新聞閱讀（一） 消息 活動探究課 公開課一等獎創(chuàng)新教案+(共28張)

新聞閱讀（一）消息活動探究課公開課一等獎創(chuàng)新教案+(共28張)

新聞閱讀（一）消息

八年級上冊第一單元活動探究課

（建議2課時）

教材：《消息二則》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

叢書：《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致"》

《折翼海天，用生命為航母事業(yè)鋪路》

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.把握新聞要素及其結(jié)構(gòu)順序。

2.體會消息的主要特點及其字里行間蘊(yùn)含的作者的立場和觀點。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

第1課時

活動一：把握要素與結(jié)構(gòu)快速了解新聞事實

六要素：何時、何地、何事、何人、何故、如何

1.以“專業(yè)”的視角閱讀新聞，就要把握新聞要素及其結(jié)構(gòu)特點。消息“六要素"和“五部分”分別是什么？

五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語

消息何時何地何事何人何故如何

《我三十萬大軍勝利南渡長江》

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

2.閱讀三則消息，梳理“六要素”，把握主要內(nèi)容。

參考示例

《我三十萬大軍勝利南渡長江》

何時1949年4月20日午夜到21日

何地在蕪湖、安慶之間

何事我三十萬大軍勝利南渡長江

何人人民解放軍

何故堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令

如何人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領(lǐng)長江南岸

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

何時1949年4月20日夜至4月22日22時

何地西起九江(不含)，東至江陰一千余華里的長江前線

何事我百萬大軍突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)

何人人民解放軍百萬大軍

何故國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定

如何三路大軍橫渡長江

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

何時1901年12月10日

何地斯德哥爾摩

何事首屆諾貝爾獎頒發(fā)

何人瑞典國王和挪威諾貝爾基金會以及六個獲獎人物

何故他們在五個領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)

如何頒獎

3.結(jié)合旁批，閱讀三則消息，理清消息結(jié)構(gòu)。

消息標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語

《我三十萬大軍勝利南渡長江》

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

消息標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語

《我三十萬大軍勝利南渡長江》√√√暗含在主體中最后一句

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》√√√

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》√√√第四段第三段

歸納：消息各部分名稱：標(biāo)題、電頭（可有可無）、導(dǎo)語、主體、背景（可有可無）、結(jié)語（有時暗含在主體中）。消息必不可少的三部分是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體。

參考示例

（1）消息正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分（后兩部分有時暗含在主體中）。消息正文的結(jié)構(gòu)通常按照事實的重要性依次遞減（由主到次）原則來安排。即最重要事實→次要事實→再次要事實→最次要事實。這種結(jié)構(gòu)被稱為“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

4.細(xì)讀文本，理清消息正文及主體部分結(jié)構(gòu)順序。

閱讀三篇消息，你發(fā)覺哪篇運(yùn)用了“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，請把結(jié)構(gòu)層次梳理出來。

倒金字塔結(jié)構(gòu)

（2）比較《消息兩則》，體會它們分別采用了怎樣的順序把主體部分的事情敘述清楚的？

參考示例

歸納：消息的主體部分往往根據(jù)消息的內(nèi)容和表達(dá)的需要來安排寫作順序。

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的主體部分按時間和邏輯順序來寫的。先寫中路軍、再寫西路軍，最后寫東路軍。中路軍首先渡江，先寫；西路軍與中路軍所遇敵情一樣，抵抗微弱，東路所遇敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以中西路合寫。東路所遇抵抗頑強(qiáng)，該地區(qū)戰(zhàn)略上有重要意義，直接關(guān)系到能否解放南京，所以詳寫，后寫，突出中心，突出英勇善戰(zhàn)。

《我三十萬大軍勝利南渡長江》的主體部分是按時間順序來寫我軍戰(zhàn)況的。

閱讀叢書“消息零距離”中的《中國藥學(xué)家屠呦呦等人獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎》，找出新聞的六要素并梳理消息的結(jié)構(gòu)，體會其結(jié)構(gòu)安排。

活動二：拓展閱讀講述新聞事實

新聞的六要素

消息結(jié)構(gòu)順序

導(dǎo)語：屠呦呦及外國兩名科學(xué)家獲諾貝爾獎

主體：①對屠呦呦成就的評價及獎金分配說明

②介紹頒獎時間和地點

③評價中草藥在疾病治療中的成就

背景：青蒿素研制的艱辛

結(jié)語：兩項成果的成就

由主到次倒金字塔結(jié)構(gòu)

第2課時

閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，結(jié)合教材旁批和文中語句體會新聞的主要特點。

