九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第七課 中華一家親 第二框 維護祖國統(tǒng)一教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第二框維護祖國統(tǒng)一教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第二框維護祖國統(tǒng)一

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：第4學(xué)時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將依據(jù)新人教版教材內(nèi)容，圍繞維護祖國統(tǒng)一的主題，引導(dǎo)學(xué)生理解民族團結(jié)的重要性，培養(yǎng)他們維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意識。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解我國民族政策，增強國家認同感和民族自豪感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的國家意識、法治意識和民族團結(jié)意識。通過學(xué)習(xí)維護祖國統(tǒng)一的重要性，學(xué)生將增強對國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的認識，提升法治思維，理解國家法律法規(guī)在維護國家統(tǒng)一中的作用。同時，課程強調(diào)各民族團結(jié)互助，培養(yǎng)學(xué)生的民族共同體意識，促進社會主義核心價值觀的內(nèi)化，為實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢奠定堅實的思想基礎(chǔ)。這一目標與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，旨在提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，符合新時代教育要求。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識：學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對我國法律法規(guī)、民族政策以及國家領(lǐng)土完整等方面有了初步了解。他們對民族團結(jié)、社會和諧等概念有基本認識，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生正處于青春期，對國家大事和社會熱點問題較為關(guān)注，具有一定的探究欲望。他們的抽象思維能力逐漸增強，有能力對課程內(nèi)容進行深入思考。此外，學(xué)生在小組合作、討論等活動中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)維護祖國統(tǒng)一的過程中，學(xué)生可能對一些復(fù)雜的歷史背景和現(xiàn)實問題理解不夠深入，如領(lǐng)土爭端、民族矛盾等。此外，如何在現(xiàn)實生活中踐行維護國家統(tǒng)一的原則，對學(xué)生來說也是一個挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能在分析問題時，容易受到個人情感的影響，難以客觀、全面地看待問題。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-交互式電子白板

-多媒體投影儀

-學(xué)生用計算機或平板電腦

2.軟件資源：

-道德與法治教材

-教學(xué)課件（含PPT、視頻、圖片等）

-案例分析材料

3.課程平臺：

-在線學(xué)習(xí)平臺（如學(xué)校自建的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺）

-教學(xué)管理系統(tǒng)（用于發(fā)布作業(yè)、反饋評價等）

4.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)資源（包括但不限于視頻資料、新聞文章、專題報道等）

-電子圖書、電子期刊

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-課堂討論

-情景模擬

-實踐活動（如角色扮演、辯論賽等）五、教學(xué)過程課前準備：

在課前，我已經(jīng)通過課程平臺發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，包括與維護祖國統(tǒng)一相關(guān)的新聞視頻和背景資料，要求學(xué)生提前觀看并思考：什么是祖國統(tǒng)一？為什么我們要維護祖國統(tǒng)一？

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.我將通過展示一幅中國地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察我國的疆域，并提出問題：“我們偉大的祖國擁有怎樣的領(lǐng)土和邊界？”

2.學(xué)生分享自己的觀察和思考，我適時引導(dǎo)，過渡到本節(jié)課的主題——維護祖國統(tǒng)一。

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生閱讀教材中關(guān)于維護祖國統(tǒng)一的內(nèi)容，并完成教材中的相關(guān)練習(xí)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)成果，我給予點評和指導(dǎo)，強調(diào)維護祖國統(tǒng)一的重要性。

第三環(huán)節(jié)：案例分析（15分鐘）

1.我呈現(xiàn)兩個案例：一是我國成功解決某地區(qū)領(lǐng)土爭端的案例，二是當前我國面臨的領(lǐng)土和民族問題。

2.學(xué)生分組討論，分析案例中我國政府采取的措施，以及這些措施背后的法律和道德原則。

3.各組匯報討論成果，我進行點評，引導(dǎo)學(xué)生理解維護祖國統(tǒng)一的原則和方法。

第四環(huán)節(jié)：課堂討論（10分鐘）

1.我提出問題：“在日常生活中，我們?nèi)绾污`行維護祖國統(tǒng)一的原則？”

