2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第九課 樹(shù)立總體國(guó)家安全觀 第2課時(shí) 維護(hù)國(guó)家安全教案 新人教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀第2課時(shí)維護(hù)國(guó)家安全教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《維護(hù)國(guó)家安全》，出自2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀第2課時(shí)。課程內(nèi)容包括國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，維護(hù)國(guó)家安全的意義，以及青少年如何維護(hù)國(guó)家安全等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：此前學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)道德與法治的相關(guān)知識(shí)，對(duì)國(guó)家、法律、公民權(quán)利等概念有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將從更宏觀的角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的重要性，明確國(guó)家安全與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家安全體系的建設(shè)，使學(xué)生了解國(guó)家維護(hù)安全的措施，提高學(xué)生的國(guó)家安全素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)、法治意識(shí)，培養(yǎng)維護(hù)國(guó)家安全的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解國(guó)家安全的重要性，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，形成維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)行為。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)：理解國(guó)家安全體系的組成部分，如政治安全、家庭安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會(huì)安全等，并掌握各自的重要性。

（2）維護(hù)國(guó)家安全的意義：認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，明確維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)。

（3）青少年如何維護(hù)國(guó)家安全：了解青少年在維護(hù)國(guó)家安全中的作用，以及如何在生活中踐行維護(hù)國(guó)家安全的行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)：對(duì)于國(guó)家安全體系的各個(gè)部分及其相互關(guān)系，學(xué)生可能難以理解。需要通過(guò)具體案例、圖表等形式，幫助學(xué)生形成清晰的認(rèn)識(shí)。

（2）維護(hù)國(guó)家安全的意義：學(xué)生可能難以理解國(guó)家安全與個(gè)人生活的緊密聯(lián)系，需要通過(guò)實(shí)際案例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

（3）青少年如何維護(hù)國(guó)家安全：學(xué)生可能對(duì)于如何具體踐行維護(hù)國(guó)家安全的行為存在困惑。需要通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生明確自己在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和行為。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)、維護(hù)國(guó)家安全的意義等理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就青少年如何維護(hù)國(guó)家安全展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析具體的國(guó)家安全案例，使學(xué)生更好地理解國(guó)家安全的重要性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)展示國(guó)家安全體系的各個(gè)部分，以及維護(hù)國(guó)家安全的重要性和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解國(guó)家安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的時(shí)事政治素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

提前準(zhǔn)備好多媒體課件、教學(xué)軟件、案例資料等教學(xué)資源，確保教學(xué)過(guò)程中能夠順利進(jìn)行。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（5分鐘）

以時(shí)事新聞報(bào)道引入，如我國(guó)成功應(yīng)對(duì)某次國(guó)家安全事件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家安全的重要性。

第二環(huán)節(jié)：講授理論知識(shí)（15分鐘）

1.通過(guò)多媒體課件，簡(jiǎn)要介紹國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，強(qiáng)調(diào)各個(gè)部分的重要性。

2.講解維護(hù)國(guó)家安全的意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全與個(gè)人生活的緊密聯(lián)系。

3.闡述青少年如何維護(hù)國(guó)家安全，提出具體要求和行為準(zhǔn)則。

第三環(huán)節(jié)：案例分析與討論（15分鐘）

1.呈現(xiàn)幾個(gè)國(guó)家安全案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四環(huán)節(jié)：實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于青少年如何維護(hù)國(guó)家安全的宣傳方案，如海報(bào)、演講稿等。

2.各組展示自己的宣傳方案，其他學(xué)生和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全的重要性，提醒學(xué)生時(shí)刻保持國(guó)家安全意識(shí)。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，反思自己在維護(hù)國(guó)家安全方面的不足。

課后作業(yè)：

1.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于青少年如何維護(hù)國(guó)家安全的短文。

2.關(guān)注時(shí)事新聞，了解國(guó)家安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的時(shí)事政治素養(yǎng)。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《國(guó)家安全法》：了解國(guó)家安全法律體系，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-《總體國(guó)家安全觀》：深入理解總體國(guó)家安全觀的理念和內(nèi)涵。

-《青少年維護(hù)國(guó)家安全手冊(cè)》：指導(dǎo)青少年如何在日常生活中維護(hù)國(guó)家安全。

-相關(guān)時(shí)政新聞：關(guān)注國(guó)家安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，提高時(shí)事政治素養(yǎng)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-結(jié)合教材內(nèi)容，深入研究國(guó)家安全體系的各個(gè)部分，如政治安全、家庭安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會(huì)安全等。

-思考如何將維護(hù)國(guó)家安全的原則應(yīng)用到日常生活中，如網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、個(gè)人隱私保護(hù)等。

-開(kāi)展小組討論，探討青少年如何在學(xué)校、家庭和社會(huì)中發(fā)揮積極作用，維護(hù)國(guó)家安全。

-調(diào)查身邊的人們對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，分析存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