活動一：研讀體會歸納新聞主要特點

（1）新華社長江前線二十二日二十二時電……然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?/p>

晚間的消息，報道當(dāng)天下午的戰(zhàn)況。體現(xiàn)了新聞的時效性。

（2）二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。

時間、地點、人數(shù)及事件的發(fā)展，敘述得準(zhǔn)確精要，以及“起"止”“已"可”等詞的界定，體現(xiàn)新聞的真實性、語言上的準(zhǔn)確性。

（3）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；

“英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)"等詞語，表達(dá)了作者對人民解放軍的贊美；“紛紛潰退，毫無斗志”等詞語，表達(dá)了作者對戰(zhàn)局發(fā)展的判斷和對我軍必勝的堅定信念。

消息用事實說話，作者的情感與立場往往隱含其中。

消息具有真實性、時效性、準(zhǔn)確性，往往字里行間體現(xiàn)作者的情感和立場。

新聞的特點：

參照《從“暫停"到“重啟”：武漢解除離漢通道管控》一文的評點片段，運(yùn)用批注閱讀《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致"》、《折翼海天，用生命為航母事業(yè)鋪路》，品味消息語言的特點。（叢書p31“任務(wù)二”）

活動二：拓展延伸，提升感悟

參考示例

《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致"》

本報訊（記者陳新年廖明山）港珠澳大橋海底隧道工程近日完成“最終接頭”的安裝，已經(jīng)可以步行穿越了。昨天，記者來到這條世界最長的海底隧道采訪，除了興奮之外，還得到了一個令人震驚的消息：在“最終接頭"成功安裝后，還進(jìn)行了一次耗時34小時“返工”式的精密調(diào)整，最終誤差縮小到了“毫米”，建設(shè)者們說：“我們沒留遺憾”。

“創(chuàng)造"極致”兩詞將敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、果斷的大國工匠精神和超級工程建設(shè)的偉大成就展現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了這項工程的成功多么振奮人心。

導(dǎo)語部分記者現(xiàn)場得知“二次精調(diào)"這一鮮為人知而又驚心動魄的創(chuàng)舉，將消息事實中最重要的部分概括展現(xiàn)，敘述簡明。

“步行穿越”“34小時"毫米”運(yùn)用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，把隧道工程“精調(diào)"的偉大轉(zhuǎn)為文字細(xì)節(jié)表述，讓讀者通俗易懂，精密程度仿佛躍然紙上。

《折翼海天，用生命為航母事業(yè)鋪路》

4.4秒，生死一瞬，他毅然選擇“推桿”挽救飛機(jī)，放棄了第一時間跳傘。2016年4月27日，海軍殲-15艦載機(jī)飛行員張超因飛機(jī)機(jī)械故障，在陸基模擬著艦訓(xùn)練中壯烈犧牲。沒有留下豪言壯語，只有拼盡全力的執(zhí)著他最終倒在離夢想咫尺之遙的地方——只剩下最后7個飛行架次，他就能飛“上"航母遼寧艦。這一天，年僅29歲的他，來不及給年邁的父母、親愛的妻子、2歲的女兒留下一句話，便匆匆走了。

國之利器，以命鑄之。標(biāo)題聚焦國計民生的重大事務(wù)——國防軍事，主題深刻，題材重大。

導(dǎo)語部分起勢奪目，引人入勝“4.4秒，生死一瞬”強(qiáng)調(diào)那個特殊的生死瞬間。挽救飛機(jī)，放棄跳傘，勾勒出英雄最后離別的場景，具有畫面感。

“沒有"只有”“只剩"等詞強(qiáng)調(diào)英雄犧牲的意義。既令人敬佩又讓人哀傷。樸實的語言，令人聯(lián)想，令人動容，產(chǎn)生深切的共鳴。

布置作業(yè)

必做：閱讀“消息零距離”，選取本單元中你喜歡的兩則消息，概括新聞事實。（叢書p31“任務(wù)一"）

拓展任務(wù)：結(jié)合本單元文章內(nèi)容，介紹消息的刊發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。（叢書p32“任務(wù)三”）新聞閱讀（一）消息

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

教材：《消息二則》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

叢書：《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致"》《折翼海天，用生命為航母事業(yè)鋪路》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.把握新聞要素及其結(jié)構(gòu)順序。

2.體會消息的主要特點及其字里行間蘊(yùn)含的作者的立場和觀點。

【課型及課時】

活動探究課2課時（建議）

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時

活動一：把握要素與結(jié)構(gòu)，快速了解新聞事實

1.以“專業(yè)”的視角閱讀新聞，就要把握新聞要素及其結(jié)構(gòu)特點。消息“六要素"和“五部分”分別是什么？

參考示例：

消息的“六要素"：何時、何地、何事、何人、何故、如何。

消息的“五部分”：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

2.閱讀三則消息，梳理“六要素”，把握主要內(nèi)容。

消息何時何地何事何人何故如何

《我三十萬大軍勝利南渡長江》

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

參考示例：

《我三十萬大軍勝利南渡長江》

何時1949年4月20日午夜到21日

何地在蕪湖、安慶之間

何事我三十萬大軍勝利南渡長江

何人人民解放軍

何故堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令

如何人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領(lǐng)長江南岸

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

何時1949年4月20日夜至4月22日22時

何地西起九江(不含)，東至江陰一千余華里的長江前線

何事我百萬大軍突破長江防線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)

