人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 期末試題（含答案解析）

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械期末試題選編

一、單選題

1.（2021.四川邛珠.八年級(jí)期末）圖所示的用具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠杠的是

2.（2021?四川通川?八年級(jí)期末）下列簡(jiǎn)單機(jī)械屬于省力杠桿的是（）

3.（2021?四川青川,八年級(jí)期末）如圖所示衣架的掛鉤兩側(cè)等距離安裝著四個(gè)夾子。將三條相同的毛巾按

下圖各種掛法晾曬在室外的鐵絲上，能讓衣架在水平方向保持平衡的是（)

到位置8,杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將

A.變大B.變小C.不變D.不能確定

5.（2021?四川成都?八年級(jí)期末）如圖是一腳踩式垃圾桶的示意圖，關(guān)于A8C和4夕C,兩個(gè)杠桿的作

用，正確的是（）

A.兩個(gè)杠桿都是省力杠桿

B.兩個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿

C.ABC是省力杠桿，是費(fèi)力杠桿

D.A8C是費(fèi)力杠桿，ARC是省力杠桿

6.（2021?四川遂寧?八年級(jí)期末）如圖，杠桿A?？衫@O轉(zhuǎn)動(dòng)，B為OA中點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重為G的物

體，用始終與OA垂直的力F抬起杠桿。下列關(guān)于力F的大小變化判斷正確的是（）

B.先減小后增大

C.先增大后減小D.一直增大

7.（2021?四川南充?八年級(jí)期末）如圖所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在棒

與豎直方向的夾角由。增大到夕的過程中（）

A.拉力尸變小，尸的力臂變小

B.拉力F變大，F(xiàn)的力臂變大

C.重力G不變，G的力臂變大

D.重力G不變，G的力臂變小

8.（2021.四川樂山.八年級(jí)期末）如圖所示，一刻度均勻的輕質(zhì)杠桿在4處掛重12N的物體，若要使杠桿

在水平位置平衡，則在杠桿B處施加的豎直向下的拉力為

9.（2021?四川成都.八年級(jí)期末）如圖所示，AOBC,在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC勻

速推上頂端，推力分別為Fi、F2,功率分別為PI、P2,在不考慮摩擦的情況下

A.F1VF2,Pi=P2B.FI>F2,PI>P2

C.Fj=F2,P1=P2D.FI<F2,PI<P2

10.（2021?四川金牛?八年級(jí)期末）用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變施力方向的裝置是

D.

11.（2021?四川遂寧?八年級(jí)期末）用如圖所示的滑輪組拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果

拉力F=12N,忽略滑輪重、繩重和滑輪摩擦，下列說法中正確的是（）

A.物體A對(duì)動(dòng)滑輪的拉力為12N

B.物體A受到的拉力為4N

C.物體A受到的摩擦力為24N

D.豎直墻受到的拉力為24N

12.（2021?四川德陽(yáng)?八年級(jí)期末）在圖中所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，忽略機(jī)械自重和摩擦，當(dāng)提起相同重物

時(shí)，最省力的是（）

13.（2021?四川自貢?八年級(jí)期末）搬運(yùn)工人為了把一箱沉重的貨物放入倉(cāng)庫(kù)，想出了幾種搬運(yùn)的方式

（箱子下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管），為了達(dá)到最省力的效果，他們應(yīng)該選擇（）

14.（2021?四川樂山?八年級(jí)期末）僅用8天就建成的武漢火神山醫(yī)院，彰顯的不僅是中國(guó)速度，更是戰(zhàn)

勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心。如圖所示，為了在最短的時(shí)間完成地面基礎(chǔ)建設(shè)，上百臺(tái)挖掘機(jī)同時(shí)工作，其目的

是增大所有挖掘機(jī)總的（）

A.機(jī)械效率B.功率C.功D.有用功

15.（2021?四川金牛?八年級(jí)期末）如圖所示，小明利用動(dòng)滑輪勻速提升木箱。以下做法可以提高動(dòng)滑輪

機(jī)械效率的是（）

A.適當(dāng)增加木箱重力B.增大木箱上升高度

C.增大提升木箱的速度D.換用質(zhì)量更大的動(dòng)滑輪

16.（2021?四川成都?八年級(jí)期末）如圖所示，用F,的力將物體B勻速提升0.5m,B做功為3J,若借助

滑輪組用巳的力把物體B勻速提升相同高度，尸2做功為5J。下列說法正確的是（）

A.滑輪組的機(jī)械效率為60%

B.尸2做功的功率比匕做功的功率大

C.動(dòng)滑輪的重力為4N

D.兩個(gè)過程物體B都勻速運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能不變

17.（2021?四川遂寧?八年級(jí)期末）小明與小寧進(jìn)行了一次爬樓比賽，看誰(shuí)先從教學(xué)樓一樓到達(dá)三樓。兩

人體重相同，結(jié)果小明比小寧提前到達(dá)。則整個(gè)比賽過程中小明比小寧（）

A.速度小B.做功多C.功率大D,效率局

二、雙選題

18.（2021.四川金牛.八年級(jí)期末）如圖所示，水平固定的測(cè)力計(jì)左端掛一個(gè)滑輪組，滑輪組左端掛有質(zhì)

