使用微博營銷菜籽油

電子教案任課教師專業(yè)日期年月日教學課題實訓——使用微博營銷菜籽油課時2課時所選教材新媒體營銷實務（慕課版）教學班級一、教學目標1.知識目標（1）了解微博內容的寫作；（2）掌握微博話題的添加方法；（3）掌握微博活動的策劃。2.技能目標（1）能夠撰寫包含營銷活動的微博內容；（2）能夠利用微博營銷商品。3.職業(yè)素養(yǎng)（1）提升實際操作能力和網感；（2）培養(yǎng)主動營銷的意識。二、教學方法和資源教學方法：實例分析、操作和演示；教學資源（媒體和平臺）：一體化教室、外網、微博。三、教學重難點教學重點：微博內容的編輯、微博營銷活動的策劃、借勢營銷；教學難點：微博內容的編輯和發(fā)布。四、教學問題預測及方案問題預測：微博賬號粉絲不夠，營銷效果不好；解決方案：在多個平臺推廣微博賬號，號召同事和學生關注賬號。五、教學結構流程設計教學過程教師活動學生活動【課前準備】（5分鐘）1.課前三件事：點名；檢查衛(wèi)生和物品擺放；檢查學生精神狀態(tài)；2.安全教育考勤檢查衛(wèi)生清點學生人數問好衛(wèi)生整理準備書本上交手機【教學實施】1.教學導入（5分鐘）介紹本次實訓的目的和重要性，明確需要以菜籽油商家——外婆家的身份開展微博營銷，包括利用“養(yǎng)生”話題推銷商品、策劃有獎轉發(fā)活動、借助情人節(jié)熱點營銷。2.開展實訓（70分鐘）（1）先策劃微博營銷內容，首先介紹芥酸對人體的危害，然后推薦自家的新款低芥酸菜籽油，并添加菜籽油圖片。（2）策劃有獎轉發(fā)活動，要求粉絲轉發(fā)此條微博并@一個好友，并承諾在參與活動的粉絲中抽出10位，每人贈送菜籽油一瓶；然后將自家的產品菜籽油與戀愛結合起來——喜歡和你一起過柴米油鹽的生活。3.實訓評價（5分鐘）老師根據學生上交的作業(yè)，對學生的實訓結果進行打分。老師講解老師提醒，開始設計文案老師展示學生的制作成果，并進行分析老師收取實訓成果老師評價學生聽講學生跟著操作學生認真總結自己的操作學生上交實訓作業(yè)學生根據老師評價進行總結【課后作業(yè)】（5分鐘）1.本小節(jié)學習體會2.下一堂課的預習布置作業(yè)完成作業(yè)六、課后教學反思（教師填寫）書全面系統(tǒng)地介紹了攝影攝像的基礎知識與拍攝技巧，在主題攝影中，通過單反與手機的實際拍攝案例，分別介紹和講解了風光攝影、運動攝影、花卉攝影、人像攝影、旅游拍攝、街拍攝影、靜物攝影、慢門攝影等常見的攝影技巧。在主題攝像中，同樣通過單反與手機的實際拍攝，介紹和講解了風景視頻、生活視頻、旅行視頻、動感視頻、小清新視頻等常見的視頻攝像技巧。通過這些主題拍攝案例的介紹，本書對攝影攝像技術進行了全面的分析和詳細的講解，可以使學生更加了解實際工作，使其藝術創(chuàng)意思維更加開闊，不斷提升實際拍攝水平。同時，本書還將攝影與計算機圖像處理技術、攝像與計算機視頻處理技術結合在一起，從而使學生能夠掌握完整的攝影攝像操作技能。本書配套資源中包含了書中所有案例的素材，以便于教師授課和學生練習。本書可作為職業(yè)學校計算機平面設計專業(yè)課程的教材，也可供相關人員學習參考。培訓目標：初識數碼攝影了解數碼攝影基礎知識熟練掌握單反拍照功能掌握手機拍照功能掌握數碼攝影拍攝技巧了解數碼攝像的概念了解并掌握數碼攝像基礎知識了解數碼攝像設備功能解析了解數碼攝像拍攝技巧學習時間：64學時。培訓內容：一、數碼攝影概述了解什么是數碼攝影；了解數碼攝影的特點；了解數碼攝影的應用；了解數碼攝影的基本要求。二、數碼攝影基礎知識了解數碼相機的常用分類和各自的特點；了解數碼相機的結構原理與成像原理；了解數碼相機的性能指標；了解數碼相機的儲存格式；了解數碼相機的儲存格式和處理方法；掌握數碼相機正確的持機方法。三、單反拍照功能解析1、了解單反機身的結構；2、了解單反機身的功能；3、了解單反的鏡頭結構；4、了解單反的鏡頭名稱與型號；5、了解單反的鏡頭類型與用途；6、掌握單反的鏡頭正確的安裝與拆卸；7、了解單反的拍攝模式。四、手機拍照功能解析了解安卓系統(tǒng)手機的拍照功能；了解蘋果手機的拍照功能。五、數碼攝影拍攝技巧

