3 主動(dòng)拒絕煙酒與毒品 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是主動(dòng)拒絕煙酒與毒品。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系是，學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了健康的重要性以及如何保護(hù)自己的身體健康。本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)拒絕煙酒與毒品的能力。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.煙酒與毒品的危害：讓學(xué)生了解煙酒與毒品對(duì)身體健康的危害，包括對(duì)呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等的影響。

2.拒絕煙酒與毒品的技巧：教授學(xué)生拒絕煙酒與毒品的技巧，如如何婉轉(zhuǎn)地拒絕、如何應(yīng)對(duì)PeerPressure等。

3.培養(yǎng)健康的生活方式：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的生活方式，遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.法治觀念：通過學(xué)習(xí)煙酒與毒品的危害，使學(xué)生理解法律對(duì)未成年人保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

2.健康素養(yǎng)：讓學(xué)生了解煙酒與毒品對(duì)身體健康的危害，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，積極宣傳健康生活方式，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

4.自我管理：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，提高自我管理能力，為自己的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于青春期前期，開始對(duì)周圍的事物產(chǎn)生好奇，同時(shí)也容易受到身邊環(huán)境的影響。他們對(duì)煙酒與毒品可能存在一定的認(rèn)知盲區(qū)，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助他們?nèi)媪私鉄熅婆c毒品的危害。

在知識(shí)方面，學(xué)生可能對(duì)煙酒與毒品對(duì)身體健康的危害有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。他們需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成對(duì)煙酒與毒品危害的完整認(rèn)識(shí)。

在能力方面，學(xué)生可能具備一定的判斷力和自我管理能力，但面對(duì)煙酒與毒品的誘惑，他們可能缺乏堅(jiān)定的拒絕意識(shí)。因此，本節(jié)課需要培養(yǎng)學(xué)生果斷拒絕煙酒與毒品的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生可能具備一定的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感，但需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的法治觀念，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在不良的生活習(xí)慣，如嘗試抽煙、喝酒等。這些不良習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立健康的生活方式。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地了解煙酒與毒品的危害。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，例如展示煙酒與毒品的危害實(shí)驗(yàn)器材等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版中關(guān)于“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如何正確地面對(duì)和拒絕這些誘惑，保護(hù)自己的身體健康，是我們今天要探討的問題。

2.自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們打開教材，閱讀第96頁(yè)至第98頁(yè)的內(nèi)容，了解煙酒與毒品對(duì)身體健康的危害，并思考如何拒絕這些誘惑。

3.課堂講解

同學(xué)們，你們閱讀完教材后，對(duì)于煙酒與毒品有什么認(rèn)識(shí)和感受呢？接下來，我們來一起講解一下煙酒與毒品的危害。

首先，吸煙、飲酒對(duì)身體健康有很大的危害。吸煙會(huì)導(dǎo)致肺部疾病，如肺炎、支氣管炎等；飲酒過量會(huì)對(duì)肝臟、心臟等器官造成損害。此外，吸煙、飲酒還會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展。

其次，毒品對(duì)身體的危害更大。毒品會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致記憶力下降、思維遲鈍；還會(huì)損害心肺功能，導(dǎo)致心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾??；同時(shí)，毒品還會(huì)對(duì)心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響，導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理疾病。

面對(duì)這些危害，我們應(yīng)該如何拒絕煙酒與毒品呢？一方面，我們要增強(qiáng)法治觀念，遵守法律法規(guī)，不參與吸煙、飲酒和吸毒等活動(dòng)；另一方面，我們要提高自我管理能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，保持健康的生活方式。

4.案例分析

（1）案例中的主人公遇到了什么誘惑？

（2）主人公是如何應(yīng)對(duì)這個(gè)誘惑的？

（3）從這個(gè)案例中，我們可以學(xué)到什么拒絕煙酒與毒品的技巧？

觀看完畢后，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，并匯報(bào)討論成果。

5.分組討論

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分組討論，針對(duì)以下問題，思考并制定出拒絕煙酒與毒品的策略：

