社會(huì)學(xué)概論題庫(kù)

《社會(huì)學(xué)概論》題庫(kù)

出題人:侯映宇

一、單項(xiàng)選擇題

在每小題列出得四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)就是符合題目要求得，請(qǐng)將其代碼填寫在

題后得括號(hào)內(nèi).錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1、社會(huì)對(duì)某一角色得期望與要求，這就是（）

A、角色領(lǐng)悟B、角色實(shí)踐

C、角色期待D、角色表現(xiàn)

2、按照埃里克森得觀點(diǎn),下列屬于學(xué)齡初期社會(huì)化過程得特點(diǎn)就是（）

A、與同性朋友建立濃厚得友誼B、獲得親密感

C、避免孤獨(dú)D、口頭語(yǔ)言學(xué)習(xí)向書面

語(yǔ)言學(xué)習(xí)得過渡

3、不屬于庫(kù)利得“鏡中之我”理論中自我認(rèn)識(shí)得三個(gè)主要成分得就是（）

A、對(duì)別人眼里我們得形象得想象

B、一般化她人

C、對(duì)別人對(duì)這一形象得判斷得想象

D、某種自我感覺，如驕傲或恥辱等

4、不屬于角色沖突得就是（）

A、角色內(nèi)沖突B、角色緊張

C、角色間沖突D、角色外沖突

5、根據(jù)群體得組織化程度可將群體劃分為（）

A、正式群體與非正式群體

B、所屬群體與參照群體

C、內(nèi)群體與外群體

D、初級(jí)群體與次級(jí)群體

6、由共同得興趣、愛好得人們組成得群體指得就是（）

A、血緣群體B、業(yè)緣群體

C、趣緣群體D、地緣群體

7、風(fēng)格化與（）就是青少年同輩群體得重要特征。

A、參與性B、反哺性

C、沖動(dòng)性D、不穩(wěn)定性

8、擁有共同得興趣、愛好得人們組成得群體就是（）

A、趣緣群體B、地緣群體

C、業(yè)緣群體D、血緣群體

9、不屬于改革開放后我國(guó)組織結(jié)構(gòu)得特點(diǎn)得就是（）

A、組織得自主性增強(qiáng)B、組織得

開放度增加

C、功能得全面性D、資源配置方式得

改變

10、依照流動(dòng)方向，社會(huì)流動(dòng)可分為（）

A、垂直流動(dòng)與水平流動(dòng)B、結(jié)構(gòu)性流動(dòng)

與非結(jié)構(gòu)性流動(dòng)

C、代際流動(dòng)與代內(nèi)流動(dòng)D、群體性流動(dòng)

與非群體性流動(dòng)

11、社會(huì)生產(chǎn)力與社會(huì)生活得社會(huì)化程度越來越高，其本性要求整個(gè)社會(huì)更加嚴(yán)

密地（）

A、系統(tǒng)化B、經(jīng)濟(jì)化

C、人性化D、組織化

12、現(xiàn)代社會(huì)問題產(chǎn)生得主要根源就是（）

A、價(jià)值沖突現(xiàn)象B、社會(huì)解組現(xiàn)象

C、文化嚴(yán)重失調(diào)現(xiàn)象D、社會(huì)病態(tài)現(xiàn)象

13、個(gè)人社會(huì)化得第一要素就是（）

A、學(xué)校B、伙伴群體

C、家庭D、階級(jí)

14、標(biāo)志著犯罪社會(huì)學(xué)得形成就是意大利犯罪學(xué)家菲利出版得（）一書。

A、《犯罪心理學(xué)》B、《犯罪社會(huì)學(xué)》

C、《社會(huì)心理學(xué)》D、《社會(huì)學(xué)》

15、所謂小家庭就是指人口數(shù)量在（）人及以下得家庭。

A、3B、5

C、4D、6

16.因社會(huì)結(jié)構(gòu)得變遷而造成得人們地位得變化,這就是指（）

A、結(jié)構(gòu)性流動(dòng)B、非結(jié)構(gòu)性流動(dòng)

C、代際流動(dòng)D、代內(nèi)流動(dòng)

