2.1生物體的基本單位（原卷版）

2.1生物體的基本單位1、清楚生物與非生物的區(qū)別2、熟練掌握顯微鏡的使用與細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作3、掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能地球上的物種類種類繁多，數(shù)量龐大，，而且形態(tài)各異，但是，它們所表現(xiàn)出來(lái)的生命特征都大同小異，為什么千差萬(wàn)別的生物會(huì)表現(xiàn)出相似的特征呢？一、什么是生物1、生物（1）有應(yīng)激性（遇到刺激會(huì)做出反應(yīng)）；（2）能生長(zhǎng)（由小變大）；（3）能進(jìn)行新陳代謝（需要營(yíng)養(yǎng)，需要排泄廢物）；（4）能繁殖（生小寶寶）；（5）能呼吸（需要氧氣）；（6）有遺傳和變異的特性（龍生九子，子子不同）；（7）能進(jìn)化。二、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)1、羅伯特.胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞的大小一般只有一到幾十微米。2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容：所有的動(dòng)物和植物都是細(xì)胞組成的；細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。三、顯微鏡的使用（重點(diǎn)）1.顯微鏡的構(gòu)造：⑴名稱_鏡座_；⑵名稱_鏡臂_；⑶名稱_鏡柱_；⑷名稱__載物臺(tái)_；⑸名稱_壓片夾_；⑹名稱遮光器_；⑺名稱反光鏡_；⑻名稱物鏡轉(zhuǎn)換器_；⑼名稱_粗準(zhǔn)焦螺旋_；⑽名稱_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_；⑾名稱_目鏡和物鏡_；2.顯微鏡的使用包括：（1）安放：左手托鏡座，右手握鏡臂，鏡筒在前，鏡臂在后，放在偏左方；（2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼通過(guò)目鏡觀察，右眼同時(shí)睜開(kāi)，調(diào)節(jié)反光鏡（光線亮?xí)r用平面鏡，光線暗時(shí)用凹面鏡），看到一個(gè)明亮的圓形視野；（3）放片：把要觀察的物體放在載玻片上，兩端用壓片夾壓住，要觀察的物體要正對(duì)通光孔；（4）調(diào)焦：=1\*GB3①眼睛盯住物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降；②左眼朝目鏡內(nèi)注視，右眼張開(kāi)，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升，直到看到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰；（5）觀察。3.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。4.顯微鏡里看到的像是倒像（上下左右全顛倒）。注意:①要想移到視野中央，位于哪里就往哪里移動(dòng)。②細(xì)胞液流動(dòng)方向，觀察到是怎樣的，實(shí)際就是怎樣的。5.使用高倍物鏡的方法：在低倍鏡下，把要放大觀察的部分移到視野正中心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，即可看到進(jìn)一步放大的物像。6.目鏡與物鏡的區(qū)別：（1）物鏡帶有螺紋（2）物鏡越長(zhǎng)，倍數(shù)越大；目鏡越長(zhǎng)，倍數(shù)越小。7.低倍與高倍的區(qū)別低倍高倍細(xì)胞小，數(shù)目多，視野亮，范圍大細(xì)胞大，數(shù)目少，視野暗，范圍小四、臨時(shí)裝片制作1、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：_擦、滴、取、展、蓋、染、觀；把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見(jiàn)方的小塊；在干凈的載玻片上滴一滴_清水_，用鑷子撕下洋蔥內(nèi)表皮，放在載玻片上用鑷子展平；蓋玻片與載玻片成_45_度夾角，蓋上蓋玻片，防止產(chǎn)生_氣泡_；在蓋玻片一側(cè)加1一2滴紅墨水（或碘液），在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色；用顯微鏡觀察，繪圖。2、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：_擦、滴、刮、涂、蓋、染、觀_；五、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：植物細(xì)胞細(xì)胞壁由纖維素組成，保護(hù)、支持細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)葉綠體光合作用場(chǎng)所，內(nèi)含葉綠素液泡內(nèi)有細(xì)胞液2.甲為植物細(xì)胞乙為動(dòng)物細(xì)胞；A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C葉綠體D細(xì)胞核E液泡F細(xì)胞質(zhì)。題型1生物的特征（2023秋?上城區(qū)期末）在體育賽事中工作人員運(yùn)用機(jī)械狗來(lái)運(yùn)輸鐵餅，如圖機(jī)器狗的身形似寵物狗，還會(huì)算數(shù)、會(huì)翻譯、會(huì)指路。但是它不是生物，這是因?yàn)樗荒埽ǎ┥锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（2022秋?浦江縣期末）下表中關(guān)于生物特征和生活實(shí)例搭配錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)生物特征生活實(shí)例A生物能生長(zhǎng)我們從受精卵變成成熟的個(gè)體B生物能變異小狗因事故導(dǎo)致腿部受傷C生物能排泄小狗撒尿D能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)觸碰蝸牛會(huì)縮進(jìn)殼內(nèi)題型2顯微鏡的使用（2023秋?