2.學(xué)生展開討論，分享自己的看法和做法。

3.我進行總結(jié)，強調(diào)維護祖國統(tǒng)一應(yīng)從自身做起，樹立正確的國家觀念和民族觀念。

第五環(huán)節(jié)：實踐活動（10分鐘）

1.我組織一次“維護祖國統(tǒng)一”的主題演講比賽，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫演講稿。

2.學(xué)生代表上臺演講，其他學(xué)生擔(dān)任評委，為演講者打分。

3.我對演講進行點評，強調(diào)維護祖國統(tǒng)一的重要性，并對學(xué)生的演講能力給予肯定。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)反思（5分鐘）

1.我邀請學(xué)生談?wù)剬Ρ竟?jié)課內(nèi)容的理解和感悟。

2.學(xué)生分享心得，我進行總結(jié)，強調(diào)維護祖國統(tǒng)一是每個公民的責(zé)任和使命。

3.我布置課后作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于維護祖國統(tǒng)一的文章。六、知識點梳理1.祖國統(tǒng)一的概念

-祖國統(tǒng)一是指國家的領(lǐng)土完整、民族和睦、政治穩(wěn)定。

-祖國統(tǒng)一是中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分。

2.維護祖國統(tǒng)一的重要性

-維護祖國統(tǒng)一是每個公民的基本義務(wù)。

-維護祖國統(tǒng)一是保障國家安全、民族繁榮、社會和諧的基礎(chǔ)。

-維護祖國統(tǒng)一是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

3.我國領(lǐng)土和邊界現(xiàn)狀

-我國擁有遼闊的領(lǐng)土和豐富的資源。

-我國邊界線長，與多個國家接壤，存在一定的領(lǐng)土爭端和民族問題。

4.法律法規(guī)在維護祖國統(tǒng)一中的作用

-憲法明確規(guī)定維護祖國統(tǒng)一是公民的基本義務(wù)。

-相關(guān)法律法規(guī)為維護祖國統(tǒng)一提供了法律依據(jù)和保障。

5.我國政府維護祖國統(tǒng)一的措施

-通過外交途徑解決領(lǐng)土爭端。

-加強邊防建設(shè)，維護邊界安全。

-采取優(yōu)惠政策，促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

-堅決打擊各種分裂勢力。

6.公民如何踐行維護祖國統(tǒng)一

-樹立正確的國家觀念和民族觀念。

-遵守國家法律法規(guī)，維護國家安全。

-積極參與民族團結(jié)進步活動，促進民族和睦。

-抵制和反對一切破壞祖國統(tǒng)一的行為。

7.課本案例解析

-案例一：我國成功解決某地區(qū)領(lǐng)土爭端的案例，展示了我國政府通過外交途徑解決領(lǐng)土爭端的智慧和決心。

-案例二：當前我國面臨的領(lǐng)土和民族問題，提醒我們要高度重視和堅決維護祖國統(tǒng)一。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成課后練習(xí)題，特別是關(guān)于維護祖國統(tǒng)一的相關(guān)法律知識的選擇題和簡答題，以鞏固課堂所學(xué)。

-撰寫一篇短文，題目為《我眼中的祖國統(tǒng)一》，要求結(jié)合課堂討論和個人思考，闡述維護祖國統(tǒng)一的意義及個人應(yīng)如何貢獻。

-收集至少三則與維護祖國統(tǒng)一相關(guān)的新聞或故事，分析其背后的法律和道德原則，并準備在下一節(jié)課分享。

2.作業(yè)反饋：

-對于課后練習(xí)題，我將及時批改并給出分數(shù)，同時指出學(xué)生普遍存在的問題，并在課堂上進行集中講解。

-對于短文作業(yè)，我將重點評價學(xué)生的觀點是否明確、論證是否合理、語言是否流暢。在批改過程中，我會用紅筆標出學(xué)生的錯誤或不足之處，并給出具體的改進建議。