何人人民解放軍百萬大軍

何故國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定

如何三路大軍橫渡長江

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

何時1901年12月10日

何地斯德哥爾摩

何事首屆諾貝爾獎頒發(fā)

何人瑞典國王和挪威諾貝爾基金會以及六個獲獎人物

何故他們在五個領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)

如何頒獎

結(jié)合旁批，閱讀三則消息，理清消息結(jié)構(gòu)。

消息標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語

《我三十萬大軍勝利南渡長江》

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》

參考示例：

消息標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語

《我三十萬大軍勝利南渡長江》√√√暗含在主體中最后一句話

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》√√√

《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》√√√第四段第三段

歸納：消息各部分名稱：標(biāo)題、電頭（可有可無）、導(dǎo)語、主體、背景（可有可無）、結(jié)語（有時暗含在主體中）。消息必不可少的三部分是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體。

4.細(xì)讀文本，理清消息正文及主體部分結(jié)構(gòu)順序。

（1）消息正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分（后兩部分有時暗含在主體中）。消息正文的結(jié)構(gòu)通常按照事實的重要性依次遞減（由主到次）原則來安排。即最重要事實→次要事實→再次要事實→最次要事實。這種結(jié)構(gòu)被稱為“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

閱讀三篇消息，你發(fā)覺哪篇運(yùn)用了“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，請把結(jié)構(gòu)順序梳理出來。

參考示例：

（2）比較《消息兩則》，體會它們分別采用了怎樣的寫作順序把主體部分的事情敘述清楚的？

參考示例：

《我三十萬大軍勝利南渡長江》的主體部分是按時間順序來寫我軍戰(zhàn)況的。

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的主體部分按時間和邏輯順序來寫的。先寫中路軍、再寫西路軍，最后寫東路軍。中路軍首先渡江，先寫；西路軍與中路軍所遇敵情一樣，抵抗微弱，東路所遇敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以中西路合寫。東路所遇抵抗頑強(qiáng)，該地區(qū)戰(zhàn)略上有重要意義，直接關(guān)系到能否解放南京，所以詳寫，后寫，突出中心，突出英勇善戰(zhàn)。

歸納：消息的主體部分往往根據(jù)消息的內(nèi)容和表達(dá)的需要來安排寫作順序。

活動二：拓展閱讀講述新聞事實

閱讀叢書“消息零距離”中的《中國藥學(xué)家屠呦呦等人獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎》，找出新聞的六要素并梳理消息的結(jié)構(gòu)，體會其結(jié)構(gòu)安排。

新聞的六要素：

消息結(jié)構(gòu)順序：

第二課時

活動一：研讀體會，歸納新聞主要特點

閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，結(jié)合教材旁批和文中語句體會新聞的主要特點。

（1）新華社長江前線二十二日二十二時電……然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?/p>

晚間的消息，報道當(dāng)天下午的戰(zhàn)況。體現(xiàn)了新聞的時效性。

（2）二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。

時間、地點、人數(shù)及事件的發(fā)展，敘述得準(zhǔn)確精要，以及“起"止”“已"可”等詞的界定，體現(xiàn)新聞的真實性、語言上的準(zhǔn)確性。

（3）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；

“英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)"等詞語，表達(dá)了作者對人民解放軍的贊美；“紛紛潰退，毫無斗志”等詞語，表達(dá)了作者對戰(zhàn)局發(fā)展的判斷和對我軍必勝的堅定信念。

消息用事實說話，作者的情感與立場往往隱含其中。

歸納：消息具有真實性、時效性、準(zhǔn)確性，往往字里行間體現(xiàn)作者的情感和立場。

活動二：拓展延伸，提升感悟

參照《從“暫停"到“重啟”：武漢解除離漢通道管控》一文的評點片段，運(yùn)用批注閱讀《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致"》、《折翼海天，用生命為航母事業(yè)鋪路》，品味消息語言的特點。（叢書p31“任務(wù)二”）

參考示例：

《創(chuàng)造港珠澳大橋的“極致"》“創(chuàng)造”“極致"兩詞將敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、果斷的大國工匠精神和超級工程建設(shè)的偉大成就展現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了這項工程的成功多么振奮人心。

本報訊（記者陳新年廖明山）港珠澳大橋海底隧道工程近日完成“最終接頭”的安裝，已經(jīng)可以步行穿越了。昨天，記者來到這條世界最長的海底隧道采訪，除了興奮