量為30kg的物體B,滑輪組繩的末端通過定滑輪沿豎直方向與物體A相連，A與墻之間沒有摩擦力，A

的質(zhì)量為5kg,物體B在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；用水平向左的力F拉動(dòng)物體B可使

其沿水平桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體A上升的速度大小為6cm/s,若不計(jì)繩及滑輪的摩擦，繩、

滑輪與彈簧測(cè)力計(jì)的重力不計(jì)，g取lON/kg,則下列說法中正確的是（）

A.物體B所受滑動(dòng)摩擦力大小為100N

B.尸的大小為300N

C.F做功的功率為54W

D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1（X）N

19.（2021?四川錦江?八年級(jí)期末）如圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組

（圖中未畫出）將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底沿豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力B隨時(shí)間t變化

的圖像。A完全離開水面后，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為6.25X103N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,A上升

的速度始終為O.lm/s。不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響。下列判斷

中正確的是（）

電動(dòng)機(jī)

A.長(zhǎng)方體A靜止在江底時(shí)上表面受到的水的壓強(qiáng)為3x104Pa

B.長(zhǎng)方體A的密度為2xl（）3kg/m3

C.長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力為2X104N

D.長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為66.7%

三、多選題

20.（2021?四川成都?八年級(jí)期末）如圖，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下掛40N的重物靜止在水平地面上，

當(dāng)在B端加豎直向下的作用力F=30N時(shí)，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)細(xì)線豎直，重物對(duì)

地面的壓強(qiáng)為3000Pa。已知OA=30cm,重物與地面的接觸面積為lOOcnA則下列說法正確的是（）

A.此杠桿是一個(gè)省力杠桿

B.重物對(duì)水平地面的壓力30N

C.OB的長(zhǎng)度為10cm

D.將尸向右轉(zhuǎn)過一個(gè)角度時(shí)，要使重物對(duì)地面的壓強(qiáng)不變，則尸變小

21.（2021?四川?華西中學(xué)八年級(jí)期末）如圖所示，F(xiàn)/=4N,B=3N,此時(shí)物體A相對(duì)地面靜止，物體B以

0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)，滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子

之間的摩擦）。下列說法正確的是（）

A.彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為6N

B.F2的功率為0.6W

C.如果增大尸2,物體A不會(huì)向左運(yùn)動(dòng)

D.物體A和地面之間摩擦力為7N

22.（2021?四川南充?八年級(jí)期末）如圖所示，小吉用250N的拉力，在5s內(nèi)將重600N的物體勻速提高

2m。不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是（）

////////

A.動(dòng)滑輪重為150NB.拉力做功為1200J

C.拉力的功率為300WD.滑輪組的機(jī)械效率為60%

四、填空題

23.（2021?四川樂山?八年級(jí)期末）宜賓市為了加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生整治，使用如圖所示的一種輪式垃圾

桶，拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)（選填“省力”或"費(fèi)力”）杠桿；垃圾桶底部的小輪子是為了

（選填“增大”或“減小”）摩擦力。

24.（2021?四川成都?八年級(jí)期末）如圖所示，08為一輕質(zhì)杠桿，。為支點(diǎn)，04=3（）cm,Afi=10cm,

將重30N的物體懸掛在8點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加N的拉力，這是一個(gè)

（選填“省力”或"費(fèi)力”）杠桿。

25.（2021.四川南充.八年級(jí)期末）如圖是端午節(jié)賽龍舟的場(chǎng)景，選手們奮力揮槳?jiǎng)澦勾焖偾斑M(jìn)，船

槳可看成一個(gè)杠桿，船槳屬于（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；龍舟剛剛劃過終點(diǎn)線時(shí)，由于

龍舟具有，還能保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

26.（2021,四川內(nèi)江?八年級(jí)期末）小江在探究“杠桿平衡條件'’的實(shí)驗(yàn)中，用到的杠桿刻度都是均勻的，每

個(gè)鉤碼的重力均為0.5N,則甲圖中的杠桿（選填“是''或"不是”）平衡的；乙圖中要使杠桿在水平

位置平衡，作用在8點(diǎn)豎直向下的拉力為N。

27.（2021?四川德陽(yáng)?八年級(jí)期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可以繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，。8=3：1,在杠桿A點(diǎn)

