第一部憲法。（）4.我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，但我還是小學(xué)生，長(zhǎng)大后才能做這個(gè)事情。（）5.家庭受到憲法的保護(hù)我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來(lái)也要關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)父母。（）6.我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。但我舍不得大明哥哥去，我便去阻止哥哥，想讓他不要去了。（）判斷題××

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√××好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元我們的守護(hù)者第2課憲法是根本法第二課時(shí)憲法具有最高法律效力教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力，正確認(rèn)識(shí)憲法與其他法律的關(guān)系，樹(shù)立憲法至上的意識(shí)，在日常生活中做到遵守憲法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法至上的意識(shí)。復(fù)習(xí)舊知憲法規(guī)定哪些內(nèi)容？

我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織原則和職權(quán)。第二課時(shí)憲法具有最高法律效力憲法是國(guó)家的根本法在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位，是國(guó)家的根本法?；顒?dòng)園觀察這張圖片，從中你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？根據(jù)憲法，立法機(jī)關(guān)可以制定很多法律。這些法律都與憲法有關(guān)系。其他還有：……樹(shù)根給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)葉在樹(shù)根支撐下成長(zhǎng)。憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國(guó)家的根本法。憲法是國(guó)家的總章程一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。——毛澤東活動(dòng)園憲法：我規(guī)定的是:刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事處罰的法律。民法：我是調(diào)整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。刑事訴訟法：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無(wú)罪的人不受刑事追究……立法法：我的任務(wù)使規(guī)范國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系……物權(quán)法：我的任務(wù)是維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)。小活動(dòng)：請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會(huì)中進(jìn)行自我介紹。我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織原則和職權(quán)。憲法與其它法律的關(guān)系（一）憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。活動(dòng)園《中華人民共和國(guó)刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？根據(jù)憲法，制定本法憲法與其它法律的關(guān)系（二）在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。觀看視頻，查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容，并從憲法原文中，找到我們作為公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看看哪個(gè)小組找到的最多。憲法賦予公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些？選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯言論自由人格尊嚴(yán)不受侵犯獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利批評(píng)和建議的權(quán)利受教育的權(quán)利宗教信仰自由勞動(dòng)者有休息的權(quán)利……公民的權(quán)利撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)依照法律服兵役的義務(wù)受教育的義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)依照法律納稅的義務(wù)……公民的義務(wù)我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。活動(dòng)園下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償。縣政府投入資金植樹(shù)造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。中華人民共和國(guó)憲法生活中的場(chǎng)景同學(xué)們，讓我們樹(shù)立憲法至上的意識(shí)，在日常生活中積極履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)，做到遵守憲法、維護(hù)憲法，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。課堂小結(jié)第2課憲法是根本法

第二課時(shí)

憲法具有最高法律效力1.憲法是國(guó)家的根本法2.憲法與其它法律的關(guān)系3.憲法賦予公民的基本權(quán)利和義務(wù)課堂練習(xí)1.在法律體系中，（）與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位，是國(guó)家的根本法。2.憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中（）、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活（）的內(nèi)容。3.一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。這句話是偉大的（）說(shuō)的。4.我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的（），防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的（）。填空題憲法最重要某些方面毛澤東基本權(quán)利基本義務(wù)課堂練習(xí)1.憲法和法律都規(guī)定了我們公民的權(quán)利和義務(wù)，所以，它們二者沒(méi)有什么多大區(qū)別。（）2.憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比是繁茂的枝葉。因此，其他法律是根據(jù)憲法制定的。（）3.民法要依據(jù)刑法制定。（）4.我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。（）判斷題×√×√好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元我們的守護(hù)者第2課憲法是根本法第三課時(shí)

樹(shù)立憲法權(quán)威教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)。懂得憲法實(shí)施的重要意義，自覺(jué)在生活中維護(hù)憲法權(quán)威。能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，宣傳憲法、踐行憲法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得憲法實(shí)施的重要意義，自覺(jué)在生活中維護(hù)憲法權(quán)威。第三課時(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威

一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個(gè)班級(jí)有班級(jí)的班規(guī)。同樣道理，一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是憲法。第三課時(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威

憲法與我們的生活息息相關(guān)通過(guò)觀看視頻，我們發(fā)現(xiàn)憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，憲法其實(shí)就在我們身邊，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。但是，假如一部班規(guī)、一部學(xué)校章程、一部憲法，制定出來(lái)卻沒(méi)有人去遵守、去執(zhí)行。這樣，它還有意義嗎？第三課時(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威我們要弘揚(yáng)憲法精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法權(quán)威。我們要弘揚(yáng)憲法精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法權(quán)威?；顒?dòng)園你對(duì)下面的觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法任何組織或者個(gè)人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！