1、掌握光圈、快門、感光度的設置；2、掌握正確的曝光與曝光補償；3、掌握各種測光模式；4、掌握對焦的方法；5、掌握景深的控制；6、掌握色溫與白平衡的設置；7、掌握景別和拍攝角度的運用；8、掌握攝影構圖的形式；9、掌握布光技巧；10、掌握慢門拍攝技巧；11、掌握各種主題攝影的拍攝技巧。六、數碼攝像概述了解什么是數碼攝像；了解數碼攝像與視頻的特點；了解數碼攝像與攝影的區(qū)別；4、了解數碼攝像的常用設備；5、了解數碼攝像中的視頻常用格式；6、了解數碼攝像中的視頻常用編碼。七、數碼攝像基礎知識1、了解數碼攝像設備的分類級別；2、了解數碼攝像設備的特點；3、了解數碼攝像文件格式及其特點；4、了解數碼攝像封裝編碼與格式。八、數碼攝像設備功能解析了解數碼攝像的視頻畫面；了解高速儲存卡；掌握單反拍攝視頻；掌握蘋果系統(tǒng)手機拍攝視頻；掌握安卓系統(tǒng)手機拍攝視頻。九、數碼攝像拍攝技巧1、掌握視頻基本元素涉及的主要內容；2、掌握數碼拍攝設備調節(jié)分辨率的操作；3、掌握數碼拍攝設備變換幀速率的方法；4、了解使用慢動作拍攝視頻的方法；5、掌握數碼攝像與視頻曝光的原則；6、掌握對焦的主要目的和技巧；7、掌握視頻的景別組的運用方法；8、掌握運動鏡頭的運鏡方法；9、掌握使用單反及微單穩(wěn)定器的使用方法；10、掌握小清新視頻拍攝的取景拍攝方法；11、掌握分鏡頭的概念與編寫方法?！渡缃欢Y儀》課程是高等院校各專業(yè)均應開設的一門重要的素質教育課程，在職業(yè)能力課程體系中屬于專業(yè)基礎課性質，具有較強的普遍應用性。本課程主要根據社會交往過程中禮儀的基本要求，講授社交禮儀的基本常識，讓學生掌握社交活動各個環(huán)節(jié)和場合必須遵循的禮儀規(guī)范等。通過本課程的學習及訓練，引導學生知禮、懂禮、守禮、行禮，塑造良好的個人形象和素養(yǎng)，同時具備一定的溝通能力、應變能力、組織協(xié)調能力和社會交際能力，在舉手投足間自內而外地流露出優(yōu)雅的氣質，贏得他人的好感與信任，進而在社交活動中游刃有余，實現(xiàn)自身價值。課程設計思路（一）設計理念本課程融知識、能力、素質培養(yǎng)于一體，以社交禮儀的實際應用為主要學習目標，采用單元模塊與專題教學，著重禮儀規(guī)范的訓練，要求學生通過學習正確樹立自我形象，并能在日常生活實踐中熟練運用社交禮儀。在每一個模塊中，以各類社交禮儀為單元安排教學專題。在每個專題中，以開展社交活動關鍵技能點的訓練作為教學重點，通過解析點和訓練點的學習與訓練來達到教學要求，體現(xiàn)學做合一、學以致用的教學理念。（二）課程設計思路1．教學內容設計本課程以社會交往需求為導向，以社交情景為切入點，以解析點和訓練點為載體，與現(xiàn)實社交活動緊密接軌，為學生全面講解儀容禮儀、著裝禮儀、行為舉止禮儀、會面禮儀、表達技巧與溝通禮儀、社交餐飲禮儀、日常交往禮儀和商務活動禮儀等知識，幫助學生全面提升個人形象。2．教學模式設計本課程采取“目標驅動，學做合一”的教學模式，注重理論知識與自我實踐相結合，教、學、練結合，利用情景還原、小故事、圖片、視頻等多種多樣的豐富案例（含思政素材），對社交場合中的各種禮儀進行實踐實訓，以有效地實現(xiàn)理論知識與專業(yè)實踐的有機結合，強調學、做、行一體化，真正達到學以致用，知行合一。3．教學方法設計本課程采用講授法、討論法、驗證法、視頻演示法、案例分析法、實踐練習法等教學方法，改變了單純的課堂教學模式，以學生為中心，教師為學習過程中的組織者和實踐過程中的引導者。