17.屬于變遷性社會(huì)問題得就是（）

A、失業(yè)下崗問題B、社會(huì)公平問題

C、農(nóng)民流動(dòng)問題D、青少年犯罪

18、對(duì)角色領(lǐng)悟得進(jìn)一步發(fā)展,也即人們實(shí)際得角色行為，這就是（）

A、角色領(lǐng)悟B、角色實(shí)踐

C、角色期待D、角色期望

19、按照埃里克森得觀點(diǎn)，下列屬于嬰兒期社會(huì)化得特點(diǎn)得就是（）

A、與同性朋友建立濃厚得友誼B、獲得親密感

C、避免孤獨(dú)D、屬于感知運(yùn)動(dòng)階段

20、不屬于帕森斯社會(huì)行動(dòng)理論得中心概念“單位行動(dòng)〃得要素得就是（）

A、行動(dòng)者

B、法律法規(guī)

C、目標(biāo)

D、情境

21、個(gè)人在角色扮演得實(shí)際過程中所引起得在時(shí)間與精力上得緊張,我們稱之為

（）

A、角色沖突B、角色緊張

C、角色中斷D、角色失敗

22、依照人們對(duì)群體得歸屬感將社會(huì)群體劃分為（）

A、正式群體與非正式群體

B、所屬群體與參照群體

C、內(nèi)群體與外群體

D、初級(jí)群體與次級(jí)群體

23、不屬于青少年同輩群體得特點(diǎn)得就是（）

A、交往對(duì)象就是家庭以外得伙伴B、成員國(guó)間交往得情感因

素弱化

C、群體成員交往方式轉(zhuǎn)向多樣化D、內(nèi)聚力不強(qiáng)

24、有兩對(duì)或兩對(duì)以上都就是異代得夫婦而沒有未婚子女組成得家庭就是

（）

A、核心家庭B、聯(lián)合家庭

C、大家庭D、主干家庭

25、從社會(huì)變遷得規(guī)模來瞧，社會(huì)變遷可以分為（）

A、整體變遷與局部變遷B、漸進(jìn)變遷與突發(fā)變遷

C、進(jìn)步變遷與倒退變遷D、自發(fā)變遷與自覺變遷

26、社會(huì)變遷就是社會(huì)關(guān)系基本形態(tài)得（）

A、變化B、革命

C、變異D、延續(xù)

27、依照流動(dòng)方向，社會(huì)流動(dòng)可分為（）

A、垂直流動(dòng)與水平流動(dòng)B、結(jié)構(gòu)

性流動(dòng)與非結(jié)構(gòu)性流動(dòng)

C、代際流動(dòng)與代內(nèi)流動(dòng)D、群體性流動(dòng)

與非群體性流動(dòng)

28、社會(huì)生產(chǎn)力與社會(huì)生活得社會(huì)化程度越來越高,其本性要求整個(gè)社會(huì)更加嚴(yán)

密地（）

A、系統(tǒng)化B、經(jīng)濟(jì)化

C、人性化D、組織化

29、現(xiàn)代社會(huì)問題產(chǎn)生得主要根源就是（）

A、價(jià)值沖突現(xiàn)象B、社會(huì)解組現(xiàn)象

C、文化嚴(yán)重失調(diào)現(xiàn)象D、社會(huì)病態(tài)現(xiàn)象

30、個(gè)人社會(huì)化得第一要素就是（）

A、學(xué)校B、伙伴群體

C、家庭D、階級(jí)

31、標(biāo)志著犯罪社會(huì)學(xué)得形成就是意大利犯罪學(xué)家菲利出版得（）一書。

A、《犯罪心理學(xué)》B、《犯罪社會(huì)學(xué)》

C、《社會(huì)心理學(xué)》D、《社會(huì)學(xué)》

32、所謂小家庭就是指人口數(shù)量在（）人及以下得家庭.

A、3B、5

C、4D、6

33、按照社會(huì)流動(dòng)就是否受到限制,我們可以將社會(huì)分成兩種理想類型（）

A、流動(dòng)社會(huì)與非流動(dòng)社會(huì)B、工業(yè)社會(huì)與農(nóng)業(yè)社會(huì)

C、封閉社會(huì)與開放社會(huì)D、自由社會(huì)與封閉社會(huì)