樹(shù)立憲法權(quán)威，掌握憲法知識(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)，我們就能體會(huì)它在國(guó)家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。憲法憲法宣誓制度相關(guān)規(guī)定活動(dòng)園2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行。中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平撫按憲法、緊握右拳，依照憲法第二十七條“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”的規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓。活動(dòng)園誓詞雖簡(jiǎn)短，但意義非凡，體現(xiàn)了國(guó)家工作人員對(duì)憲法忠誠(chéng)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。這是中華人民共和國(guó)主席首次進(jìn)行憲法宣誓。鏗鏘的聲音，莊嚴(yán)的氣氛，定格成人民共和國(guó)的歷史，必將極大增強(qiáng)廣大國(guó)家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會(huì)公眾進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，培育憲法信仰。憲法宣誓誓詞為什么要進(jìn)行憲法宣誓？我國(guó)憲法宣誓制度自誕生之日起有哪些發(fā)展？活動(dòng)園憲法宣誓制度的誕生和發(fā)展提出：2014年年10月黨的十八屆四中全會(huì)提出建立憲法宣誓制度。通過(guò)：2015年7月第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。?修訂：2018年2月?第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十三次會(huì)議修訂《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。?入憲：2018年3月?第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)的憲法修正案中増加規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓”。

弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等，加大憲法宣傳的力度，讓大家了解憲法、認(rèn)同憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，積極踐行憲法。憲法愛(ài)護(hù)公物依法納稅依法接受教育把憲法作為自己的日常行為準(zhǔn)則，在生活中遵守憲法，按照憲法的規(guī)定行事。弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威

憲法全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。憲法是國(guó)家的根本法，是國(guó)家穩(wěn)定、人民幸福的重要保障，我們要在生活中學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威。憲法宣傳我參與1、分小組討論、編制宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)，在全班進(jìn)行交流，并選出優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ)作為國(guó)家憲法日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。2、想一想，你還有什么好的辦法能夠幫助國(guó)家大家對(duì)憲法的宣傳力度嗎？憲法活動(dòng)園活動(dòng)園憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)1、弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會(huì)2、宣傳憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威3、學(xué)習(xí)憲法,宣傳憲法,遵守憲法4、維護(hù)憲法權(quán)威,增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念5、……課堂小結(jié)第2課憲法是根本法

第三課時(shí)

樹(shù)立憲法權(quán)威1.樹(shù)立憲法權(quán)威，掌握憲法知識(shí)2.弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威課堂練習(xí)1.一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個(gè)班級(jí)有班級(jí)的（

）。2.一個(gè)國(guó)家必須有一個(gè)最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個(gè)權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這個(gè)權(quán)威就是（

）。3.樹(shù)立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握（

）。4.全國(guó)各全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的（），都沒(méi)有超越憲法的（），一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。填空題班規(guī)憲法憲法知識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)則特權(quán)課堂練習(xí)1.任何人沒(méi)有超越憲法的特權(quán)。（）3.一切違反憲法的行為都應(yīng)該依據(jù)刑法進(jìn)行追究。（）判斷題√×好好學(xué)習(xí)，天天向上第二課

憲法是根本法第一課時(shí)考考你每年的12月4日，你知道是什么日子嗎？04憲法是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。今天，讓我們一起走進(jìn)國(guó)家憲法日，來(lái)感受一下憲法的魅力。了解憲法憲法是根本大法為什么12月4日這一天，被確定為了憲法日呢？01你知道我國(guó)是在哪一年確定12月4日為憲法日的嗎？02憲法日會(huì)開(kāi)展一些怎樣的活動(dòng)呢？03知識(shí)大搶答憲法日視頻：國(guó)家憲法日小提示我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。小鏡頭：走近國(guó)家憲法日國(guó)家憲法日到來(lái)時(shí)，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。鏡頭一一大早，天氣挺冷的。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國(guó)家憲法日的宣傳欄。鏡頭二下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。小鏡頭鏡頭三放學(xué)后，我和媽媽去書(shū)店買書(shū)，書(shū)店設(shè)置了憲法圖書(shū)專區(qū)。鏡頭四晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。小鏡頭小小分享會(huì)你和陳飛平有一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？你所在的學(xué)校、小區(qū)等會(huì)在憲法日當(dāng)天開(kāi)展哪些憲法宣傳活動(dòng)呢？感受憲法日：山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)憲法日活動(dòng)感受憲法日：憲法日宣傳活動(dòng)VS