在實訓階段，根據任務安排3~5名學生組成一個學習小組，分配不同的角色，進行協(xié)作式學習，共同完成學習任務。以班級為單位共同觀摩評價，還可引入禮儀導師參與課程學習指導和成果評價。4．教學過程設計通過多元化教學，把所需掌握的知識點融入到實訓中，使學生能夠更加真實地體驗社交禮儀，使其具有駕馭各種社會交際活動的能力。通過案例觀摩+教師演示+學生演練，使學生能夠更快地掌握社交禮儀。通過啟發(fā)引導的授課方式，加深學生對社交禮儀的認識，并自覺遵守各種禮儀規(guī)范。課程學習目標（一）總體目標通過理實一體化教學、情景化實訓，塑造學生優(yōu)美的形象氣質、優(yōu)雅的言行舉止，培養(yǎng)出色的語言表達和組織協(xié)調能力，引領學生掌握各種社交場合常用的禮節(jié)，提高學生適應社會交際的綜合能力。（二）具體目標1．知識目標（1）了解禮儀的表現(xiàn)形式與特征，以及社交禮儀的作用與原則。（2）掌握發(fā)型、妝容的修飾方法，以及提高個人內在修養(yǎng)的方法。（3）掌握著裝搭配規(guī)范、正裝著裝禮儀和飾物佩戴禮儀。（4）掌握站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢等儀態(tài)禮儀，以及面部表情禮儀。（5）掌握社交場合的稱呼禮儀、介紹禮儀、致意禮儀和名片禮儀。（6）掌握贊美、幽默、提問、拒絕、說服等表達技巧，以及溝通禮儀。（7）掌握中餐禮儀、西餐禮儀、自助餐禮儀、飲茶和喝咖啡禮儀。（9）掌握求職面試禮儀、辦公室禮儀和職場交往禮儀。（10）掌握商務接待禮儀、會議禮儀、游覽及合影活動禮儀。2．職業(yè)技能目標（1）能夠使學生運用儀容、儀表和儀態(tài)禮儀知識成功塑造自己的個人形象。（2）能夠使學生運用稱呼、介紹、問候、致意、名片等社交場合中的禮儀知識，做到知禮、懂禮和行禮。（3）能夠使學生運用表達技巧和溝通禮儀展示良好的個人素養(yǎng)。（4）能夠使學生運用餐飲禮儀知識提高組織協(xié)調能力和社會交際能力。（5）能夠使學生運用邀請禮儀、拜訪禮儀、接待禮儀、道賀禮儀、聚會禮儀知識提高社會交往能力。（6）能夠使學生運用職場禮儀知識提高求職面試的應對能力，領悟職場為人處事之道。（7）能夠使學生運用商務活動禮儀知識提高商務活動組織能力。3．職業(yè)素養(yǎng)目標（1）樹立講禮儀、講修養(yǎng)的意識，具備儀容、儀表、儀態(tài)的自我檢測能力。（2）培養(yǎng)學生的溝通能力、組織協(xié)調能力和社會交際能力。（3）培養(yǎng)學生的社會交往能力，自覺維護個人形象與社會形象。（4）全面提高學生的涵養(yǎng)和品位，提高學生知禮、懂禮和行禮的意識。（5）塑造學生優(yōu)美的形象氣質、優(yōu)雅的言談舉止，增強就業(yè)競爭力。課程整體設計本課程教學內容分為10個知識模塊，含實訓共40學時。1．知識模塊順序及對應的學時序號教學內容要求課時分配講授實訓合計1初識社交禮儀熟悉2022儀容禮儀掌握2243著裝禮儀掌握3144行為舉止禮儀掌握2355會面禮儀掌握2246表達技巧與溝通禮儀掌握3147社交餐飲禮儀掌握2248日常交往禮儀掌握2359職場禮儀掌握22410商務活動禮儀掌握224總計2218402．課程教學的重點、難點及解決方法（1）教學重點：儀容禮儀；著裝禮儀；行為舉止禮儀；會面禮儀；表達技巧與溝通禮儀；社交餐飲禮儀；日常交往禮儀；職場禮儀；商務活動禮儀。（2）教學難點：本課程教學的難點在于是否能夠結合演示和實訓進行教學，讓學生在實踐中學習與領悟所學知識點。（3）解決方案：可以通過強化視頻演示和實踐演練來解決。