（1）如何婉轉(zhuǎn)地拒絕朋友邀請(qǐng)吸煙、飲酒？

（2）如何應(yīng)對(duì)PeerPressure，堅(jiān)守自己的原則？

（3）如何宣傳健康生活方式，影響身邊的人？

討論結(jié)束后，請(qǐng)各組匯報(bào)討論成果。

6.總結(jié)提升

同學(xué)們，通過今天的課堂學(xué)習(xí)，我們知道了煙酒與毒品的危害，學(xué)會(huì)了拒絕這些誘惑的技巧。在日常生活中，我們要時(shí)刻提醒自己，保持健康的生活方式，主動(dòng)拒絕煙酒與毒品。

此外，我們還要關(guān)注身邊的人，宣傳健康生活方式，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的生活環(huán)境。

7.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們課后結(jié)合教材第98頁(yè)的“思考與行動(dòng)”，針對(duì)自己生活中可能遇到的誘惑，制定出一個(gè)拒絕誘惑的計(jì)劃，并加以實(shí)施。下節(jié)課我們將分享各自的實(shí)踐成果。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.書籍：《遠(yuǎn)離毒品》、《健康成長(zhǎng)手冊(cè)》等，幫助學(xué)生深入了解毒品的危害，以及如何拒絕毒品。

2.視頻資料：《毒品的危害》、《健康成長(zhǎng)之路》等，通過視頻形式直觀地展示毒品的危害，以及如何拒絕毒品。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)反毒網(wǎng)、中國(guó)健康教育網(wǎng)等，提供豐富的反毒、健康教育資源。

二、拓展建議

1.請(qǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀《遠(yuǎn)離毒品》等書籍，深入了解毒品的危害，提高防范意識(shí)。

2.觀看《毒品的危害》等視頻資料，直觀地了解毒品的危害，增強(qiáng)拒絕毒品的決心。

3.訪問中國(guó)反毒網(wǎng)、中國(guó)健康教育網(wǎng)等網(wǎng)站，了解最新的反毒、健康教育資訊，提高自己的健康素養(yǎng)。

4.結(jié)合教材第98頁(yè)的“思考與行動(dòng)”，針對(duì)自己生活中可能遇到的誘惑，制定出一個(gè)拒絕誘惑的計(jì)劃，并加以實(shí)施。

5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與反毒教育活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)如何拒絕毒品，保護(hù)家庭成員的健康。

6.參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的反毒宣傳活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)分享給更多的人，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的社會(huì)環(huán)境。

7.定期與同學(xué)交流自己在拒絕毒品方面的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)、支持，共同成長(zhǎng)。課后拓展同學(xué)們，在本節(jié)課中，我們一起探討了如何主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，認(rèn)識(shí)到了保持健康生活方式的重要性。為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展自己的視野，我給大家推薦一些課后拓展的內(nèi)容。

1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《健康的守護(hù)》、《青春無毒》等，深入了解保持健康生活方式的方法和技巧，以及毒品的危害。

(2)視頻資源：《健康之路》、《毒品的危害》等，通過視頻形式，直觀地了解保持健康生活方式的重要性，以及毒品的危害。

2.拓展要求：

(1)請(qǐng)同學(xué)們利用課后時(shí)間，選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

(2)在學(xué)習(xí)過程中，如有疑問，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教，我會(huì)盡力為大家解答。

(3)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考自己在生活中如何踐行健康生活方式，并在小組內(nèi)進(jìn)行分享。

(4)鼓勵(lì)大家將所學(xué)知識(shí)傳播給身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，希望通過課后的拓展學(xué)習(xí)，大家能夠更好地掌握保持健康生活方式的方法，主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。同時(shí)，也希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，影響到身邊的人，共同為構(gòu)建健康、和諧的社會(huì)環(huán)境努力。板書設(shè)計(jì)①主動(dòng)拒絕煙酒與毒品

