1.2地球與地球儀（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年人教版（2024）地理七年級(jí)上冊(cè)

授課題目地球第二節(jié)地球與地球儀授課類型新授課單元目標(biāo)1.地球在宇宙中?結(jié)合科學(xué)故事、史實(shí)材料等，說出人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。?運(yùn)用圖片、影視資料以及數(shù)字技術(shù)等手段，描述地球的宇宙環(huán)境、地球在太陽系中的位置，認(rèn)識(shí)地球是人類唯一的家園。2.太空探索?結(jié)合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設(shè)等人類太空探索的進(jìn)展與意義。?收集中國航天及太空觀測發(fā)展的相關(guān)材料，舉例說出中國太空探索的成就。學(xué)業(yè)要求學(xué)習(xí)本主題后，學(xué)生能夠借助相關(guān)資料以及教具、學(xué)具等，描述人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程，領(lǐng)悟求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；能夠說出地球在宇宙環(huán)境中的位置、地球的大小，初步建立科學(xué)的宇宙觀；能夠說出中國太空探索取得的成就等，認(rèn)識(shí)人類太空探索的意義和價(jià)值，保持對(duì)未知世界的好奇心，形成科學(xué)探究的興趣與情懷，提升民族自豪感和自信心。教材教法本主題包括地球在宇宙中、太空探索等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生初步形成科學(xué)的宇宙觀，增強(qiáng)科學(xué)興趣，提升科學(xué)探究意識(shí)與科學(xué)精神。本主題內(nèi)容在教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)上要突出直觀性，便于學(xué)生理解。重視使用與主題相關(guān)的圖像、視頻等，如人類探月、火星探測、載人航天以及空間站建設(shè)等素材。重視實(shí)踐教學(xué)資源的利用，如天文館、天文臺(tái)、高校及科研院所等科普基地或科研機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生參觀、考察、聽報(bào)告等，拓展學(xué)生的認(rèn)知渠道。教學(xué)過程一、地球形狀與大小教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入展示資料：地球是一個(gè)球體，在今天看來是不爭的事實(shí)，在古代卻是一個(gè)難解的迷。人類對(duì)地球的形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過了漫長的過程。舉例說明人類認(rèn)識(shí)地球的艱難過程。以視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程展示：古代人由于活動(dòng)范圍小，往往憑自己的直覺認(rèn)為天是圓的，地是方的。我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。①天圓地方觀看圖文資料，了解我國古代對(duì)地球形狀的猜想。了解人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，培養(yǎng)探索精神。人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程展示：后來人們根據(jù)太陽、月亮的形狀，推測地球是個(gè)球體。②太陽和月亮②太陽和月亮觀看圖文資料，了解古人對(duì)地球形狀的推理。了解人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，培養(yǎng)探索精神。人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程展示視頻：1519-1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了人們關(guān)于“地方”與“地圓“的爭論。③麥哲倫環(huán)球航行觀看視頻，了解古人對(duì)地球形狀的證實(shí)。了解人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，培養(yǎng)探索精神。人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程展示：20世紀(jì)，人類進(jìn)入了太空，可以從太空觀察地球，衛(wèi)星拍攝的地球照片，確證地球是個(gè)球體。④地球衛(wèi)星圖片④地球衛(wèi)星圖片觀察地球照片，了解確證地球是個(gè)球體的過程。了解人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，培養(yǎng)探索精神。運(yùn)用數(shù)據(jù)說明地球的大小展示：圖片，現(xiàn)在人們利用人造地球衛(wèi)星不僅確證了地球的形狀，而且精確地測量了地球的大小。讀圖，用數(shù)據(jù)說明認(rèn)識(shí)地球的大小的方法實(shí)踐活動(dòng)1用生活中熟悉的事物作比較，感受地球的大小通過比較的方法描述認(rèn)識(shí)地球的大小的方法實(shí)踐活動(dòng)2用太陽和月亮作比較，感受地球的大小通過比較的方法描述認(rèn)識(shí)地球的大小的方法二、地球的模型——地球儀地球儀展示：地球儀地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小。制作了地球的模型——地球儀。觀察地球儀認(rèn)識(shí)地球儀的結(jié)構(gòu)地球儀在地球儀上，人們用不同的顏色、符號(hào)和文字表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理的位置、形狀和名稱等。地球儀可以方便我們知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。觀察、說明認(rèn)識(shí)地球儀的用途實(shí)踐活動(dòng)3制作簡單的地球儀按以下的步驟制作簡易地球儀。（在制作過程中要注意安全）（1）準(zhǔn)備材料：泡沫球、鐵絲、膠布、毛線、膠水、剪刀等。（2）如圖1所示，在泡沫球的中間貼上毛線，作為赤道；在a、b兩點(diǎn)各鉆一個(gè)小孔，使小孔到赤道的距離相等，作為兩極。（3）把鐵絲的端從一個(gè)極點(diǎn)穿至另一個(gè)極點(diǎn)，使球體能圍繞鐵絲旋轉(zhuǎn)；余下的鐵絲大致沿球體的外側(cè)彎為半圓狀，將其余部分卷繞成底座，使球體能放置在桌面，如圖2。注意極點(diǎn)連線與桌面的夾角大致為66.5?，同時(shí)所彎的半圓要比泡沫球略大一點(diǎn)。（4）在圖3a、b兩個(gè)極點(diǎn)處裹上膠布，使球體既可固定在傾斜鐵絲的中間，又可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。