有人認(rèn)為，設(shè)立國(guó)家憲法日完全沒(méi)有必要，大多數(shù)的憲法日活動(dòng)都是沒(méi)有實(shí)際作用的。通過(guò)對(duì)憲法日的感受，你覺(jué)得設(shè)立憲法日有必要嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。憲法日的重大意義：形成尊重憲法的氛圍國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全面的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。二十世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國(guó)。但是，中國(guó)人民并沒(méi)有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國(guó)家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國(guó)。從此，中國(guó)人民掌握了國(guó)家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，完成了社會(huì)主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過(guò)了新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法，鞏固了社會(huì)主義基本制度。與此同時(shí)，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。1954年憲法小討論從第一部憲法制定的歷程中，你感受到了什么？小提示：憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。第一部《中華人民共和國(guó)憲法》的制定來(lái)之不易，它是是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮斗的結(jié)果，是人民權(quán)利的重要保障。國(guó)家憲法日的設(shè)立能夠讓人們銘記憲法制定的艱難歷程，讓人們珍惜憲法，讓憲法意識(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。憲法日的重大意義：讓憲法意識(shí)植根人心，捍衛(wèi)人民奮斗成果為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。請(qǐng)你查一查，說(shuō)說(shuō)它們的含義。2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。2016年主題：學(xué)憲法，講憲法。2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題：______________________________________________尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法?；顒?dòng)園我知道1954年頒布的憲法是中華人民共和國(guó)第一憲法。A我查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，從2001年開(kāi)始，12月4日就成為每年的全國(guó)法制宣傳日了。B我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)，憲法中規(guī)定了……C資料搜查員請(qǐng)你查閱一下相關(guān)的資料，了解更多與國(guó)家憲法日相關(guān)的知識(shí)，并分享一下你的所得。憲法日小知識(shí)2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。2018年12月4日，是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日，同時(shí)也是第一個(gè)“憲法宣傳周”。中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年四次修訂。2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。因此，12月4日為國(guó)家憲法日暨法制宣傳日。……丹麥：6月5日小貼士：一些國(guó)家的憲法日不止我們國(guó)家有憲法日，其他國(guó)家也有憲法日，我們一起了解一下。：美國(guó)：9月17日俄羅斯：12月12日大開(kāi)眼界：世界各國(guó)憲法日是怎么過(guò)的？憲法是國(guó)之根本，很多國(guó)家都會(huì)有“憲法日”，并且，在很多國(guó)家，“憲法日”是一個(gè)很盛大的節(jié)日。美國(guó)學(xué)校會(huì)組織孩子們做講座、閱讀憲法、進(jìn)行憲法知識(shí)小測(cè)試，還有的學(xué)校會(huì)分發(fā)憲法小冊(cè)子，在學(xué)校餐廳提供由紅、白、藍(lán)三色裝點(diǎn)的愛(ài)國(guó)午餐。丹麥這一天丹麥到處懸掛起國(guó)旗，幾乎所有的商店中午都會(huì)關(guān)閉。當(dāng)天，在公共場(chǎng)合也會(huì)舉辦一些政治集會(huì)。俄羅斯2008年，為紀(jì)念俄羅斯聯(lián)邦憲法通過(guò)15周年,俄羅斯舉行了“2008憲法小姐”選美比賽。獎(jiǎng)品居然是一輛某高級(jí)品牌轎車。觀察與思考從對(duì)國(guó)外憲法日及憲法日活動(dòng)的了解當(dāng)中，你感受到了什么？小感悟：每個(gè)國(guó)家都十分重視本國(guó)的憲法，通過(guò)開(kāi)展各式各樣的憲法日活動(dòng)，幫助人們樹(shù)立憲法意識(shí)，從而形成崇尚憲法的良好社會(huì)氛圍，維護(hù)憲法權(quán)威。而我們也更應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法、加強(qiáng)對(duì)憲法的了解和認(rèn)識(shí)。憲法晨讀憲法主題班會(huì)憲法板報(bào)不是憲法日也要學(xué)習(xí)、尊重憲法溫馨提示國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。第二課