用細(xì)線掛一重力為300N的物體，在杠桿3點(diǎn)施加一豎直向下的拉力F,物體靜止在水平地面上且杠桿保

持水平位置平衡。此時(shí)物體對(duì)水平地面的壓力為100N,則細(xì)線對(duì)物體的拉力為N,在8點(diǎn)施加豎

直向下的拉力尸為N。

28.（2021?四川自貢?八年級(jí)期末）如圖所示，物體A的重力為20牛，滑輪重力為2牛，彈簧測(cè)力計(jì)的示

數(shù)為24牛?則物體B的重力為牛，物體A對(duì)地面的壓力為牛，物體A的重力勢(shì)能

B物體的重力勢(shì)能（填“大于”、“小于”、或“等于

29.（2021.四川綿陽(yáng).八年級(jí)期末）如圖所示，水平向右的拉力尸作用于物塊A,通過動(dòng)滑輪拉動(dòng)著B向

右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使B物體在3s內(nèi)向右移動(dòng)了4.5m,地面對(duì)B的摩擦力大小是4N,拉力產(chǎn)大小等于

20N；在滑輪重、繩重和繩與滑輪摩擦不計(jì)的情況下，則A受到的摩擦力大小N,拉力下的功率是

________Wo

30.（2021?四川眉山,八年級(jí)期末）如圖所示，用100N的力尸拉著物體A在水平面上以2m/s的速度勻速

前進(jìn)時(shí)，A受到的摩擦力為40N,不計(jì)機(jī)械自重和相互之間的摩擦。則物體B與地面的摩擦力為

N,速度是m/s?

777777777777777777777777^

31.（2021?四川錦江?八年級(jí)期末）兩個(gè)滑輪用如圖所示的方式組合，其中B是滑輪，用力F拉動(dòng)

繩端時(shí)，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受摩擦力為0.6N,不計(jì)繩、滑輪重及滑輪的摩擦，則拉

32.（2021?四川瀘縣?八年級(jí)期末）一木箱重480N,用沿斜面向上的拉力F將木箱勻速拉到高處，如圖

甲所示。已知拉力/做的功W與木箱沿斜面運(yùn)動(dòng)距離s的關(guān)系如圖乙所示。整個(gè)過程的額外功是

240J。則拉力F=N,斜面的機(jī)械效率〃=,該過程中斜面支持力做功為

乙4s/m

33.（2021.四川青川?八年級(jí)期末）如圖中所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每次運(yùn)送的量不定，如圖乙記錄

了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，（不考慮繩重和摩擦）則動(dòng)滑輪重為

N?當(dāng)運(yùn)送的貨物重為400N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是。

/(%)

0N

0100400

34.（2021?四川成都?八年級(jí)期末）如圖所示，木箱重1000N,當(dāng)它沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為

600N,用滑輪組使木箱沿水平面以0.1m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)20s,若繩重、滑輪重及滑輪與繩之間的

摩擦均可忽略不計(jì)，則水平拉力F的大小為N,假設(shè)滑輪組的機(jī)械效率為80%,則拉力做功的功率

為W,

35.（2021?四川德陽(yáng)?八年級(jí)期末）在如圖所示的斜面上，一工人用沿斜面向上大小為200N的拉力，將一

重力為250N的物體，從斜面底端勻速直線地拉到頂端，則此過程中物體受到的拉力斜面對(duì)物體

的摩擦力（選填"大于”、“等于”或"小于”），該斜面的機(jī)械效率為o

五、作圖題

36.（2021?四川樂山?八年級(jí)期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G,繩受的拉力為用，O為杠桿

的支點(diǎn).請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力B的示意圖，并作出乃的力臂/2.

)

37.（2021.四川青川.八年級(jí)期末）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的

高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：

（1）杠桿所受拉力的力臂Li;

（2）杠桿所受阻力F2的示意圖.

38.（2021.四川蒼溪.八年級(jí)期末）如圖所示，課桌的重心在。點(diǎn)，若在課桌的C點(diǎn)用力尸把桌腿B抬離

地面，在抬起時(shí)另一桌腿A沒有滑動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F的力臂心

AR

39.（2021.四川廣安.八年級(jí)期末）如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出力B和尸2的力臂L和Q。

40.（2021?四川眉山?八年級(jí)期末）如圖所示，杠桿在水平位置平衡，貨物A重150N,若拉力B為動(dòng)

力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：

（1）杠桿所受阻力B的示意圖；

（2）動(dòng)力B的力臂小

41.（2021?四川內(nèi)江?八年級(jí)期末）如圖所示，小冰用一個(gè)定滑輪將一物體勻速提起，請(qǐng)你在圖中作出作

用在定滑輪上的力B和B的力臂L,和乙2。

42.（2021?四川廣安?八年級(jí)期末）在圖中畫出使用滑輪組提升物體時(shí)最省力的繩子繞法.

