福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)試卷(含答案)

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。

（1）爺爺在公園，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍然不肯。

（2）春天來了，孩子們沖出家門去春。

（3）他著包，著雨，沿著的小路往家走。

（4）小毛蟲學(xué)會(huì)抽絲后，為自己了一間繭屋。2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一()小溪

一(

)石橋

一()花園

一()魚塘

一(

)稻田

一()垂柳

一()帆船

一(

)海鷗

一()隊(duì)旗

一()銅號(hào)

一(

)歡笑

一()翠竹2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）好多事情

我們

得那么糟。只要

，

也能變成

。

（2）我會(huì)背

朝詩人

的《小兒垂釣》：蓬稚垂綸，側(cè)莓苔映。借遙招，驚應(yīng)。

（3）高爾基說過：“

是人類

的階梯?！?）.填一填。

（1）“圓”的第三筆是_______，“及”的第一筆是________。

（2）如果“懶”字我不認(rèn)識(shí)，我可以用_______查字法查字典。它的部首是______，在部首目錄中找到這個(gè)部首，然后數(shù)一數(shù)“懶”字除了部首還有______畫。

“懶”字在字典中的意思有：①懶惰

②疲倦，沒力氣?！皯醒笱蟆敝?，“懶”的意思應(yīng)該選_________。4）.3.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（1）《狐假虎威》一文中，(

)借著(

)的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

A．松鼠

B．狐貍

C．熊

D．老虎

（2）學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識(shí)了(

)的狐貍，(

)的風(fēng)娃娃。

A．狡猾

B．愛幫助人

C．斤斤計(jì)較

（3）小白兔家著火了。(

)救了小白兔，自己卻變成了很輕很輕的(

)，最后飛上天空，變成了美麗的(

)。

A．小熊

B．雪孩子

C．白云

D．水汽5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）(

)(

)(

)，來乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。(

)(

)(

)吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。

（2）不知細(xì)葉誰裁出，(

)(

)(

)(

)似(

)(

)。

（3）誠(chéng)信者，(

)(

)(

)(

)也?！豆茏印?、選擇題（每題2分共3題）1）.《丑丑走出紅房子》中，“紅房子”是（）A．草莓B．蘋果C．橘子D．花朵2）.《一只想飛的貓》中，貓的特點(diǎn)是（）A．本領(lǐng)強(qiáng)大、謙虛好學(xué)B．勤勞勇敢、樂于助人C．驕傲自大、自吹自擂D(zhuǎn)．善于聽取別人的意見3）.8.對(duì)《村居》這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．這首詩的作者是賀知章，寫的是詩人居住農(nóng)村親眼看到的景象。B．早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。C．有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。D．全詩字里行間透出詩人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.解凍的小溪叮叮咚咚地流淌著。（仿寫擬聲詞）

可愛的小鳥______地叫著。5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)積累，連一連。

路遙知馬力

莫待無花空折枝

花開堪折直須折

日久見人心

觀今宜鑒（jiàn）古

早有蜻蜓立上頭

小荷才露尖尖角

無古不成今2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《刻舟求劍》讓我們明白了辦事情要根據(jù)情況的變化而靈活變通。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀語段。我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上（

）野果，（

）鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時(shí)候，孩子們也在這里（

）小松鼠，（

）野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1．把下列四個(gè)詞填到文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）

①逗

②采

③摘

④掏

2．文中畫橫線的句子表現(xiàn)了“我”對(duì)祖先生活情景的（）（填序號(hào)）A．猜想和好奇B．懷疑和推測(cè)3．“那時(shí)候”的孩子們還“在這里”做什么？請(qǐng)寫一寫。

那時(shí)候，

孩子們也在這里

______________________________，

______________________________？9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在這大千世界里，誰給你留下的印象最深呢？是你的同學(xué)、老師、父母還是朋友……請(qǐng)選擇一個(gè)給你印象最深的人寫下來。他長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么呢？你有什么話想對(duì)他說嗎？10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.拓展閱讀。______________說我是絲瓜，我比它圓。說我是梨子，我比它大。我中間細(xì)，兩頭圓。年幼時(shí)，我可以做成一道美味；年老時(shí)，我能做藥，能制成藝術(shù)品；我還能吹出動(dòng)聽的樂曲。猜出我是誰？1．“猜出我是誰”來了嗎？請(qǐng)把答案寫在文前的橫線上。

2．根據(jù)兒歌的描述，你能畫一畫“我”的樣子嗎？11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

尋覓（mì

jiàn）

甘蔗（zhē

zhè）

海峽（xiá

jiá）

炸醬面（zhá

zhà）

不倒翁（dǎo

dào）

既然（jí

jì）2）.按時(shí)間先后給以下節(jié)日排列順序，并選擇填空。

①中秋節(jié)

②清明節(jié)

③元宵節(jié)

④七夕節(jié)

⑤重陽節(jié)

⑥春節(jié)

⑦端午節(jié)

（1）排列順序：_________________________

（2）賞花燈：__________

賽龍舟、包粽子：________

吃月餅：________

賞菊、登高：_________

辦年貨（huò）、貼春聯(lián)（lián）：__________

乞求巧藝：_________

掃墓：___________12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去．（焦急地）→他在田