【西游文化元素在S幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用探析開(kāi)題報(bào)告1400字】

開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)論文題目西游文化元素在S幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用分析指導(dǎo)教師職稱本選題研究的意義和背景（理論與現(xiàn)實(shí)意義）中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)主要包括書法、繪畫、剪紙、戲曲、民樂(lè)。其他還有傳統(tǒng)美食、服飾等，種類豐富并且極具特色。《西游記》著作本身就是一部非常杰出的作品，作者以浪漫主義的手法，描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的神魔世界，其中的故事妙趣橫生，引人入勝，尤其是孫悟空形象的塑造，深受幼兒喜愛(ài)?！段饔斡洝愤@部著作本身也非常具有藝術(shù)價(jià)值，融入了大量的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素在里面。1986版的影視片《西游記》在制作時(shí)，根據(jù)原著的文字描述，導(dǎo)演在拍攝時(shí)也將許多的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素融入其中，比如：孫悟空大鬧天宮時(shí)穿的服裝，宛如敦煌壁畫里的神佛；玉皇大帝的衣服參考了古代帝王的服飾，圖案花紋繁多；除此之外，在配樂(lè)中，也運(yùn)用了許多傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏，如孫悟空學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候配樂(lè)是竹笛演奏；《豬八戒背媳婦》片段中則用到了板胡，曲風(fēng)更是取自于東北二人轉(zhuǎn)；其他的還有葫蘆絲、豎琴、琵琶等各種各樣民族樂(lè)器的配樂(lè)，讓整個(gè)故事充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。在故事場(chǎng)景的設(shè)置中，很多場(chǎng)景都是實(shí)地取景，花果山在《西游記》中，位于東勝神洲傲來(lái)國(guó)山，山中有一洞，名喚水簾洞。而真正的花果山位于江蘇省連云港市，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，因?yàn)楣诺涿段饔斡洝范Q名聞海內(nèi)外。唐、宋、元、明、清朝時(shí)期，先后在這里筑廟建塔，千百年來(lái)的古建筑、古遺址、古石刻、及歷代文人墨客的游蹤手跡遍步山中。其中花果山的玉女峰是江蘇省最高峰，海拔624.4米，峭壁懸崖，巍峨壯觀。早在明萬(wàn)歷30年，朱翊鈞皇帝已頒旨花果山中的三元宮為天下名山寺院?？滴趸实塾H題“遙鎮(zhèn)洪流”四字鐫刻在花果山主峰玉女峰上，以表對(duì)花果山神靈的敬仰。李白：“明~日不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。”與蘇軾：“郁郁蒼梧海上山，蓬萊方丈有無(wú)間”。寫的都是花果山，自古就有“東海第一勝境”和“海內(nèi)四大靈山之一”美譽(yù)；青城山樣貌的菩提祖師道場(chǎng)；“女兒國(guó)”小橋流水般精致的蘇州園林……這些眾多的傳統(tǒng)藝術(shù)元素融為一體，打造出來(lái)的《西游記》不僅僅是一部情節(jié)有趣、形象鮮明的影視片，更是一部欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)美的視覺(jué)盛宴。本文研究《四游記》文化元素在幼兒教學(xué)中的現(xiàn)狀，其中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)藝術(shù)教育價(jià)值，運(yùn)用于連云港S幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面均有助于幼兒感受、學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化。本選題研究的具體方案（研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、結(jié)構(gòu)框架、創(chuàng)新點(diǎn)等）一、引言二、經(jīng)典名著融入幼兒園教學(xué)的現(xiàn)狀（一）幼兒園將經(jīng)典名著融入教學(xué)活動(dòng)的教育意圖較為清晰（二）經(jīng)典名著融入幼兒園教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)偏重認(rèn)知（三）經(jīng)典名著融入幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容1．教師在活動(dòng)內(nèi)容選擇時(shí)以幼兒興趣為導(dǎo)向2．教師較多以名著中的人物性格品質(zhì)為教學(xué)內(nèi)容三、經(jīng)典名著在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)施途徑和方法1．活動(dòng)實(shí)施以集體教學(xué)活動(dòng)為主2．活動(dòng)主要以談話法的方法開(kāi)展四、結(jié)論參考文獻(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)：《西游記》是我國(guó)文化瑰寶，其中花果山取景選在連云港，這也是非常值得自豪的事，通過(guò)對(duì)連云港S幼兒園的幼兒宣揚(yáng)文化，可以提升幼兒的文化自豪感。本選題研究的基本方法或途徑文獻(xiàn)綜述法：通過(guò)在網(wǎng)上，圖書館等搜集整理相關(guān)研究資料，并仔細(xì)整理閱讀，為研究定下方向，做前期理論準(zhǔn)備；案例分析法：以連云港S幼兒園為例，具體分析其《西游記》文化元素進(jìn)入課堂的現(xiàn)狀。進(jìn)度安排2022.10.21-2022.11.25下發(fā)任務(wù)書2021.12.26-2022.12.5學(xué)生完成開(kāi)題報(bào)告2022.12.6-2023.3.5提交畢業(yè)論文初稿、二稿2023.3.6-2023.3.30完成畢業(yè)論文三稿2023.3.31-2023.