課程教學目標與內容設計第一單元初識社交禮儀學習性工作任務或項目載體或活動談談你對社交禮儀的認識學習方法建議講授法+案例法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時初識禮儀禮儀的表現(xiàn)形式；禮儀的特征1初識社交禮儀社交禮儀的作用；社交禮儀的原則1本學習單元學時小計2第二單元儀容禮儀學習性工作任務或項目載體或活動儀容禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時發(fā)型的修飾1妝容的修飾2個人內在修養(yǎng)1本學習單元學時小計4第三單元著裝禮儀載體或活動著裝禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時著裝搭配規(guī)范1正裝著裝禮儀2飾物佩戴禮儀1本學習單元學時小計4第四單元行為舉止禮儀學習性工作任務或項目載體或活動行為舉止禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時儀態(tài)禮儀4面部表情禮儀目光；微笑1本學習單元學時小計5第五單元會面禮儀學習性工作任務或項目載體或活動會面禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時稱呼禮儀1介紹禮儀1致意禮儀1名片禮儀1本學習單元學時小計4第六單元表達技巧與溝通禮儀學習性工作任務或項目載體或活動溝通禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時表達技巧2溝通禮儀2本學習單元學時小計4第七單元社交餐飲禮儀學習性工作任務或項目載體或活動社交餐飲禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時中餐禮儀1西餐禮儀1.5自助餐禮儀1飲茶和喝咖啡禮儀0.5本學習單元學時小計4第八單元日常交往禮儀學習性工作任務或項目載體或活動日常交往禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時邀請禮儀1拜訪禮儀1.5接待禮儀1.5道賀禮儀0.5聚會禮儀0.5學習單元學時小計5第九單元職場禮儀學習性工作任務或項目載體或活動職場禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時求職面試禮儀學會求職面試禮儀2辦公室禮儀學會辦公室禮儀0.5職場交往禮儀學會職場交往禮儀1.5本學習單元學時小計4第十單元商務活動禮儀學習性工作任務或項目載體或活動商務活動禮儀訓練學習方法建議講授法+實踐法學習重點與難點組織實施建議理實一體專題化教學學習場地與設施建議投影儀、提供寬帶網絡學習單元設計擬實現(xiàn)的能力目標必須掌握的知識內容學時商務接待禮儀2會議禮儀1.5游覽及合影活動禮儀0.5本學習單元學時小計4教學實施1．教材選用建議《社交禮儀（慕課版）》（書號：ISBN978-7-115-57485-5），梅亞萍主編，人民郵電出版社，2021年4月出版。2．教學方法建議在本課程教學過程中，教師可以采取以下教學方法。（1）案例引導，深度解析。在本課程中，教師可以“情景還原”等欄目中的典型案例來引導所講內容，列舉一些因為在社交禮儀方面出現(xiàn)問題而造成負面影響的案例，強化學生的認識，拓展學生的視野。（2）情景模擬，角色扮演。在本課程“即時演練”板塊實踐教學中，教師可以通過設置一些社交活動的模擬場景，讓學生扮演特定情境中的有關角色，通過體驗式學習演練達到掌握知識技能的目的。（3）媒體演示，專項實踐。在課堂教學過程，教師可以靈活運用圖片、視頻、動畫等多媒體現(xiàn)代教學技術手段，根據教學內容進行隨堂專項實踐，充分調動學生的學習積極性，在活躍課堂氣氛的同時強化教學效果。3．教學考核評價建議本課