)

43.（2021?四川德陽(yáng)?八年級(jí)期末）如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A,請(qǐng)畫出最省力的繞繩方

法。

44.（2021?四川錦江?八年級(jí)期末）（1）如圖所示，用滑輪組提升重50N的物體，繩子能夠承受的最大拉

力為20N,假設(shè)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì)，在圖中畫出滑輪組繩子的正確繞法并標(biāo)出拉力方向。

（2）如圖所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車A與正前方的墻碰撞時(shí)，請(qǐng)畫出此

時(shí)物體B的受力示意圖（力均畫在重心上，A表面粗糙）。

六、實(shí)驗(yàn)題

45.（2021?四川瀘縣?八年級(jí)期末）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)杠桿是處于（選填平衡或非平衡）狀態(tài)，接

下來的操作是將杠桿兩端的螺母向調(diào)節(jié)（選填左或右），直到杠桿水平平衡。這樣做的目的是為了

便于測(cè)量_____;

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛

個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼，同時(shí)向支點(diǎn)0的方向各移動(dòng)一小

格，則杠桿的（選填左或右）端將下沉；

（3）進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為B=6N、//=20cm、F2=4N、，2=30cm,小科根據(jù)這些數(shù)據(jù)就

得出探究結(jié)論，小明認(rèn)為不合理，理由是。

46.（2021.四川錦江.八年級(jí)期末）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖甲所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別

掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。

（1）如圖甲所示，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左''或"右"）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小華根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力

臂=阻力+阻力臂”。你認(rèn)為她要判斷自己的觀點(diǎn)是否正確，在不增加其它器材的前提下，應(yīng)該進(jìn)行的驗(yàn)證

性操作是。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)利用如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，在杠桿某處掛上3個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)

在另一處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力B',鉤碼重力為阻力

尸2’，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F,'L/'總是大于L2',其原因主要是作用的

影響。

47.（2021?四川眉山?八年級(jí)期末）“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重0.5N。

(1)如圖甲，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)。作為支點(diǎn)，其目的是消除對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)

前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是便于

(2)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄每次杠桿水平位置平衡時(shí)的數(shù)據(jù)如下表。

物理量

動(dòng)力F//N動(dòng)力臂///cm阻力F2/N阻力臂Hem

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1115115

21.58112

3231.54

分析表中數(shù)據(jù)得到杠桿的平衡條件為：。

(3)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個(gè)相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，

需將掛在B處的鉤碼向右移動(dòng)格。

(4)如圖丙，小明取下B處鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)鉤在C處，使杠桿再次在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)

示數(shù)1N(選填“大于”、“小于”或“等于")；如果彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，則它是杠桿(選填

“省力”、“費(fèi)力”或"等臂”)。

48.(2021?四川德陽(yáng)?八年級(jí)期末)某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表，實(shí)驗(yàn)裝置

如圖:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)123

鉤碼重G(N)446

鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1

繩端拉力F(N)1.81.42.4

繩端移動(dòng)距離s(m)0.30.50.3

機(jī)械效率n74%57%

(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用一(甲/乙)圖做的實(shí)驗(yàn)，表中空白處的數(shù)據(jù)是.(百分

號(hào)前保留整數(shù))

(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)

數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率.比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，

,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

49.(2021?四川成都?八年級(jí)期末)如圖所示是小芳同學(xué)探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)前她做了

如下猜想：

A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)

B.斜面的機(jī)械下列可能與斜面的傾斜程度有關(guān)

她在做實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物體沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分別進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)斜面傾斜面粗木塊重量斜面高拉力斜面長(zhǎng)有用功總功W機(jī)械效

次數(shù)斜程度糙程度G/Nh/mF/Ns/m1J率"

木板表

1較緩20.10.60.50.20.367%

面

木板表

2較陡20.210.50.40.580%

面

木板表

3最陡20.31.40.50.60.786%

面

毛巾表

4最陡20.31.60.50.60.8

面

（1）將表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整

（2）比較兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的；

（3）比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：當(dāng)粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡機(jī)械效率；

（4）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出當(dāng)斜面粗糙程度和高度都相同時(shí)，斜面越長(zhǎng)越（選填“省力

或“費(fèi)力

50.（2021,四川?華西中學(xué)八年級(jí)期末）某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度him繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率〃

140.11.80.374.1%

240.11.40.557.1%

360.12.40.3

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；

（3）通過分析第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑

輪的個(gè)數(shù)越多（動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率（選填“越高""不變''或"越低”）；

（4）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出機(jī)械效率=（結(jié)果

保留小數(shù)點(diǎn)后一位）；

（5）通過分析第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用相同的滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機(jī)

械效率（選填“越高”“不變”或“越低”）。

51.（2021.四川自貢.八年級(jí)期末）某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了兩種猜

想：

猜想一：滑輪組的機(jī)城效率與滑輪組繞線的方法有關(guān)；

猜想二：滑輪組的機(jī)械效率車與滑輪組提升的物重有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們分別組裝了甲、乙、丙、丁四個(gè)滑輪組并展開了實(shí)驗(yàn)

-

0'0

11

22

EI

--

-二

-

3-二3

-

-

-二

-

--

4二4

-

一

5二5

尸

甲乙丙丁戊

（1）某組同學(xué)選用其中兩組裝置做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表:

鉤碼所受重力鉤碼被提升高繩端移動(dòng)距離

實(shí)驗(yàn)次數(shù)拉力F/N機(jī)械效率〃

G/N度hims/m

120.11.00.366.7%

230.10.3

從表格可以看出，該組同學(xué)是利用圖和圖_____的裝置（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從

