七年級體育 體育與健康教育第14課教案 人教新課標(biāo)版

七年級體育體育與健康教育第14課教案人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容《人教新課標(biāo)版》七年級體育《體育與健康教育》第14課教案，主要內(nèi)容為“籃球基本技巧訓(xùn)練”。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球的基本運(yùn)球、傳球、投籃等技巧，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.籃球運(yùn)球技巧：學(xué)習(xí)并掌握控球的基本手法，如運(yùn)球前進(jìn)、后退、左右移動等。

2.籃球傳球技巧：學(xué)習(xí)并掌握胸傳、肩上傳、擊地傳等基本傳球方法，提高傳球的準(zhǔn)確性和速度。

3.籃球投籃技巧：學(xué)習(xí)并掌握投籃的基本姿勢和動作要領(lǐng)，如原地投籃、跑動中投籃等，提高投籃命中率。

4.團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練：通過團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重個體差異，因材施教，保證每位學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。同時，注重安全教育，避免運(yùn)動損傷。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)籃球基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，包括運(yùn)球、傳球、投籃等基本技能，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。同時，注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動中的自我保護(hù)意識。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的體育道德風(fēng)尚，包括尊重對手、團(tuán)隊(duì)合作、公平競爭等品質(zhì)。同時，通過籃球運(yùn)動鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和自信心。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注每位學(xué)生的成長和發(fā)展，注重個體差異，因材施教，使學(xué)生在籃球運(yùn)動中不斷提升核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)主要包括籃球基本技巧的掌握和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。

1.重點(diǎn)：籃球基本技巧的掌握。這包括運(yùn)球、傳球、投籃等基本技能。學(xué)生可能存在對技巧掌握不牢固、動作不規(guī)范等問題。

解決辦法：教師應(yīng)通過示范、講解、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)，并及時給予反饋和指導(dǎo)。可以設(shè)置一些有趣的練習(xí)環(huán)節(jié)，如運(yùn)球接力、傳球游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高技巧掌握度。

2.難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。學(xué)生需要在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會配合、默契，形成良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。

解決辦法：教師可以組織團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?？梢酝ㄟ^分組比賽，讓學(xué)生在競爭中學(xué)會互相配合、支持，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時，教師應(yīng)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、運(yùn)球訓(xùn)練器、籃筐、計時器、音響設(shè)備。

2.課程平臺：人教新課標(biāo)版七年級體育《體育與健康教育》第14課教案。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、籃球技巧動畫演示。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋與評價法。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、比賽規(guī)則和技巧。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如球員、球場、比賽規(guī)則等。

詳細(xì)介紹籃球比賽的基本規(guī)則和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解籃球的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與籃球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對籃球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本概念、比賽規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《籃球運(yùn)動發(fā)展史》：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展過程以及重要事件。

《籃球技巧入門到精通》：一本籃球技巧的教程書籍，適合學(xué)生自學(xué)和提高籃球技能。

《籃球比賽策略與戰(zhàn)術(shù)》：介紹籃球比賽中的策略和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，幫助學(xué)生更好地理解籃球比賽。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看籃球比賽視頻：讓學(xué)生觀看籃球比賽，分析比賽中的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

參加籃球俱樂部或訓(xùn)練班：鼓勵學(xué)生參加籃球俱樂部或訓(xùn)練班，提高籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

組織籃球比賽：學(xué)生可以組織自己的籃球比賽，親身體驗(yàn)籃球比賽的樂趣和挑戰(zhàn)。

探索籃球運(yùn)動對身心健康的影響：學(xué)生可以研究籃球運(yùn)動對身心健康的影響，了解籃球運(yùn)動的價值。課后作業(yè)1.編寫一份關(guān)于籃球技巧的簡要教程，包括運(yùn)球、傳球、投籃等基本技巧的步驟和要點(diǎn)。

答案：

籃球技巧簡要教程：

1.運(yùn)球：保持低重心，用手腕力量控制球，眼睛注視前方，左右手交替運(yùn)球。

2.傳球：握球的后緣，手臂向前伸展，手腕翻轉(zhuǎn)，用力將球傳出。

3.投籃：站立穩(wěn)定，腳距與肩寬，膝蓋微彎，手腕前屈，投籃時手臂向前伸展，手腕翻轉(zhuǎn)，用力將球投出。

2.分析一場籃球比賽的視頻，總結(jié)比賽中的精彩技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，并簡要描述其效果。

答案：

在比賽視頻中，我觀察到了以下幾個精彩的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：

1.突破：一名球員利用快速的腳步和假動作，迅速突破對方防守，獲得進(jìn)攻機(jī)會。

2.傳球：球隊(duì)通過準(zhǔn)確的傳球配合，找到空位球員，完成得分。

3.防守：球員們通過緊密的團(tuán)隊(duì)合作，有效地限制對方球員的進(jìn)攻，取得比賽優(yōu)勢。

3.描述一次籃球比賽的體驗(yàn)，包括自己在比賽中的表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作和比賽結(jié)果。