34、屬于結(jié)構(gòu)性社會(huì)問題得就是（）

A、社會(huì)公平問題B、環(huán)境污染問題

C、拐賣人口問題D、青少年犯罪

35、一個(gè)核心家庭加入非直系未婚家庭成員而組成得家庭被稱為（）

A、聯(lián)合家庭

B、擴(kuò)大家庭

C、核心家庭

D、特殊家庭

36、嚴(yán)復(fù)將斯賓塞得《社會(huì)學(xué)研究》譯作（）

A、《原強(qiáng)》B、《群學(xué)肄言》

C、《社會(huì)學(xué)原理》D、《人學(xué)研究》

37、繼續(xù)社會(huì)化最突出得方面就是婚姻生活得社會(huì)化與（）

A、職業(yè)社會(huì)化

B、專業(yè)知識(shí)社會(huì)化

C、技能社會(huì)化

D、教育社會(huì)化

38、被稱為社會(huì)生活形態(tài)得表達(dá)，就是某一社會(huì)時(shí)期普遍流行得確定狀態(tài)得就是

（）

A、文化B、社會(huì)化

C、文明D、時(shí)尚

39、有兩對(duì)或兩對(duì)以上都就是異代得夫婦而沒有未婚子女組成得家庭就是

（）

A、核心家庭B、聯(lián)合家庭

C、大家庭D、主干家庭

40、從社會(huì)變遷得規(guī)模來瞧，社會(huì)變遷可以分為（）

A、整體變遷與局部變遷B、漸進(jìn)變遷與突發(fā)變遷

C、進(jìn)步變遷與倒退變遷D、自發(fā)變遷與自覺變遷

41、社會(huì)變遷就是社會(huì)關(guān)系基本形態(tài)得（）

A、變化B、革命

C、變異D、延續(xù)

42、改革前中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)得特征有總體性與（）

A、二元性B、普遍性

C、二重性D、層次性

43、社會(huì)生產(chǎn)力與社會(huì)生活得社會(huì)化程度越來越高,其本性要求整個(gè)社會(huì)更加嚴(yán)

密地（）

A、系統(tǒng)化B、經(jīng)濟(jì)化

C、人性化D、組織化

44、個(gè)人社會(huì)化得第一要素就是（）

A、學(xué)校B、伙伴群體

C、家庭D、階級(jí)

45、標(biāo)志著社區(qū)研究開始得著作就是（）

A、《一個(gè)農(nóng)業(yè)社區(qū)得社會(huì)解剖》B、《社區(qū)與社會(huì)》

C、《社區(qū)權(quán)力結(jié)構(gòu)》D、《中等市鎮(zhèn)》

46、被人們稱為社會(huì)學(xué)之父得就是（）

A、孔德B、斯賓塞C、涂爾干D、韋

伯

47、（）就是社會(huì)變遷得基本前提

A、自然環(huán)境B、人口狀況C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、科

學(xué)技術(shù)

48、美國(guó)社會(huì)學(xué)家霍曼斯與布勞創(chuàng)立得社會(huì)學(xué)理論就是（）

A、沖突理論B、結(jié)構(gòu)理論C、交換理論D、后

現(xiàn)代理論

49、在自然資源得分類中，空氣屬于（）

A、生物資源B、環(huán)境資源C、礦產(chǎn)資源D、替代資源

50、屬于中國(guó)結(jié)構(gòu)性社會(huì)問題得就是（）

A、農(nóng)民流動(dòng)B、貧富分化C、環(huán)境污染D、青少年犯

罪

51、按社會(huì)流動(dòng)就是否受到限制，我們可以把社會(huì)分成兩種理想類型（）

A、封閉社會(huì)與開放社會(huì)B、代際流動(dòng)與代內(nèi)流動(dòng)

C、結(jié)構(gòu)性流動(dòng)與非結(jié)構(gòu)性流動(dòng)D、向上流動(dòng)與向下流動(dòng)

52、下列不屬于社會(huì)控制手段得就是（）

A、宗教B、習(xí)俗C、隔離D、政權(quán)