而驗(yàn)證猜想（選填"一''或"二"）的；

(2)在第2次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)幫他們將表格中空缺的兩個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)全；

()()

(3)要驗(yàn)證另猜想，則需要采用圖甲和圖______(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)兩個(gè)滑輪組進(jìn)行對(duì)照實(shí)

驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等，則可得出的結(jié)論是。

七、計(jì)算題

52.(2021?四川樂山?八年級(jí)期末)為了進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí)，朝陽(yáng)中學(xué)物理興趣小組組裝了如圖所示的

裝置。-一輛質(zhì)量為0.3kg的玩具電動(dòng)小車放置在粗糙水平桌面上，其與桌面間的滑動(dòng)摩擦力為2N,一根

不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在小車尾部，另一端依次跨過定滑輪、動(dòng)滑輪后固定在。點(diǎn)，兩滑輪質(zhì)量都為

0.05kg?當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)，借助細(xì)繩、滑輪帶動(dòng)質(zhì)量為0.2kg的物體以0.1m/s的速度沿豎直方向勻速上

升，不計(jì)細(xì)繩與兩滑輪之間的摩擦，不考慮空氣阻力，求：

(1)細(xì)繩的拉力尸；

⑵滑輪組的機(jī)械效率小

⑶玩具電動(dòng)小車牽引力的功率P.

53.(2021?四川自貢?八年級(jí)期末)如圖甲所示是利用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫出)，將實(shí)心圓柱體A從

水庫(kù)底勻速豎直起吊的裝置示意圖。鋼纜繩對(duì)A的拉力B隨時(shí)間r變化的圖象如圖乙所示，不計(jì)鋼纜繩

重、鋼纜繩與滑輪間的摩擦及水的阻力，g取10N/kg。求：

(1)長(zhǎng)方體A的體積；

(2)長(zhǎng)方體A完全離開水面后，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F為8X1()3N,滑輪組的機(jī)械效率為75%,求動(dòng)滑輪

的重力。

54.(2021?四川瀘縣?八年級(jí)期末)如圖甲是武漢雷神山醫(yī)院的建設(shè)場(chǎng)景，建設(shè)過程中用到圖乙所示的滑

輪組，若用該滑輪組勻速提升3000N的重物上升4m,滑輪組的機(jī)械效率為80%(不計(jì)繩重以及滑輪與軸

之間的摩擦)則：

(1)滑輪組的有用功為多少？

(2)拉力做的總功為多少？

(3)該滑輪組中動(dòng)滑輪的總重為多少？

(4)若勻速提升6000N的重物，則實(shí)際拉力F為多少?

甲乙

55.(2021?四川遂寧?八年級(jí)期末)在涪江六橋建筑工地，工人師傅正用塔吊通過滑輪組從河床吊起一如

圖中所示工件。已知工件上下兩部分都為正方體，重22500N,工件上升速度保持為O.lm/s。吊裝過程

中，滑輪組的機(jī)械效率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,機(jī)械摩擦力及繩重忽略不計(jì)，(g=10N/kg)。問:

(1)河床受到水的壓強(qiáng)多大？

(2)動(dòng)滑輪的重力多大？

(3)工件完全露出水面后，拉力做功的功率多大？

(4)第15s時(shí)的機(jī)械效率多大？

甲乙

56.(2021?四川金牛?八年級(jí)期末)如圖甲所示,輕質(zhì)杠桿可繞。點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，OA:AB=2:1；不計(jì)繩

重和摩擦的滑輪組，滑輪上所有繩子都是豎直的，繩子拉在小明的手上。小明兩只腳與地面接觸的總面

積為500cm2,小明不拉繩子站立在水平面上的時(shí)候?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)為1.2xlO*Pa;當(dāng)小明通過該裝置提起

重為480N的重物并保持杠桿水平靜止時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)改變了2.4xl（）3pa；將如圖乙的底面積為

200cm2的柱形容器移動(dòng)到重物正下方并讓重物完全浸沒在容器的液體中（液體未溢出）；此時(shí)人對(duì)地面

的壓強(qiáng)再次改變了6xl02Pao

求：（1）小明的質(zhì)量；

（2）動(dòng)滑輪的重力；

（3）容器中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)變化量。

甲乙

57.（2021?四川青川?八年級(jí)期末）如圖甲所示是位于宜賓市高莊橋的國(guó)內(nèi)首座“公路在下、鐵路在上''的金

沙江公鐵兩用大橋的施工現(xiàn)場(chǎng)照片。如圖乙所示，是某次施工中使用的升降與移動(dòng)的塔吊和滑輪組，為

了保證塔吊吊起重物不會(huì)翻倒，在塔吊左邊配有一個(gè)重物P,已知。A=12m,OB=4m,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為