鹿城區(qū)校級(jí)期中）顯微鏡的發(fā)明，為人類打開(kāi)了微小世界的大門(mén)，大大的促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)程。如圖是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②圖中①放置玻片、②鏡筒下降、③對(duì)光、④觀察。（2023秋?樂(lè)清市校級(jí)月考）如表為幾種放大倍數(shù)不同的目鏡和物鏡，若要使觀察到的視野范圍最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是（）項(xiàng)目目鏡物鏡鏡頭編號(hào)1234放大倍數(shù)5×16×10×40×A．1和3 B．1和4 C．2和3 D．2和4（2023秋?紹興期中）下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法中，正確的是（）A．觀察未染色的細(xì)胞時(shí)，為容易觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，選用小光圈、平面鏡 B．物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×?xí)r，視野變大、物像變大、亮度變大 C．觀察時(shí)，左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，直到像清晰為止 D．目鏡10×和物鏡12.5×搭配時(shí)，放大125倍，是指物體的面積放大到原來(lái)的125倍（2022秋?臺(tái)州期末）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．③可以調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱 B．顯微鏡的放大倍數(shù)是①與②的放大倍數(shù)之和 C．轉(zhuǎn)動(dòng)④使鏡筒緩慢下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視物鏡 D．欲將視野中左邊的物像移到中央，可將玻片向左移動(dòng)（2023秋?長(zhǎng)興縣月考）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)操作步驟，其正確的順序是（）①調(diào)節(jié)反光鏡②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔⑤利用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)⑥將玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上A．①②③④⑤⑥ B．④①⑥②③⑤ C．②①③⑤④⑥ D．②①③⑥④⑤（2023秋?義烏市月考）利用多枚放大鏡、光盤(pán)、平面鏡和升降支架等制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易顯微鏡（如圖甲）。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本和放大鏡A、B三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。針對(duì)“簡(jiǎn)易顯微鏡”的評(píng)價(jià)表如下。“簡(jiǎn)易顯微鏡”評(píng)價(jià)表（節(jié)選）評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一設(shè)計(jì)合理，有創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)不完整，有1處以上缺失指標(biāo)二能通過(guò)該設(shè)備觀察到洋蔥表皮細(xì)胞，效果明顯能通過(guò)該設(shè)備觀察到洋蔥表皮細(xì)胞，但不效果明顯不能通過(guò)該設(shè)備觀察到洋蔥表皮細(xì)胞（1）放大鏡A相當(dāng)于圖乙中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。（2）利用“簡(jiǎn)易顯微鏡”觀察細(xì)胞，放片后該進(jìn)行如何操作獲得較清晰物像。（3）以上是某同學(xué)觀察的4張臨時(shí)裝片的物像圖片，發(fā)現(xiàn)甲裝片的觀察效果不好，是制作裝片的哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。（4）根據(jù)評(píng)價(jià)表，該簡(jiǎn)易顯微鏡“指標(biāo)一”被評(píng)為“待改進(jìn)”。為使該模型的“指標(biāo)一”達(dá)到優(yōu)秀水平，請(qǐng)你對(duì)該模型提出合理的改進(jìn)建議。題型3臨時(shí)裝片的制作（2023秋?溫州期末）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)的重要方法，小明班級(jí)開(kāi)展了觀察洋蔥表皮細(xì)胞的活動(dòng)，經(jīng)歷了從宏觀到微觀的觀察過(guò)程。在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，對(duì)細(xì)胞染色的操作正確的是（）A． B． C． D．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）。（2023秋?義烏市校級(jí)月考）如圖圖甲表示顯微鏡結(jié)構(gòu)，圖乙表示高倍鏡下洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，圖丙表示E（代表細(xì)胞）在操作顯微鏡前后的物像變化，圖丁表示用顯微鏡觀察到的在d處的某細(xì)菌及其運(yùn)動(dòng)方向，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．甲：使用時(shí)應(yīng)先使鏡筒上升，眼睛注視Q位置，再使鏡筒下降，眼睛注視P位置 B．乙：裝片內(nèi)有氣泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮時(shí)未展平 C．