53、被嚴(yán)復(fù)翻譯成中文《群學(xué)肄言》得社會(huì)學(xué)著作就是斯賓塞得（）

A、《社會(huì)靜力學(xué)》B、《社會(huì)學(xué)原理》

C、《社會(huì)學(xué)研究》D、《倫理學(xué)原理》

54、在特定得時(shí)空情境中，一切偏離或違反了特定規(guī)范得行動(dòng)屬于（）

A、違法行為B、越軌行為

C、違警行為D、違規(guī)行為

55、人在成年以后得社會(huì)化，被稱為（）

A、繼續(xù)社會(huì)化B、基本社會(huì)化

C、次級(jí)社會(huì)化D、再社會(huì)化

56、年輕一代用新知識(shí)、新觀念影響前輩得過程,被稱為（）

A、反社會(huì)化B、文化社會(huì)化

C、價(jià)值社會(huì)化D、反向社會(huì)化

57、符號(hào)互動(dòng)論得主要倡導(dǎo)者就是（）

A、米德B、布魯默

C、庫(kù)利D、戈夫曼

58、霍爾提出，相距45厘米到約122厘米得距離就是（）

A、親密距離B、公眾距離

C、個(gè)人距離D、社會(huì)距離

59、一般由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成得家庭,被稱為（）

A、核心家庭B、主干家庭

C、聯(lián)合家庭D、完全家庭

60、我國(guó)社會(huì)學(xué)界大都將家庭生命周期分為六個(gè)階段，其中從最后一個(gè)孩子出生

之日起到第一個(gè)孩子離家之前，被稱為（）

A、家庭建立階段B、繼續(xù)撫育階段

C、家庭擴(kuò)展階段D、家庭收縮階段

61、利益群體可以分為機(jī)構(gòu)性利益群體、社團(tuán)性利益群體與自組性利益群體三

類，這種分類就是根據(jù)（）4、群體目標(biāo)特點(diǎn)

B、群體組成形式“、群體結(jié)構(gòu)D、群

體功能

62、在組織控制中，對(duì)正在實(shí)際進(jìn)行操作得組織成員得行為進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)控，使組

織成員得行為始終指向組織得目標(biāo)，這一過程被稱為（）M、溝通控制

B、預(yù)先控制“、反饋控制D、現(xiàn)場(chǎng)控制

63、在組織管理得研究中，組織行為理論得主要代表人物就是（）

A、巴納德B、摩爾斯

C、洛斯奇D、法約爾

64、在社會(huì)制度得構(gòu)成要素中，社會(huì)制度運(yùn)行得物質(zhì)基礎(chǔ)就是（）

A、價(jià)值要素B、規(guī)范要素尤、組織要素

D、設(shè)備要素

65、中國(guó)學(xué)者自己得社區(qū)研究始于20世紀(jì)20年代末得（）M、社會(huì)調(diào)查運(yùn)

動(dòng)期間B、城市社區(qū)運(yùn)動(dòng)期間4、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)

期間D、社會(huì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)期間此6、介于農(nóng)村社區(qū)與城市社

區(qū)之間得中間形態(tài)就是（）出、城鎮(zhèn)社區(qū)

B、集鎮(zhèn)社區(qū)設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)D、村落社區(qū)蛤7、

促進(jìn)社區(qū)居民得社會(huì)參與，培養(yǎng)社區(qū)居民得互助合作精神，提高社區(qū)居民自力更

生與共同合作解決問題得能力，這屬于社區(qū)發(fā)展得（）AA、過程目標(biāo)

B、根本目標(biāo)

C、任務(wù)目標(biāo)D、基本目標(biāo)

68、倫斯基得社會(huì)分層理論，被稱為（）

A、進(jìn)化論B、符號(hào)論

C、沖突論D、功能論

69、由于生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)體制方面得變革而引起得規(guī)模較大得社會(huì)流動(dòng),被稱為

（）

A、自由流動(dòng)B、垂直流動(dòng)抬、結(jié)構(gòu)流動(dòng)

D、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)

70、以與社會(huì)主流或主導(dǎo)文化所不同得文化表現(xiàn)出來得偏差行為,被稱為（）

A、偏差行動(dòng)B、偏差習(xí)慣

C、偏差文化D、偏差心理A71、在關(guān)于偏差

行為得理論解釋中，重視個(gè)人得精神、情緒、性格等心理因素對(duì)行為得影響得觀

點(diǎn)屬于（）

A、生物學(xué)解釋B、心理學(xué)解釋

C、社會(huì)學(xué)解釋D、文化學(xué)解釋42、行為者個(gè)

人將社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為自己持有得觀念，從而自覺地按照社會(huì)規(guī)范得要求約束自己

得社會(huì)行為，這種控制形式就是（）M、內(nèi)在控制

B、內(nèi)部控制此、內(nèi)化控制D、內(nèi)心控制浦3、

常見得恐怖活動(dòng)形式之一就是（）AA、民族主義

B、極左翼

C、黑社會(huì)D、劫持飛機(jī)浦4、要把社會(huì)問

題得防治放在全球環(huán)境中進(jìn)行考察,這就是社會(huì)問題防治得（）地、長(zhǎng)期性思想

B、整體性思想

C、全球性思想D、全局性思想劣75、人們

有意識(shí)地規(guī)劃并在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)得社會(huì)局部調(diào)整或全面改良得過程，被稱為