40kg,一塊重為8X1（）4N、體積為In?的正方體物塊D,（忽略江水流動(dòng)對(duì)物塊的影響，不計(jì)繩、塔吊橫梁

及定滑輪的自重和摩擦，江水密度取"尸LOx103kg/m3,g=10N/kg）。

（1）若物塊D從平臺(tái)上勻速升降，為了保證鐵塔不至翻倒，使其橫梁始終保持水平，求塔吊左邊的配重

物P的質(zhì)量為多少千克？

（2）若將物塊D從平臺(tái)以0.4m/s的速度勻速提升10米，則拉力F的功率是多少？

（3）若將物體D從江底勻速打撈出水面，假如繩子自由端的最大拉力為2.5xl（y?N,那么物體D露出體

積為多少時(shí)，繩子剛好被拉斷？

58.（2021?四川通川?八年級(jí)期末）工人師傅利用如圖甲所示的滑輪組搬運(yùn)石材，質(zhì)量為1.8x103kg的石材

放在水平地面上，在1（PN拉力尸的作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙

所示；石材在水平方向上受到的阻力為石材重的0.1倍，滑輪組和繩子的自重不計(jì)；（g取10N/kg）求：

（1）石材受到的阻力；

（2）工人做功的功率：

（3）滑輪組的機(jī)械效率。

1W（m，s）

1.0

0

甲乙

59.（2021.四川自貢.八年級(jí)期末）如圖所示，將長(zhǎng)為1.2米的輕質(zhì)木棒平放在水平方形臺(tái)面上，左右兩端

點(diǎn)分別為A、及它們距臺(tái)面邊緣處的距離均為0.3米。在A端掛一個(gè)重為30牛的物體，若在B端掛一個(gè)

重為G的物體后，木棒仍在水平臺(tái)面上靜止，問：G的取值范圍為多大?

60.（2021?四川廣安?八年級(jí)期末）熱愛生活從節(jié)約用水開始，小安的爸爸調(diào)節(jié)了家中衛(wèi)生間水箱的進(jìn)水

閥調(diào)節(jié)桿，以節(jié)約用水。在爸爸的介紹下小安認(rèn)識(shí)了沖水水箱，其中進(jìn)水裝置的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，

當(dāng)水箱中沒有水或水較少時(shí)，水從進(jìn)水閥的進(jìn)水孔流進(jìn)水箱，直到浮蓋在水的浮力作用下，通過進(jìn)水閥

調(diào)節(jié)桿拉動(dòng)浮臂，使進(jìn)水閥關(guān)閉。當(dāng)水箱中的水被放出，水面下降后，浮臂自動(dòng)釋放止水塞，水又注入

水箱中，已知浮蓋可視為一個(gè)體積為300cm3、質(zhì)量為50g的圓柱體塑料殼，浮臂OA是以。為支點(diǎn)的杠

桿，A點(diǎn)與進(jìn)水閥調(diào)節(jié)桿連接，OB=lcm,AB=1cm,除浮蓋以外裝置其他部分的重力、浮力和體積均不

計(jì)，不考慮摩擦和水流的作用，^*=1.0xl03kg/m3,g取10N/kg。

（1）注水的過程中，當(dāng)止水塞開始被抬起時(shí)，浮蓋受到的浮力是多少？

（2）浮蓋的一半高度浸入水中時(shí)，進(jìn)水孔被堵住，求此時(shí)止水塞受到水向下的壓力差。

（3）若進(jìn)水孔的大小為0.1cm2,距離水箱底的高度為5cm,水箱要求的注水深度為15?30cm（浮蓋的

高為幾厘米），則要使該水箱正常工作，進(jìn)水閥中進(jìn)水孔處水壓的范圍是多少？

61.（2021.四川眉山.八年級(jí)期末）工人利用如圖所示的滑輪組勻速提升重700N的貨物，繩子自由端被外

力F豎直向上拉起6m,所做的額外功為600J,不計(jì)繩重和摩擦。求：

（1）拉力所做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）當(dāng)另一重物被提起相同高度時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%,此時(shí)被提升重物的重力。

62.（2021?四川內(nèi)江?八年級(jí)期末）如圖所示，小明把一木箱沿著用木板搭成的斜面勻速推上車廂，木板

的長(zhǎng)L=5m,車焉的高/i=2.5m,小明的推力為320N,所用時(shí)間為10s,木箱與木板之間的摩擦力為

80N,g=10N/kg。貝!|：

（1）小明推木箱時(shí)，推為做功的功率為多少W?

（2）木箱的質(zhì)量為多少kg?