丙：相應(yīng)操作是將裝片向左下方移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡變?yōu)楦弑剁R，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．丁：細(xì)菌此時(shí)的實(shí)際位置是在b點(diǎn)，實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较颍?024?寧波模擬）如圖，小德用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在他換高倍物鏡前后，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．換高倍物鏡前需將裝片向左移動(dòng) B．換用高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 C．換高倍物鏡后視野會(huì)變暗 D．換高倍物鏡后若物像模糊不清，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2023秋?江北區(qū)期末）某臺(tái)顯微鏡有甲、乙兩個(gè)物鏡（圖1），現(xiàn)在用它們觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（圖2）時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用物鏡甲比用物鏡乙在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目少 B．向右下方移動(dòng)裝片能將圖2中的細(xì)胞移至視野中央 C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器能將物鏡甲轉(zhuǎn)換成物鏡乙 D．用乙物鏡觀察到的視野更暗題型4動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能（2023秋?蘭溪市校級(jí)月考）動(dòng)物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，由外向內(nèi)排列正確的是（）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體．只要掌握了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)即可答題．（2022秋?金華期末）天宮課堂第一課中，在空間站熒光顯微鏡下，我們看見(jiàn)了一閃一閃跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，關(guān)于細(xì)胞下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞可以無(wú)限長(zhǎng)大 B．有些生物只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如草履蟲(chóng) C．心肌細(xì)胞會(huì)生長(zhǎng)和死亡 D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心（2023秋?義烏市期中）學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組開(kāi)展用橡皮泥制作動(dòng)植物細(xì)胞模型。如圖是小科制作完成的作品圖，如下表是制作的指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答：等第優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整，名稱標(biāo)注有誤或不全（1）小科制作的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞。（2）根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，小科同學(xué)制作的模型應(yīng)被評(píng)為?！净A(chǔ)強(qiáng)化】（2023秋?寧波期末）下列選項(xiàng)中屬于生物的是（）A．亞運(yùn)會(huì)吉祥物 B．生石花 C．不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D．恐龍化石（2023秋?海曙區(qū)期末）生活在海水里的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度，比海水中碘的濃度要高出許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實(shí)說(shuō)明（）A．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 C．細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)有加速物質(zhì)交換的作用 D．葉綠體有吸收碘的作用（2023秋?湖州期末）長(zhǎng)興楊梅以果實(shí)肉質(zhì)細(xì)而柔軟、汁液多、口味酸甜俱佳而聞名。楊梅中甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁中 B．細(xì)胞膜中 C．液泡中 D．細(xì)胞核中（2023秋?武義縣期末）某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將玻片（）A．向左上方移動(dòng) B．向左下方移動(dòng) C．向右上方移動(dòng) D．向右下方移動(dòng)（2023秋?紹興期末）如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，種植玉米時(shí)要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，這是因?yàn)橛衩追N子的細(xì)胞具有（）A．①細(xì)胞壁 B．②細(xì)胞膜 C．⑥細(xì)胞質(zhì) D．④細(xì)胞核（2023秋?新昌縣期末）小新同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程如圖所示。