-對于新聞和故事收集作業(yè)，我將鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，并引導(dǎo)他們?nèi)绾螐姆珊偷赖陆嵌确治鰡栴}。同時，我會對學(xué)生的分析能力給予肯定，并提出進一步的思考問題，幫助他們深化理解。八、教學(xué)反思與改進在完成了本節(jié)課的教學(xué)后，我覺得有幾個地方需要進行反思和改進。

首先，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，對于一些復(fù)雜的歷史背景和現(xiàn)實問題理解起來還是有些吃力。我考慮在未來的教學(xué)中，可以更多地采用圖表、時間線等視覺輔助工具，幫助學(xué)生更直觀地理解這些知識點。

其次，關(guān)于課堂互動，雖然我鼓勵了學(xué)生積極參與討論，但感覺部分學(xué)生還是不夠主動。我計劃在接下來的課程中，嘗試引入一些角色扮演或模擬辯論的活動，讓學(xué)生在更具體的情境中發(fā)表觀點，提高他們的參與度。

在教學(xué)過程中，我也注意到有些學(xué)生對維護祖國統(tǒng)一的法律知識掌握得不夠扎實。為了加強這一點，我打算在下一節(jié)課前增加一個法律知識小測試，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在課后提供更多的法律資料供學(xué)生復(fù)習(xí)。

此外，關(guān)于作業(yè)布置與反饋，我覺得自己在批改作業(yè)時給出的評價和建議還不夠具體。我將在下一次批改作業(yè)時，更加注重針對學(xué)生的個性化需求，給出更為細致和實用的指導(dǎo)。

具體的改進措施如下：

1.在教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)上，我將制作更多直觀的教學(xué)輔助材料，如歷史事件時間軸、法律法規(guī)要點圖解等。

2.在課堂互動方面，我會設(shè)計更多形式多樣的活動，如模擬聯(lián)合國會議、法律知識競賽等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.為了加強學(xué)生的法律知識掌握，我將在課后提供更多的學(xué)習(xí)資源，并在課堂上增加互動提問環(huán)節(jié)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。

4.在作業(yè)反饋上，我將制定一個詳細的評價標準，針對每個學(xué)生的作業(yè)給出更具針對性的建議。

5.最后，我還會定期收集學(xué)生的反饋，了解他們對課程的意見和建議，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法。典型例題講解例題一：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，簡述我國政府維護國家統(tǒng)一的措施。

答案：

我國政府采取了一系列措施維護國家統(tǒng)一，包括：

1.通過外交途徑解決領(lǐng)土爭端。

2.加強邊防建設(shè)，維護邊界安全。

3.采取優(yōu)惠政策，促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

4.堅決打擊各種分裂勢力。

例題二：

題目：請舉例說明公民如何踐行維護祖國統(tǒng)一的原則。

答案：

公民可以通過以下方式踐行維護祖國統(tǒng)一的原則：

1.樹立正確的國家觀念和民族觀念，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.遵守國家法律法規(guī)，不參與任何破壞祖國統(tǒng)一的活動。

3.積極參與民族團結(jié)進步活動，促進民族和睦。

4.在日常生活中，關(guān)注國家領(lǐng)土和民族問題，傳播正能量。

例題三：

題目：請分析我國憲法中關(guān)于維護國家統(tǒng)一的規(guī)定。

答案：

我國憲法規(guī)定，維護國家統(tǒng)一是公民的基本義務(wù)。憲法第四章第三十二條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為?！?/p>

例題四：

題目：請談?wù)勀銓Α爸腥A民族一家親”的理解。

答案：

“中華民族一家親”是指我國各民族之間親如一家，共同構(gòu)成了中華民族這個大家