63.（2021?四川?華西中學(xué)八年級(jí)期末）（1）如圖所示，密度和粗細(xì)都均勻的木棒斜靠在豎直墻上，請(qǐng)作

出木棒所受重力的示意圖。

（2）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向用力尸拉杠桿，使杠桿平衡，如圖所

示。請(qǐng)畫出：1.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力廠的示意圖：2.力F的力臂。

AnB

{}

oo&

8'C

64.(2021.四川蒼溪.八年級(jí)期末)利用如圖所示的滑輪組提起一個(gè)重為360N的物體，繩子自由端的拉力

F=150N,5s內(nèi)物體被勻速提升2m；忽略繩重及繩和滑輪間的摩擦，求:

(1)滑輪組的機(jī)械效率;

(2)拉力廠的功率。

65.(2021.四川金牛.八年級(jí)期末)滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人

用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5m,所用的拉力是600N,求：

(1)該重物受到的重力；

(2)工人通過滑輪組所做的有用功；

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

\\\\\\\\

G

參考答案：

1.A

【詳解】

A.筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故符合題意；

B.瓶蓋起子的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；

C.撬棒的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；

D.核桃夾的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意.

2.B

【分析】

【詳解】

A.鎮(zhèn)子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；

B.羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B符合題意；

C.筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；

D.食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意。

故選B。

3.B

【詳解】

據(jù)杠桿的平衡條件，利用動(dòng)力x動(dòng)力臂=阻力x阻力臂的原理得，夾住兩條毛巾的夾子離掛

鉤較近，而夾住一條毛巾的夾子離掛鉤應(yīng)較遠(yuǎn)，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

4.A

【詳解】

由杠桿平衡條件BxL產(chǎn)F2xLz知道，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從位置A逆時(shí)針轉(zhuǎn)到位置B,且使杠

桿仍在水平位置平衡時(shí)，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂變小了，所以動(dòng)力變大.

5.C

【詳解】

對(duì)于杠桿ABC,B點(diǎn)是支點(diǎn)、,動(dòng)力作用在A點(diǎn)，阻力作用在C點(diǎn)；腳踩下踏板時(shí)，動(dòng)力臂

大于阻力臂，屬于省力杠桿；對(duì)于杠桿48C,支點(diǎn)是4,動(dòng)力作用在8點(diǎn)，阻力作用在

。點(diǎn)；在打開蓋子的過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。

故選C。

6.C

【分析】

【詳解】

用始終與0A垂直的力尸抬起杠桿的過程中，動(dòng)力臂的始終為04保持不變，阻力為物體

第25頁(yè)共56頁(yè)

的重，也保持不變，而由圖示位置至水平位置時(shí)，阻力臂增大；在水平位置時(shí)，動(dòng)力臂為

阻力臂的2倍，則此時(shí)的動(dòng)力尸為;G；由水平位置再往上抬起的過程，阻力臂減小，據(jù)

杠桿平衡條件知，動(dòng)力應(yīng)先增大后減小。故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

7.C

【分析】

【詳解】

重力是由于地球吸引使物受到的力，杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)其重力不產(chǎn)生影響，故轉(zhuǎn)動(dòng)過程中重力

不

變：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。由于G不變，在棒與豎直方向的夾角由J增

大到夕的過程中，G的力臂力變大，F(xiàn)的力臂L變小；根據(jù)杠桿平衡條件由FL尸GL2可

得，尸一定變大，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

8.C

【詳解】

設(shè)杠桿每一格長(zhǎng)度是LB處施加的豎直向下的拉力，由杠桿平衡條件知道，F(xiàn)AIA=FB

1B,即：

12Nx2L=FBX4L,

解得：￡i=6N,故C符合題意。

9.A

【分析】

(1)斜面傾斜角度越大，越費(fèi)力，斜面AC的傾斜角度小于斜面BC,所以斜面AC更省

力，

(2)不考慮摩擦的情況下，斜面光滑，使用光滑的斜面沒有額外功；根據(jù)功率的計(jì)算公式

尸=結(jié)合做功的多少和所用時(shí)間的多少分析所做的功的功率大小.

【詳解】

由于斜面AC傾斜角度小于BC,所以物體沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力較小，即F/VF2；拉力在兩

斜面上做的有用功相同，即都等于克服物體重力所做的功，又因?yàn)椴挥?jì)摩擦，使用光滑的

斜面沒有額外功，所以，拉力做功相同，即卬/=%，所用時(shí)間相同，由「=加知道，拉

力做功的功率相同，即尸/=巳，故選A.

【點(diǎn)睛】

本題考查斜面的省力情況，物體做功的大小以及做功功率的大小，關(guān)鍵是知道接觸面光

渭，，摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功.