-創(chuàng)作關(guān)于維護(hù)國(guó)家安全的宣傳作品，如海報(bào)、演講稿、短文等，提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。板書(shū)設(shè)計(jì)-國(guó)家安全體系：政治安全、家庭安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會(huì)安全等。

-維護(hù)國(guó)家安全的意義：國(guó)家安全與個(gè)人生活的緊密聯(lián)系，公民的義務(wù)。

-青少年維護(hù)國(guó)家安全的方法：提高安全意識(shí)，踐行維護(hù)國(guó)家安全的行為。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖表、流程圖等形式，以直觀的方式展示國(guó)家安全體系的各個(gè)部分及其關(guān)系。

-利用顏色、符號(hào)等元素，突出重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)板書(shū)的視覺(jué)效果。

-設(shè)計(jì)有趣的插圖、圖標(biāo)等，使板書(shū)更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)用性：

-簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)課程主要內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶。

-結(jié)構(gòu)清晰，有助于學(xué)生把握課程的邏輯框架。

-預(yù)留空間，方便教師在課堂上進(jìn)行補(bǔ)充和展開(kāi)。教學(xué)反思今天教授的是《維護(hù)國(guó)家安全》這一課，內(nèi)容涉及國(guó)家安全體系、維護(hù)國(guó)家安全的意義以及青少年如何維護(hù)國(guó)家安全。在教學(xué)過(guò)程中，我采用講授法、討論法和案例分析法相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)家安全的重要性，并鼓勵(lì)他們積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。

在教學(xué)準(zhǔn)備方面，我提前準(zhǔn)備了很多多媒體課件、教學(xué)軟件和案例資料，確保教學(xué)過(guò)程能夠順利進(jìn)行。課堂上，我以時(shí)事新聞報(bào)道引入，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講授理論知識(shí)環(huán)節(jié)，我通過(guò)多媒體課件簡(jiǎn)要介紹了國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，并強(qiáng)調(diào)各個(gè)部分的重要性。接著，我講解了維護(hù)國(guó)家安全的意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全與個(gè)人生活的緊密聯(lián)系。在案例分析與討論環(huán)節(jié)，我呈現(xiàn)了幾個(gè)國(guó)家安全案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。然后，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的觀點(diǎn)和思考。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)關(guān)于青少年如何維護(hù)國(guó)家安全的宣傳方案，并進(jìn)行了展示和評(píng)價(jià)。最后，我總結(jié)了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并提醒學(xué)生時(shí)刻保持國(guó)家安全意識(shí)。

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得教學(xué)方法的選擇比較適合學(xué)生，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。但是，在案例分析與討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何具體踐行維護(hù)國(guó)家安全的行為還存在困惑。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取更多樣化的教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生明確自己在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和行為。

此外，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，我需要更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解。這樣不僅可以提高學(xué)生的參與度，還能夠幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《維護(hù)國(guó)家安全》這一重要課題。我們了解了國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)，包括政治安全、家庭安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全和社會(huì)安全等。我們認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全對(duì)于每個(gè)人的生活都至關(guān)重要，它是國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的基石。我們還學(xué)習(xí)了青少年如何維護(hù)國(guó)家安全，包括提高安全意識(shí)，踐行維護(hù)國(guó)家安全的行為，以及在學(xué)校、家庭和社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.國(guó)家安全體系的內(nèi)涵及其建設(shè)包括哪些方面？

-A.政治安全

-B.家庭安全

-C.經(jīng)濟(jì)安全

-D.軍事安全

-E.文化安全

-F.社會(huì)安全

2.維護(hù)國(guó)家安全對(duì)于個(gè)人生活有什么重要意義？

-G.維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)

-H.國(guó)家安全與個(gè)人的生活息息相關(guān)

-I.維護(hù)國(guó)家安全可以保障個(gè)人的權(quán)益和自由

-J.維護(hù)國(guó)家安全是個(gè)人獲得幸福和發(fā)展的前提

3.青少年如何在學(xué)校、家庭和社會(huì)中維護(hù)國(guó)家安全？

-K.提高安全意識(shí)，關(guān)注國(guó)家安全事務(wù)

-L.積極參與學(xué)校組織的國(guó)家安全教育和活動(dòng)

-M.與家人、朋友分享國(guó)家安全知識(shí)和理念

-N.在日常生活中注意個(gè)人行為，不參與危害國(guó)家安全的行為

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解，選擇正確的答案。我們可以一起討論交流，共同鞏固所學(xué)知識(shí)。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀《國(guó)家安全法》，了解國(guó)家安全法律體系，增強(qiáng)法治意識(shí)。

2.觀看視頻《總體國(guó)家安全觀》，深入理解總體國(guó)家安全觀的理念和內(nèi)涵。

3.閱讀《青少年維護(hù)國(guó)家安全手冊(cè)》，指導(dǎo)青少年如何在日常生活中維護(hù)國(guó)家安全。

4.關(guān)注時(shí)事新聞，了解國(guó)家安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，提高時(shí)事政治素養(yǎng)。

拓展要求：

1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自主閱讀《國(guó)家安全法》和《青少年維護(hù)國(guó)家安全