4《平平安安回家來》（教學(xué)設(shè)計）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級上冊

4《平平安安回家來》（教學(xué)設(shè)計）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《平平安安回家來》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級上冊的第四章內(nèi)容。本章以學(xué)生的日常生活為背景，通過生動的案例和形象的插圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識，培養(yǎng)他們在生活中遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。教材以學(xué)生的認(rèn)知水平為依據(jù)，內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為一年級學(xué)生樹立安全意識打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計將圍繞教材內(nèi)容，通過互動討論、情景模擬等形式，幫助學(xué)生理解并掌握交通法規(guī)，提高他們的生活實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的生活自理能力和初步的安全意識，對于日常的簡單規(guī)則有了初步的認(rèn)識。他們對于遵守規(guī)則的重要性有了一定的理解，但具體到交通安全知識，仍需進(jìn)一步引導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

2.一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣多與直觀、有趣的活動相關(guān)，他們喜歡通過游戲、故事等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作、表達(dá)交流方面能力各異，學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有特點，有的擅長聽覺記憶，有的則更傾向于視覺學(xué)習(xí)。

3.在學(xué)習(xí)交通安全知識時，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對交通規(guī)則的記憶、理解和應(yīng)用，特別是在實際情境中的判斷能力。此外，如何激發(fā)學(xué)生主動遵守交通規(guī)則的意識，以及在面對復(fù)雜交通環(huán)境時如何保護(hù)自己，也是他們可能面臨的問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好《道德與法治》一年級上冊教材，翻至第四章《平平安安回家來》。

2.輔助材料：收集并準(zhǔn)備與交通安全相關(guān)的圖片、簡單易懂的交通標(biāo)志圖表、交通安全教育視頻等，用于課堂展示和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：將教室分為學(xué)習(xí)區(qū)和情景模擬區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)配備必要的多媒體設(shè)備，情景模擬區(qū)用于角色扮演和模擬過馬路等活動，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道交通安全是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于交通安全的圖片和簡短視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通安全的重要性。

簡短介紹交通安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通安全的定義，包括遵守交通規(guī)則的重要性。

詳細(xì)介紹交通信號燈、交通標(biāo)志的含義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例講解，讓學(xué)生更好地理解交通安全在生活中的實際應(yīng)用。

3.交通安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通安全的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交通安全案例進(jìn)行分析，如正確過馬路、不在車內(nèi)玩耍等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交通安全的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用交通安全知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何提高交通安全意識，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交通安全知識的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通安全的基本概念、案例分析等。

強調(diào)交通安全在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通安全的小短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生交通安全手冊》

-《怎樣過馬路最安全》繪本

-《我會認(rèn)交通標(biāo)志》兒童交通安全教育書籍

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家長輔助孩子觀察和分析家附近的交通環(huán)境，了解身邊的交通安全設(shè)施和標(biāo)識。

-學(xué)生通過觀察和采訪，了解不同年齡層的人群對交通安全的認(rèn)識和遵守情況。

-學(xué)生以小組為單位，共同創(chuàng)作交通安全宣傳海報或小視頻，提高交通安全意識。

-鼓勵學(xué)生與家長一起參與交通安全知識競賽或公益活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。板書設(shè)計①重點知識點：

-交通安全定義

-交通規(guī)則

-交通信號燈

-交通標(biāo)志

②詞、句：

-“遵守規(guī)則，平安出行”

-“紅綠燈，過馬路的安全指引”

-“認(rèn)識交通標(biāo)志，保護(hù)自己”

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆突出交通信號燈的三個顏色，紅、黃、綠。

-用卡通圖案表示交通標(biāo)志，如小熊過馬路、小兔子看紅綠燈。

-設(shè)計一個簡化的道路場景，用箭頭和符號表示行進(jìn)方向和規(guī)則。

-在板書邊緣添加交通安全小貼士，如“走路不玩手機”的提示。

板書設(shè)計將結(jié)合圖文并茂的形式，使學(xué)生在視覺上更容易理解和記憶交通安全知識，同時增強課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實際，通過情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)交通安全知識，增強了學(xué)習(xí)的互動性和體驗感。

2.利用多媒體資源和圖文并茂的板書設(shè)計，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象的交通安全規(guī)則變得具體易懂。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂時間分配不夠均衡，導(dǎo)致案例分析環(huán)節(jié)略顯倉促，學(xué)生討論不夠充分。

2.在教學(xué)方法上，對個別學(xué)生的關(guān)注度不夠，未能充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，部分學(xué)生參與度不高。

（三）改進(jìn)措施

1.針對時間分配問題，今后將更加合理規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行深入討論和交流。

2.針對學(xué)生參與度問題，將采用更多形式的教學(xué)方法，如小組合作、個別提問等，增加學(xué)生課堂參與的機會，確保每位學(xué)生都能充分參與到課堂學(xué)習(xí)中。

3.加強課堂觀察，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表揚，對參與度較低的學(xué)生給予更多關(guān)注和鼓勵，以提高整體課堂效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了交通安全的重要性，理解了遵守交通規(guī)則的必要性。通過案例分析和小組討論，我們知道了如何在實際生活中應(yīng)用交通安全知識，保護(hù)自己和他人的安全。主要內(nèi)容包括：

1.交通安全的基本概念和組成部分。

2.交