八年級(jí)物理上冊(cè)4.5光的色散名師公開課課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件名師大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

五.光的色散1.光的色散：白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。17世紀(jì),牛頓發(fā)現(xiàn)了日光的色散現(xiàn)象。他讓一束日光穿過棱鏡,成果白光會(huì)分散成許多不同顏色的光。在屏上會(huì)出現(xiàn)由紅到紫持續(xù)排列的七彩光帶,稱為光譜。色光的混合色光的三原色紅綠藍(lán)物體的顏色一、透明的物體的顏色由通過它的色光決定例如：有紅光通過玻璃，則玻璃是紅色。二、不透明的物體的顏色是由它反射的色光決定例如：有白光射向紅色的物體，則物體顯示紅色有紅光射向紅色的物體，則物體顯示紅色，如果一種物體能反射全部色光，則該物體呈現(xiàn)_________色如果一種物體能吸取全部色光，則該物體呈現(xiàn)_________色如果一種物體能_________全部色光，則該物體呈現(xiàn)無色透明。白黑通過

練習(xí)：在沒有任何其它光照的條件下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出綠光，照射在穿白衣服、紅裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈___色，裙子呈___色。綠黑顏料的三原色：品紅、黃、青品紅黃青§6看不見的光問題:1.如何能發(fā)現(xiàn)紅外線的存在?紅外線是指在太陽光譜的紅光以外、人眼看不見的光紅外線：波長比紅光更長的光叫紅外線，介紹發(fā)現(xiàn)過程：1800年英國物理學(xué)家赫謝耳用敏捷溫度計(jì)研究光譜中多個(gè)色光的熱作用時(shí)，把溫度計(jì)移至紅光區(qū)域外側(cè)，發(fā)現(xiàn)溫度更高，闡明這里存在射線，這就是紅外線．閱讀教材有關(guān)介紹內(nèi)容，總結(jié)紅外線的應(yīng)用紅外線的特性：熱效應(yīng)利用紅外線遙感技術(shù)勘測(cè)地形特征一切物體都在輻射紅外線，物體的溫度越高，它輻射的紅外線越———，用電子儀器對(duì)收到的來自物體的紅外線信號(hào)進(jìn)行解決，就可探究物體的特性。如：在飛機(jī)或土星上勘測(cè)地?zé)帷ふ宜吹?。紅外線的應(yīng)用

2、紅外線遙感利用紅外線遙感技術(shù)勘測(cè)地形特征遙控器發(fā)出——信號(hào)，受控機(jī)器收到信號(hào)后進(jìn)行對(duì)應(yīng)的操作：變換頻道、變化音量等。2、紅外線的應(yīng)用

3、紅外線遙控：紅外線端口很早就開始應(yīng)用于筆記本電腦，在藍(lán)牙技術(shù)出臺(tái)之前，紅外線端口是筆記本電腦上唯一輕巧便宜的無線連接方式，并且只要裝備紅外線端口的設(shè)備符合紅外線通訊合同,即使是不同類型的設(shè)備都能夠互聯(lián)，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換和控制等工作。

4、紅外線傳輸（如手機(jī)、手提電腦等）4.紅外線有哪些應(yīng)用？（1）紅外線攝影（2）紅外線加熱（3）紅外線遙控器（4）紅外線夜視儀5.什么是紫外線?紫外線是太陽光譜的紫端以外,是人類看不見的光6.紫外線有哪些方面的應(yīng)用?合成維生素D、增進(jìn)人體對(duì)鈣的吸取紫外線滅菌紫外線驗(yàn)鈔注：過量的紫外光對(duì)人體有害臭氧層的破壞是現(xiàn)在地球紫外線增的因素練習(xí)在SARS病毒肆意侵害人類的時(shí)候，學(xué)校宿舍慣用燈來滅菌。另外，各科研部門在與“非