-煙酒危害：損害呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟等

-毒品危害：損害神經(jīng)系統(tǒng)、心肺功能、心理健康

-拒絕技巧：堅(jiān)定拒絕、婉轉(zhuǎn)拒絕、應(yīng)對(duì)PeerPressure

②健康生活方式

-健康飲食：均衡營(yíng)養(yǎng)、適量飲食

-運(yùn)動(dòng)鍛煉：堅(jiān)持鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)

-良好習(xí)慣：規(guī)律作息、充足睡眠

③法治觀念與責(zé)任

-法治觀念：遵守法律法規(guī)，保護(hù)自身權(quán)益

-社會(huì)責(zé)任：宣傳健康生活方式，影響身邊的人

板書設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

1.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容應(yīng)分為三個(gè)部分，分別對(duì)應(yīng)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品、健康生活方式以及法治觀念與責(zé)任。

2.重點(diǎn)突出：用粗體或彩色粉筆標(biāo)出煙酒與毒品的危害、拒絕技巧、健康生活方式的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)潔明了：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括煙酒與毒品的危害、拒絕技巧等，便于學(xué)生理解和記憶。

4.藝術(shù)性與趣味性：運(yùn)用圖形、符號(hào)等元素，使板書更具藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，用警示標(biāo)志表示煙酒與毒品的危害，用勾選符號(hào)表示健康生活方式的關(guān)鍵點(diǎn)。

5.互動(dòng)性：在板書設(shè)計(jì)中加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的健康生活方式，增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我讓學(xué)生填寫了教學(xué)反饋表，以了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度以及教學(xué)方法的接受程度。根據(jù)學(xué)生的反饋，我認(rèn)為本節(jié)課在以下幾個(gè)方面做得較好：

1.學(xué)生對(duì)煙酒與毒品的危害有了更深入的了解，能夠明確地知道吸煙、飲酒和吸毒對(duì)身體健康的嚴(yán)重危害。

2.學(xué)生掌握了拒絕煙酒與毒品的技巧，他們學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)定地拒絕，以及如何婉轉(zhuǎn)地拒絕，應(yīng)對(duì)PeerPressure。

3.學(xué)生對(duì)健康生活方式有了更全面的認(rèn)識(shí)，他們知道如何通過均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)和良好的生活習(xí)慣來保持身體健康。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：

1.在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何拒絕煙酒與毒品還顯得有些迷茫，他們不知道如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的拒絕技巧。因此，我需要設(shè)計(jì)更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過角色扮演等方式，模擬實(shí)際場(chǎng)景，提高他們的實(shí)踐能力。

2.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，他們不愿意主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的觀點(diǎn)不夠自信，或者害怕被同學(xué)嘲笑。因此，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們知道每個(gè)人的觀點(diǎn)都是寶貴的，沒有人會(huì)嘲笑真誠(chéng)的分享。

3.在課堂拓展環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于拓展閱讀和視頻資源興趣不大，他們更愿意停留在課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容上。因此，我需要更多地激發(fā)學(xué)生的興趣，比如通過引入有趣的閱讀材料和視頻資源，讓他們?cè)谕卣箤W(xué)習(xí)中也能獲得樂趣。

根據(jù)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施，并在未來的教學(xué)中實(shí)施：

1.設(shè)計(jì)更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過角色扮演等方式，模擬實(shí)際場(chǎng)景，提高他們的實(shí)踐能力。

2.更多地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們知道每個(gè)人的觀點(diǎn)都是寶貴的，沒有人會(huì)嘲笑真誠(chéng)的分享。

3.引入有趣的閱讀材料和視頻資源，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谕卣箤W(xué)習(xí)中也能獲得樂趣。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我能夠更好地教授學(xué)生如何主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，以及如何保持健康的生活方式。課堂一、課堂評(píng)價(jià)

1.提問：在課堂上，我會(huì)通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的理解程度，以及他們掌握拒絕煙酒與毒品的技巧。

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