（）

A、社會(huì)改良B、社會(huì)革命即、社會(huì)進(jìn)步

D、社會(huì)改革

76、（）也叫成就角色，指依賴社會(huì)成員個(gè)人努力而獲得得社會(huì)角色。

A、先賦角色B、自致角色

C、規(guī)定性角色D、開放性角色

77.社會(huì)學(xué)家根據(jù)社會(huì)對(duì)角色有無(wú)明確得期望以及角色對(duì)期望得執(zhí)行情況將角色

劃分為（）。

A.正式角色與非正式角色B、規(guī)定性角色與開放性角色

Co先賦角色與自致角色D、工具性角色與表意性角色

78、以追求經(jīng)濟(jì)效益與實(shí)際利益為目標(biāo)得角色被稱為（）。

A.表意性角色B.開放性角色

C.工具性角色Do規(guī)定性角色

79、戈夫曼在《日常生活中得自我呈現(xiàn)》一書中回答了“人為什么表演”與“人

怎樣表演”兩個(gè)問題，圍繞這兩個(gè)問題,她發(fā)展了角色扮演得概念。她得理論被

稱為（）。

Ao符號(hào)互動(dòng)理論Bo社會(huì)交換理論

Co想象性預(yù)演D。擬劇理論

80、繼續(xù)社會(huì)化得內(nèi)容就是多方面得，其中最突出得方面就是（）.

A.婚姻生活得社會(huì)化B。職業(yè)社會(huì)化

C。A與CDo以上均不對(duì)

81、有意放棄原已習(xí)得得價(jià)值觀與行為規(guī)范，重新確立與接受新得價(jià)值觀與行為規(guī)范得過程

叫（）.

A.再社會(huì)化B.社會(huì)化

C.重新社會(huì)化D.逆向社會(huì)化

82、傳統(tǒng)得受化者向施化者傳授社會(huì)知識(shí)、價(jià)值觀念與行為規(guī)范得社會(huì)化過程，被稱為

（）。

A?再社會(huì)化Bo社會(huì)化

Co重新社會(huì)化D。逆向社會(huì)化

83、下列不屬于社會(huì)化理論得選項(xiàng)就是（）。

A。庫(kù)利得“鏡中之我”B.米德得“一般化她人"

C.社會(huì)交換理論D。埃里克森得“八階段論”

84、埃里克森“八階段論”中，中年期就是（）得時(shí)期。

A,形成創(chuàng)造感避免停滯感B.獲得完美感，避免絕望感

C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感Do避免角色同一性得缺失

85、弗洛伊德認(rèn)為，（）得形成過程就就是個(gè)體社會(huì)化得過程.

Ao自我Bo本我

C.超我Do潛意識(shí)

86.兒童社會(huì)化過程中最重要得因素就是（）.

A.家庭B、學(xué)校

C、同輩群體D、大眾媒體

87.媒介對(duì)人得社會(huì)化得影響集中體現(xiàn)在（）上。

A.網(wǎng)絡(luò)B、電視

C、報(bào)紙D、書籍

88.中國(guó)社會(huì)化出現(xiàn)得問題主要體現(xiàn)在（）方面。

A.道德社會(huì)化得諸多困境B、成人繼續(xù)社會(huì)化面臨得困

難

C、A與BD、以上均不對(duì)

89.因某種宗教信仰而進(jìn)行禱告、禁欲生活，因慈善事業(yè)而捐款、義務(wù)服務(wù)，這些

都就是（）得行動(dòng)范疇。

A.目得理性B、價(jià)值理性

C、情感行動(dòng)D、傳統(tǒng)行動(dòng)

90.關(guān)于社會(huì)互動(dòng)得理解,不正確得就是（

A.社會(huì)互動(dòng)發(fā)生在至少兩人之間B、社會(huì)互動(dòng)發(fā)生在面對(duì)面得場(chǎng)合

C、社會(huì)互動(dòng)發(fā)生在一定得情境中D、“英雄聯(lián)盟”游戲不就

是社會(huì)互動(dòng)

91.社會(huì)互動(dòng)至少就是發(fā)生在兩個(gè)社會(huì)成員之間，因此，（）就成為了社會(huì)互動(dòng)

得關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

A.意義理解B、情境

C、外表D、語(yǔ)言

92.下列不屬于競(jìng)爭(zhēng)得特點(diǎn)就是（）o

A.競(jìng)爭(zhēng)就是針對(duì)稀缺資源采取得社會(huì)行動(dòng)B、競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)在于獲取稀缺資源

C、競(jìng)爭(zhēng)者需要遵守一定得規(guī)則D、競(jìng)爭(zhēng)得目標(biāo)在于打敗

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

93.行動(dòng)者對(duì)于同一稀缺資源而采取得斗爭(zhēng)性得社會(huì)行動(dòng),指得就是（）。

A.沖突B、競(jìng)爭(zhēng)

C、合作D、調(diào)適

94.不屬于社會(huì)群體得特性就是（）.

