譯林版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

20242025學(xué)年第一學(xué)期譯林版七年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，但在語音、語法、詞匯等方面還存在諸多不足。他們對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的興趣和積極性，但學(xué)習(xí)方法和策略還有待培養(yǎng)和提高。同時(shí)，七年級(jí)學(xué)生在心理和認(rèn)知上正處于從兒童向青少年過渡的階段，具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，但也容易受到外界因素的影響，注意力不夠集中。二、教材分析譯林版七年級(jí)英語上冊(cè)教材共八個(gè)單元，涵蓋了聽、說、讀、寫等多個(gè)方面的內(nèi)容。教材話題豐富多樣，貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重語言的實(shí)用性和交際性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教材語法知識(shí)的呈現(xiàn)循序漸進(jìn)，便于學(xué)生理解和掌握。三、教學(xué)目標(biāo)1.

語言知識(shí)目標(biāo)掌握本冊(cè)教材中的重點(diǎn)詞匯、短語和句型。理解并正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等基本語法。了解英語語音基礎(chǔ)知識(shí)，能夠正確發(fā)音。2.

語言技能目標(biāo)能夠聽懂有關(guān)日常生活、學(xué)校生活等方面的簡(jiǎn)單對(duì)話和短文。能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問候、介紹、購物等。能夠讀懂簡(jiǎn)單的英語文章，并獲取關(guān)鍵信息。能夠正確、規(guī)范地書寫單詞、句子和短文。3.

情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)學(xué)生了解中西方文化差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。4.

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。培養(yǎng)學(xué)生的交際策略，如如何開始、維持和結(jié)束對(duì)話。培養(yǎng)學(xué)生的資源策略，如利用詞典、網(wǎng)絡(luò)等資源學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

重點(diǎn)重點(diǎn)詞匯、短語和句型的掌握和運(yùn)用。一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合能力。2.

難點(diǎn)語法知識(shí)的理解和運(yùn)用，如一般現(xiàn)在時(shí)中第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則。長(zhǎng)篇閱讀文章的理解和分析。英語寫作能力的培養(yǎng)，包括語法錯(cuò)誤的避免、內(nèi)容的組織和表達(dá)的流暢性。五、教學(xué)措施1.

創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.

采用多樣化的教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.

加強(qiáng)聽力和口語訓(xùn)練，提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。4.

注重閱讀和寫作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和書面表達(dá)能力。5.

定期進(jìn)行單元測(cè)試和階段性檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。六、教學(xué)進(jìn)度安排（一）第12周：Unit1Thisisme!1.

詞匯：master,grade,reading,club,everyone,begoodat,afterschool2.

句型：I'm...I'm...yearsold.Ilove...I'mgoodat...3.

語法：一般現(xiàn)在時(shí)的簡(jiǎn)單介紹4.

教學(xué)活動(dòng)：自我介紹、小組交流5.

寫作練習(xí)：Myselfintroduction（二）第34周：Unit2Let'splaysports!1.

詞匯：walking,really,bowl,time,tabletennis,goswimming,enjoy2.

句型：Whatdoyoulikedoing?Ilike...He/Shelikes...3.

語法：一般現(xiàn)在時(shí)中動(dòng)詞的形式4.

教學(xué)活動(dòng)：體育愛好調(diào)查、運(yùn)動(dòng)展示5.

寫作練習(xí)：Myfavoritesport（三）第56周：Unit3Weletoourschool!1.

詞匯：ground,building,so,show,around,front2.

句型：Letmeshowyouaround.Thereare...inourschool.3.

語法：Therebe句型4.

教學(xué)活動(dòng)：校園參觀、校園介紹5.

寫作練習(xí)：Myschool（四）第78周：Unit4Myday1.

詞匯：wake,seldom,out,havebreakfast/lunch/dinner,domorningexercises2.

句型：Whendoyou...?I...at...3.

語法：一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)間表達(dá)4.

教學(xué)活動(dòng)：日?；顒?dòng)時(shí)間表制作、交流分享5.

寫作練習(xí)：Mydailyroutine（五）第910周：期中復(fù)習(xí)與檢測(cè)1.

復(fù)習(xí)前四個(gè)單元的詞匯、句型和語法。2.

進(jìn)行期中模擬測(cè)試和講評(píng)。3.

針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。（六）第1112周：Unit5Let'scelebrate!1.

詞匯：celebrate,guess,dressup,as,ghost,Christmas2.

句型：Whatdowedotocelebrate...?People...3.

語法：一般現(xiàn)在時(shí)在節(jié)日慶祝中的運(yùn)用4.

教學(xué)活動(dòng)：節(jié)日文化介紹、慶?；顒?dòng)策劃5.

寫作練習(xí)：Myfavoritefestival（七）第1314周：Unit6Foodandlifestyle1.

詞匯：hamburger,seldom,sweet,healthy,fit,keep2.

句型：Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?Ihave...3.

語法：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)分4.

教學(xué)活動(dòng)：飲食調(diào)查、健康飲食建議5.

寫作練習(xí)：Myeatinghabits（八）第1516周：Unit7Shopping1.

詞匯：shop,need,money,wallet,take,size,fit,expensive2.

句型：CanIhelpyou?Howmuchis/are...?3.

語法：基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法4.

教學(xué)活動(dòng)：購物情景模擬、價(jià)格比較5.

寫作練習(xí)：Ashoppinglist（九）第1718周：Unit8Fashion1.

詞匯：fashion,lazy,show,spend,poor2.

句型：Whatareyouwearing?I'mwearing...3.

語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法4.

教學(xué)活動(dòng)：時(shí)裝秀、服裝搭配討論5.

寫作練習(xí)：Myfashionstyle（十）第1920周：期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)1.

系統(tǒng)復(fù)習(xí)本冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)。2.

進(jìn)行期末模擬測(cè)試和真題測(cè)試。3.

分析試卷，總結(jié)教學(xué)成果，為下學(xué)期教學(xué)做好準(zhǔn)備。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.

形成性評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生的課堂參與度、發(fā)言質(zhì)量、小組合作能力等。作業(yè)完成情況：檢查作業(yè)的完成質(zhì)量、正確率、書寫規(guī)范等?？谡Z測(cè)試：定期進(jìn)行口語小測(cè)驗(yàn)，考查學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)、流利度和語言運(yùn)用能力。單元測(cè)試：每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)