第26頁(yè)共56頁(yè)

10.c

【詳解】

A.圖中是定滑輪，不省力；不符合題意；

B.圖中是動(dòng)滑輪，省力但不能改變力的方向；不符合題意；

C.圖中是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，因拉力方向向下，達(dá)到既省力又改變

力的方向；符合題意；

D.圖中是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，因拉力方向向上，達(dá)到最省力，但沒

有改變力的方向；不符合題意。

故選C。

11.D

【詳解】

A.由圖知，吊著動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)為3,物體A對(duì)動(dòng)滑輪的拉力為

廣=〃F=3*12N=36N

故A錯(cuò)誤；

B.物體A受到的拉力與物體A對(duì)動(dòng)滑輪的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故物體A

受到的拉力也為36N,故B錯(cuò)誤；

C.物體A受到的摩擦力與物體A受到的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以，物體A受

到的摩擦力為36N,故C錯(cuò)誤；

D.如圖，定滑輪左側(cè)由兩段繩子吊著，而同一根繩子上的拉力處處相等，根據(jù)力的平衡

可知，豎直墻對(duì)定滑輪的拉力為

鼠=2尸=2xl2N=24N

豎直墻受到的拉力與豎直墻對(duì)定滑輪的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等，所以，豎直墻

受到的拉力為24N,故D正確。

故選D。

12.A

【分析】

【詳解】

A.A圖中，動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，所以動(dòng)力尸=g；

B.B圖是定滑輪，由定滑輪及其工作特點(diǎn)可知，不省力，即尸=6；

C.C圖是動(dòng)滑輪，由動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)可知，省一半的力，即/=］；

第27頁(yè)共56頁(yè)

D.D圖是滑輪組，繞在動(dòng)滑輪上的繩子由2股，則尸=與；

由以上可知：忽略杠桿和滑輪的自重及它們與軸之間的摩擦，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力

的是A。

故選Ao

13.C

【詳解】

在以上四種情況中，BCD都將物體與地面之間的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，減小了物體受到

的摩擦力，而A沒有，所以首先可以排除A。

在B中使用的是定滑輪，只能改變力的方向，不能省力，其所用拉力的大小與D是一樣

的，都等于物體受到的滾動(dòng)摩擦力。

在C中使用的是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪能夠省一半的力，所以此時(shí)的拉力等于物體受到滾動(dòng)摩擦

力的一半，所以此時(shí)所用的力最小，即最省力。

故選C。

14.B

【詳解】

建成一所醫(yī)院所做的有用功是相同的，為了減小做功的時(shí)間（縮短工期），根據(jù)尸=巴W可

t

知，需要增大挖掘機(jī)的功率，所以，上百臺(tái)挖掘機(jī)同時(shí)工作，其目的是增大所有挖掘機(jī)總

的功率，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

15.A

【詳解】

A.額外功不變，如果增加木箱重力，有用功會(huì)增大，有用功在總功中所占的比例將增

大，機(jī)械效率會(huì)增大，故A符合題意；

BC.動(dòng)滑輪機(jī)械效率的高低與木箱上升的高度和上升的速度無(wú)關(guān)，故BC不符合題意：

D.換用質(zhì)量更大的動(dòng)滑輪，額外功增加，有用功在總功中所占的比例將減小，機(jī)械效率

降低，故D不符合題意。

故選Ao

16.A

【詳解】

A.用B的力將物體B勻速提升0.5m做的功為有用功，則W〃=3J；借助滑輪組把物體B

勻速提升相同高度，尺做的功是總功，即W/=5J,所以滑輪組的機(jī)械效率

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故A正確；

w

B.由題知，尸2做功多，但不知兩個(gè)過程所用時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)「=上可知無(wú)法確定兩個(gè)

t

力做功的功率大小，故B錯(cuò)誤：

C.由期可知，使用滑輪組所做的額外功為

W^W.s-IV力=5J-3J=2J

如果忽略繩重和摩擦，根據(jù)卬可知，動(dòng)滑輪的重力為

因滑輪組在實(shí)際使用過程中存在繩重和摩擦，所以動(dòng)滑輪重要小于4N,故C錯(cuò)誤；

D.兩個(gè)過程物體B均勻速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度不變，則動(dòng)能不變，同時(shí)高度增加，則

重力勢(shì)能增加，其機(jī)械能增加，故D錯(cuò)誤。

故選A=

17.C

【詳解】

A.兩人通過的路程相同，小明所用時(shí)間較短，所以小明速度較大，故A不符合題意；

B.兩人體重相同，登樓的高度也相同，根據(jù)W=G〃可知，兩人人做功一樣多，故B不符

合題意；

w

C.兩人做功一樣多，小明用時(shí)較短，根據(jù)P=上可知，小明的功率較大，故C符合題

t

忌；

D.兩人將自己提升到三樓所做的功都是有用功，沒有額外功，效率都是100%,故D不符

合題意。

故選C。

18.BD

【分析】

【詳解】

A.物體B在繩的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因物體A受到豎直向上繩子的拉

力和自身的重力是一對(duì)平衡力，所以，滑輪組繩子的拉力

%=GA=%g=5依xlON/必=50N

由圖可知，滑輪組承擔(dān)物重繩子的有效股數(shù)"=3,不計(jì)繩及滑輪的摩擦，繩、滑輪與彈簧

測(cè)力計(jì)的重力不計(jì)，因物體B受到滑輪組向右的拉力和向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，所

以，由/=：./'可得，物體B所受滑動(dòng)摩擦力

/==3x50N=150N

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故A錯(cuò)誤；

B.用水平向左的力F拉動(dòng)物體B可使其沿水平桌面