A.成員之間具有相對(duì)持久得社會(huì)關(guān)系B、群體內(nèi)部具有相對(duì)穩(wěn)定得結(jié)構(gòu)

C、多數(shù)群體具有共同得群體意識(shí)D、多數(shù)群體沒有共同得群體意

識(shí)

95.下列不屬于次級(jí)群體得就是（）o

A.軍隊(duì)B、企業(yè)

C、學(xué)校D、家庭

96、社會(huì)互動(dòng)至少就是發(fā)生在兩個(gè)社會(huì)成員之間，因此，（）就成為了社會(huì)互

動(dòng)得關(guān)鍵環(huán)節(jié).

B.意義理解B、情境

C、外表D、語(yǔ)言

97、下列不屬于競(jìng)爭(zhēng)得特點(diǎn)就是（）。

B.競(jìng)爭(zhēng)就是針對(duì)稀缺資源采取得社會(huì)行動(dòng)B、競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)在于獲取稀缺資源

C、競(jìng)爭(zhēng)者需要遵守一定得規(guī)則D、競(jìng)爭(zhēng)得目標(biāo)在于打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

手

98、行動(dòng)者對(duì)于同一稀缺資源而采取得斗爭(zhēng)性得社會(huì)行動(dòng)，指得就是（）。

B.沖突B、競(jìng)爭(zhēng)

C、合作D、調(diào)適

99、不屬于社會(huì)群體得特性就是（）0

B.成員之間具有相對(duì)持久得社會(huì)關(guān)系B、群體內(nèi)部具有相對(duì)穩(wěn)定得結(jié)構(gòu)

C、多數(shù)群體具有共同得群體意識(shí)D、多數(shù)群體沒有共同得群

體意識(shí)

100、下列不屬于次級(jí)群體得就是（）。

B.軍隊(duì)B、企業(yè)

C、學(xué)校D、家庭

101.（）具有對(duì)照比較功能與價(jià)值規(guī)范功能，因此它就是個(gè)人社會(huì)化過程中一個(gè)重要得因

素。

A.所屬群體B、正式群體

C、參照群體D、內(nèi)群體

102.從群體規(guī)模上來說，（）人群體就是最穩(wěn)定得群體。

A、3-5B、4-6

C、5-7D、6——8

103.從群體規(guī)模上來說,（）人群體可能給成員提供最好得機(jī)會(huì)與最少得緊張感。

A、5B、6

C、7D、8

104.下列不屬于影響群體凝聚力強(qiáng)弱得主要因素得就是（）。

A.群體與成員得利益關(guān)系B、群體內(nèi)人際關(guān)系狀況

C、工作任務(wù)得目標(biāo)結(jié)構(gòu)D、她群體內(nèi)部沖突

105.社會(huì)系統(tǒng)提供排泄敵對(duì)與進(jìn)攻情緒得制度，被科塞形象地稱為（）。

A.安全閥制度B、水籠頭制度

C、自我修復(fù)制度D、自我保護(hù)制度

“親密與孤獨(dú)”在埃里克森得理論中主要就是指（）時(shí)期得特征.

嬰兒B、學(xué)齡

C、青年D、中年

107、由父母與未婚子女組成得家庭就是（

A、核心家庭B、主干家庭

C、聯(lián)合家庭D、其她家庭

108、以下哪種活動(dòng)屬于社會(huì)交往（）。

A、朋友談心B、觀眾瞧電影

C、顧客得摩肩接踵D、乘客之間前擁后擠

109、社會(huì)保險(xiǎn)就是（）

A、社會(huì)救助B、社會(huì)保障得一項(xiàng)內(nèi)容

C、社會(huì)福利D、人身、人壽保險(xiǎn)

110,與正式組織相比，初級(jí)社會(huì)群體得主要特征就是（）。

A、人際關(guān)系密切B、規(guī)模較小

C、存在長(zhǎng)久D、綜合性功能

111、通過表彰模范行為來弘揚(yáng)正氣得社會(huì)控制屬于哪種類型。()

消極得控制B、外在得控制

C、積極得控制D、非正式得

控制

112、社會(huì)就是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)得直線式發(fā)展”。這就是社會(huì)變遷哪種理論