答案：

在最近一場籃球比賽中，我擔(dān)任控球后衛(wèi)。比賽中，我努力保持球的流動，通過準(zhǔn)確的傳球和突破，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會。在防守端，我與隊(duì)友緊密配合，通過協(xié)防和籃板球，限制對方球員的進(jìn)攻。最終，我們隊(duì)以80比75取得勝利，我感到非常自豪和激動。

4.探討籃球運(yùn)動對個人成長和團(tuán)隊(duì)合作的積極影響。

答案：

籃球運(yùn)動對個人成長和團(tuán)隊(duì)合作有著積極的影響。首先，籃球運(yùn)動能夠培養(yǎng)個人的自信心、自律能力和解決問題的能力。通過籃球訓(xùn)練和比賽，我們能夠?qū)W會面對挑戰(zhàn)、克服困難，并不斷提升自己的技能。其次，籃球運(yùn)動強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，通過與隊(duì)友的配合和協(xié)作，我們學(xué)會了傾聽、溝通和尊重他人。團(tuán)隊(duì)合作的過程培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們更加懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.設(shè)計一份籃球訓(xùn)練計劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練次數(shù)和訓(xùn)練目標(biāo)。

答案：

籃球訓(xùn)練計劃：

1.訓(xùn)練內(nèi)容：

-運(yùn)球訓(xùn)練：每天進(jìn)行30分鐘的運(yùn)球練習(xí)，包括原地運(yùn)球、左右移動運(yùn)球等。

-傳球訓(xùn)練：每周進(jìn)行2次傳球練習(xí)，包括胸傳、肩上傳等基本傳球方法。

-投籃訓(xùn)練：每周進(jìn)行2次投籃練習(xí)，包括原地投籃、跑動中投籃等。

2.訓(xùn)練次數(shù)：每周進(jìn)行3次籃球訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時間為1小時。

3.訓(xùn)練目標(biāo)：通過訓(xùn)練，提高個人的籃球技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)比賽中的表現(xiàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球的基本技巧，包括運(yùn)球、傳球和投籃。通過講解和示范，我們了解了這些技巧的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。在實(shí)踐練習(xí)中，我們通過分組練習(xí)和比賽，提高了自己的技能水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。籃球運(yùn)動不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、自律能力和解決問題的能力。

2.當(dāng)堂檢測：

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們將進(jìn)行一次當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容主要包括籃球基本技巧的知識點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們將按照學(xué)號順序進(jìn)行檢測。

檢測題目：

1.籃球運(yùn)球技巧的正確說法是：

A.用手腕力量控制球

B.眼睛注視前方，左右手交替運(yùn)球

C.運(yùn)球時身體保持靜止

D.運(yùn)球速度越快越好

2.在籃球比賽中，傳球的基本原則是：

A.傳球給距離最近的隊(duì)友

B.傳球給空位最大的隊(duì)友

C.傳球給最有把握接球的隊(duì)友

D.傳球給對手防守最薄弱的位置

3.投籃時的正確姿勢應(yīng)該是：

A.站立穩(wěn)定，腳距與肩寬

B.膝蓋微彎，手腕前屈

C.投籃時手臂向前伸展，手腕翻轉(zhuǎn)

D.投籃時全身力量集中在手腕上

4.籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作體現(xiàn)在：

A.個人技術(shù)的發(fā)揮

B.球員之間的默契配合

C.比賽的策略和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

D.比賽的勝負(fù)結(jié)果

5.以下哪項(xiàng)不是籃球運(yùn)動的好處？

A.提高身體素質(zhì)

B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

C.鍛煉個人的自信心

D.增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

請同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真回答以上問題。檢測結(jié)束后，我們將對答案進(jìn)行講解和解析，幫助大家鞏固學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計1.籃球基本技巧概述

-運(yùn)球

-傳球

-投籃

2.運(yùn)球技巧

-運(yùn)球定義

-運(yùn)球手法

-運(yùn)球練習(xí)方法

3.傳球技巧

-傳球定義

-傳球手法

-傳球練習(xí)方法

4.投籃技巧

-投籃定義

-投籃姿勢

-投籃練習(xí)方法

5.籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-團(tuán)隊(duì)合作的方法

-團(tuán)隊(duì)合作實(shí)例分析

6.籃球運(yùn)動的好處

-提高身體素質(zhì)

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

-鍛煉個人自信心

7.籃球運(yùn)動的發(fā)展與未來

-籃球運(yùn)動的起源和發(fā)展

-籃球運(yùn)動的影響和普及

-籃球運(yùn)動的未來展望反思改進(jìn)措施-引入互動式教學(xué)方法，增加學(xué)生參與度和積極性。

-利用多媒體教學(xué)工具，如視頻、動畫等，增強(qiáng)教學(xué)的生動性和趣味性。

-設(shè)計實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動，如籃球比賽、技巧挑戰(zhàn)等，提高學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.存在主要問題：

-教學(xué)內(nèi)容過多，導(dǎo)致部分學(xué)生無法完全掌握。

-課堂管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生注意力不集中。

-教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新性和多樣性。

3.改進(jìn)措施：

-調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，針對不同學(xué)