憲法是根本法第二課時(shí)憲法具有最高法律效力視頻：我和憲法的故事一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。——毛澤東為什么說(shuō)憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程呢？活動(dòng)園請(qǐng)你觀察這張圖片，說(shuō)說(shuō)你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)？樹(shù)根給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)葉在樹(shù)根支撐下成長(zhǎng)。憲法如同樹(shù)根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國(guó)家的根本法。在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無(wú)上的地位。第三十四條中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第四十二條中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。中華人民共和國(guó)選舉法中華人民共和國(guó)民法總則中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法思考與探究請(qǐng)你認(rèn)真思考、與小組進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)以下憲法條文會(huì)在哪一部相應(yīng)的法律當(dāng)中作具體規(guī)定？觀察與發(fā)現(xiàn)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從上述憲法與其他法律的關(guān)系中，你有什么發(fā)現(xiàn)？憲法：我規(guī)定的是__________________________________________刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事處罰的法律。民法：我是調(diào)整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。刑事訴訟法：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無(wú)罪的人不受刑事追究……立法法：我的任務(wù)使規(guī)范國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系……物權(quán)法：我的任務(wù)是維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)。小活動(dòng)：請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會(huì)中進(jìn)行自我介紹。憲法與其他法律的關(guān)系（一）憲法是國(guó)家的總章程，規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣謾?quán)，拆遷管理?xiàng)l例和憲法不符，不能算數(shù)憲法算老幾，他們是根據(jù)城市房屋拆遷管理?xiàng)l例辦事。VS某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。閔行區(qū)一戶主就拆遷補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開(kāi)發(fā)商沒(méi)有達(dá)成協(xié)議，不肯拆遷協(xié)議簽字，結(jié)果遭遇強(qiáng)制拆遷。你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更正確？為什么？合作與探究《中華人民共和國(guó)刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。A《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。B《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》第一條為了維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。C活動(dòng)園思考：以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？憲法與其他法律的關(guān)系（二）在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。提示：普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效。城市房屋拆遷管理?xiàng)l例目前全國(guó)的地方法規(guī)近八九千件，全國(guó)人大法規(guī)備案審查室曾挑選計(jì)劃生育、環(huán)境影響評(píng)估等六個(gè)方面的近400件地方法規(guī)，僅針對(duì)其中的行政處罰規(guī)定部分進(jìn)行審查，初步發(fā)現(xiàn)違法違憲的有近100件。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽(tīng)爸爸說(shuō)憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。家庭受到憲法的保護(hù)，我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來(lái)也要關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)父母。小組活動(dòng)查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容，并從憲法原文中，找到我們作為公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看看哪個(gè)小組找到的最多。選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯言論自由人格尊嚴(yán)不受侵犯獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利批評(píng)和建議的權(quán)利受教育的權(quán)利宗教信仰自由勞動(dòng)者有休息的權(quán)利……撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)依照法律服兵役的義務(wù)受教育的義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)依照法律納稅的義務(wù)……公民的權(quán)利公民的義務(wù)VS

我國(guó)憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國(guó)家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。。第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償。縣政府投入資金植樹(shù)造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。中華人民共和國(guó)憲法試一試，連一連下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。中華人民共和國(guó)憲法思考與感悟1、從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？2、對(duì)于憲法，無(wú)論國(guó)家還是公民個(gè)人都應(yīng)該怎么做？提示憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定和要求，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。板書(shū)設(shè)計(jì)1、憲法是國(guó)家的根本法2、憲法與其他法律的關(guān)系3、憲法規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù)憲法具有最高法律效力第二課

憲法是根本法第三課時(shí)樹(shù)立憲法權(quán)威在習(xí)近平總書(shū)記心中，憲法究竟有多重要黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中的重要作用，在多個(gè)場(chǎng)合作出一系列論述，多次提及憲法、闡明憲法的精髓要義。憲法這么高大上，離我們遙遠(yuǎn)嗎？視頻：憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，憲法其實(shí)就在我們身邊，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。憲法大討論請(qǐng)你設(shè)想一下，假如沒(méi)有憲法，我們的生活會(huì)變成怎么樣？憲法有著怎樣的重要意義？假如沒(méi)有憲法權(quán)利得不到保障義務(wù)不再有人履行其他法律可能相互沖突010203憲法的重要意義切實(shí)保障我們的利益規(guī)范國(guó)家、個(gè)人的行為維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定010203一部班規(guī)對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言，十分重要；一所學(xué)校的章程對(duì)于一所學(xué)校而言，也是十分重要。而一個(gè)國(guó)家的憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，它的重要性是毋庸置疑的。憲法是我們國(guó)家法律體系中，最具權(quán)威的法律，具有不可替代的重要意義。小小提示思考但是，假如一部班規(guī)、一部學(xué)校章程、一部憲法，制定出來(lái)卻沒(méi)有人去遵守、去執(zhí)行。這樣，它還有意義嗎？【思考】（1）請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？（2）如何讓憲法刻在公民的心里呢？一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！R梭我們要弘揚(yáng)憲法精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法權(quán)威。合作與探究紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(jí)（2）班召開(kāi)了“憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個(gè)人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！你對(duì)上面的觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？