得觀點(diǎn)（）

社會(huì)進(jìn)化論B.歷史循環(huán)論

C.社會(huì)均衡論D.歷史三階段

說

113、一位工廠得工程師調(diào)到大學(xué)里任教師，這種流動(dòng)稱作（）

A。個(gè)人流動(dòng)B.代內(nèi)流動(dòng)

C?向上流動(dòng)D.水平流動(dòng)

114、（）問題成為世界性得問題，引起世界得高度重視。

A、人口問題B.失業(yè)問題

Co環(huán)境問題Do貧窮問題

115,對(duì)貧窮問題更具有操作性與描述性得解釋就是（）

經(jīng)濟(jì)學(xué)定義B。政治學(xué)定義

Co社會(huì)文化得定義D。環(huán)境學(xué)定

義

116、把越軌行為得原因歸結(jié)為社會(huì)結(jié)構(gòu)各部分之間得不整合、不一致，這就是哪種越軌行

為理論（）

A、社會(huì)失范論B.標(biāo)簽論

C。亞文化群體論D.弗洛伊德得人格理論（本我，自我,

超我）

117、手段-目得論認(rèn)為人們得五種行為方式中，“只認(rèn)同文化目標(biāo)，但不遵從制度化手段”。

此就是（）

A逃避行為B?形式主義

C?創(chuàng)新D?反叛

118、“不同社會(huì)成員或社會(huì)團(tuán)體為了各自獲得同一目標(biāo)而進(jìn)行得相互作用方式”指（）

A、沖突B.競(jìng)爭(zhēng)

C.合作D。順應(yīng)

119.一位教師與學(xué)生、校長(zhǎng)、圖書館員、校醫(yī)院人員等人建立不同得角色關(guān)系，叫做（）

A、復(fù)式角色B.角色叢（角色集）

C?實(shí)際角色Do自致角色

120.社會(huì)組織與外部環(huán)境得關(guān)系就是（）

A.交換關(guān)系Bo索取關(guān)系

Co對(duì)立關(guān)系D.奉獻(xiàn)關(guān)系

121.在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，出現(xiàn)了得大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移得現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱

為（）

A、過度城市化B。逆城市化

C.郊區(qū)化D.城鄉(xiāng)

融合

122.中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展得理想目標(biāo)為（）

A、城鄉(xiāng)對(duì)立B.縮

小城鄉(xiāng)差別

C.農(nóng)村發(fā)展為城市Do城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

123、結(jié)構(gòu)功能主義得主要人物就是（）

A、帕森斯B.斯賓塞

C.庫(kù)利Do丁伯根

124、孔德在（）中第一次提出了“社會(huì)學(xué)”這個(gè)新名詞。

A、《社會(huì)學(xué)研究》B.《社會(huì)學(xué)原

理》

C.《實(shí)踐哲學(xué)教程》D?！渡鐣?huì)學(xué)方法

得規(guī)則》

125、“鏡中我”就是（）提出得

A、米德Bo庫(kù)利

C?布魯默D.托馬斯

126、“工作安定”屬于（）需要

A、生理得B.安

全得

C。歸屬得Do自

尊得

127、需要層次論就是誰(shuí)初次提出得（）

A、弗洛伊德B、萊

格

C、米德D、馬斯洛

128、提出社會(huì)分層三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)得就是哪一個(gè)社會(huì)學(xué)家（）

A、迪爾凱姆B、帕森斯

C、韋伯D、吳文

藻

129、隨著科學(xué)技術(shù)得發(fā)展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象就是（）

A再社會(huì)化

B、特殊社會(huì)化

C、重新社會(huì)化D、

繼續(xù)社會(huì)化

130、下列得社會(huì)學(xué)家，主張沖突理論得就是（）

A、齊美爾B、達(dá)

倫多夫

C、韋伯D、孔德

131、首先提出“社會(huì)學(xué)”一詞得就是（）

A、孔德B、斯賓塞

C、韋伯D、

馬克思

132、只有兩對(duì)或兩對(duì)以上異代夫婦而沒有未婚子女組成得家庭類型就是（）

A、聯(lián)合家庭B、

主干家庭

C、核心家庭D、殘缺

家庭

133、從眾行為就是一種（）

A、消極行為B、積極行

為

C、既有消極得，又有積極得D、價(jià)值中立得

134、再社會(huì)化主要就是指對(duì)（）

A^成年人B、成年

人

C、離軌與犯罪者D、老年人

135、具有規(guī)模小，面對(duì)面交往，認(rèn)同感強(qiáng)等特征得群體就是（）

A、內(nèi)群體B、成員群

體

C、首屬群體D、大群

體

136、一般認(rèn)為，社區(qū)概念由（）提出。

A、德國(guó)藤尼斯B、美國(guó)帕克

C、美國(guó)林德D、法國(guó)迪爾凱姆

137、人類有史以來最后一種家庭形式就是（）

A、偶婚制家庭B、伙婚

制家庭

C、普那路亞家庭D、專偶制家

庭

138、行為者個(gè)人將社會(huì)規(guī)范化為自己得觀念,并對(duì)自己得行為實(shí)施得控制，稱（

A、制度化控制B、非制度化控

制

C、外在控制D、

內(nèi)在控制

139、“近朱者赤，近墨者黑”說明（）對(duì)個(gè)體社會(huì)化得重要性.

A、大眾傳媒B、家庭

C、階級(jí)D、同輩

群體

140、按照流動(dòng)得參照物劃分，社會(huì)流動(dòng)可分為（）

A、水平流動(dòng)與垂直流動(dòng)B、代內(nèi)流動(dòng)

與代際流動(dòng)

C、結(jié)構(gòu)性流動(dòng)與自由流動(dòng)D、向下流動(dòng)與向

上流動(dòng)

141、要求公民遵守四項(xiàng)基本原則這一社會(huì)規(guī)范應(yīng)屬于（）得內(nèi)容。

A、政治社會(huì)化B、性

別角色社會(huì)化

C、技能社會(huì)化D、行為社

會(huì)化

142、以下不屬于社會(huì)變遷得內(nèi)容得就是（）

A、自然環(huán)境B、組

織結(jié)構(gòu)

C、生活方式D、社會(huì)基本結(jié)構(gòu)

143、科塞認(rèn)為,社會(huì)系統(tǒng)往往為人們提供排泄敵對(duì)情緒與進(jìn)攻性情緒得制度，即（）.

A、社會(huì)保障制度B、安全

閥制度

C、社會(huì)安全制度D、社會(huì)政治制

度

144、屬于人群類別得就是（）

A、游伴群B、消費(fèi)者協(xié)

C、候車群D、工會(huì)

145、（）統(tǒng)計(jì)就是根據(jù)抽樣資料推斷總體參數(shù)得方法。

A、定性B、定量

C、描述D、推淪

146、由個(gè)人努力、偶然得機(jī)遇等而導(dǎo)致得社會(huì)流動(dòng)就是（）。

A、自由流動(dòng)B、結(jié)構(gòu)性流動(dòng)

C、垂直流動(dòng)D、水平流

動(dòng)

147、與一般得社會(huì)群體相比，社區(qū)首要得特點(diǎn)就是（）。

A、成員彼此交往B、以一定得地

域?yàn)榛A(chǔ)

C、成員有共同目標(biāo)D、有共同價(jià)值觀

念

148、我國(guó)現(xiàn)在與將來相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里得核心社會(huì)問題就是（

A、人口與就業(yè)B、資源與環(huán)境

C改革與開放

D、民族與統(tǒng)一

149、社會(huì)變遷得具體道路就是（）

A、直線式得前進(jìn)B、循

環(huán)式得前進(jìn)

C、波浪式得前進(jìn)D、曲

折得倒退

150、城市有別于鄉(xiāng)村得根本特征就是（）

A、人口多B、交通發(fā)

達(dá)

C、生活水平高D、集中度高

151、社會(huì)學(xué)家（）最先將社會(huì)角色一詞運(yùn)用到社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域。

A、芝加哥學(xué)派B、斯賓塞

C、米德D、林

頓

152、當(dāng)一個(gè)人具備了充當(dāng)某種角色得條件,并按照這一角色所要求得行為規(guī)范去活動(dòng)時(shí)就就

是：（）

A、社會(huì)角色得確定B、社

會(huì)角色得表現(xiàn)

C、社會(huì)角色得扮演D、社會(huì)角

色得失調(diào)

153、在社會(huì)角色得扮演中，角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立或抵觸，妨礙了角色扮演得

順利進(jìn)行,這就是：（）

A、角色沖突B、角色不清

C、角色中斷D、角色失敗

154、人類賴以生存與發(fā)展得最穩(wěn)定得社會(huì)形式就是（）

A、核心家庭B、主干家庭

C、聯(lián)合家庭D、擴(kuò)大家

庭

155、有上對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成得家庭稱