下列分析正確的是（）A．該顯微鏡最大放大倍數(shù)為50倍 B．步驟1是通過(guò)更換物鏡來(lái)實(shí)現(xiàn) C．步驟3是通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡使圖像清晰 D．步驟5要通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡進(jìn)行觀察（2023秋?江北區(qū)期末）如圖是小北同學(xué)在觀察了植物細(xì)胞后，根據(jù)觀察結(jié)果制作的植物細(xì)胞模型。根據(jù)評(píng)價(jià)量表中的結(jié)構(gòu)完整性指標(biāo)，你認(rèn)為小北制作的植物細(xì)胞模型等級(jí)評(píng)定應(yīng)為（）指標(biāo)優(yōu)秀合理達(dá)標(biāo)待改進(jìn)結(jié)構(gòu)完整性無(wú)誤，無(wú)缺失結(jié)構(gòu)有1處錯(cuò)誤（含缺失）結(jié)構(gòu)有2處錯(cuò)誤（含缺失）結(jié)構(gòu)有3處錯(cuò)誤（含缺失）A．優(yōu)秀 B．合理 C．達(dá)標(biāo) D．待改進(jìn)（2023?寧波）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象，通過(guò)操作可以達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A．針對(duì)現(xiàn)象甲，換成高倍物鏡，可使視野變明亮 B．針對(duì)現(xiàn)象乙，向左上方移動(dòng)裝片，可使右下角的物像位于視野中央 C．針對(duì)現(xiàn)象丙，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰 D．針對(duì)現(xiàn)象丁，調(diào)用大光圈，可使黑圈消失【素養(yǎng)提升】（2022秋?越城區(qū)校級(jí)期末）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的過(guò)程中，出現(xiàn)如圖情形，其中描述正確的是（）A．圖甲在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來(lái)觀察物像 B．圖乙清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是② C．圖丙物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng) D．圖丁中黑色的圓圈是大細(xì)胞（2023秋?鹿城區(qū)期末）如圖所示是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。（1）用序號(hào)將圖Ⅰ中制作臨時(shí)裝片的操作進(jìn)行正確排序：。（2）步驟②所用的試劑是。（3）在圖2中從圖a到圖b，需要將裝片往移動(dòng)，并換用圖3中的（選填“a”或者“b”）物鏡。（2023秋?寧波期末）現(xiàn)代生物研究經(jīng)常用到顯微鏡，認(rèn)識(shí)和掌握顯微鏡的使用對(duì)于我們研究生物及醫(yī)學(xué)極其重要，如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)，并回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖甲標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：③，⑤，⑦。（2）正常情況下在使用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛筒的相對(duì)位置應(yīng)該是圖中的。A.B.C.D.（3）圖乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是。（填序號(hào)）（4）小科同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：Ⅰ.在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。Ⅱ.用涼開(kāi)水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下。Ⅲ.將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴。Ⅳ.蓋上蓋玻片。Ⅴ.用稀碘液染色。Ⅵ.用低倍鏡觀察。請(qǐng)你根據(jù)小科的操作過(guò)程，回答下列問(wèn)題。①小科的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正。②小科用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是移動(dòng)臨時(shí)裝片，污物不動(dòng)：換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在上。③圖丙是小科在顯微鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野，從視野一到視野二的操作，其中正確的是。A.向右上移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.向右上移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.向左下移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.向左下移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【能力培優(yōu)】（2023秋?上城區(qū)期末）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下為小金制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片的過(guò)程和用顯微鏡觀察到的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如圖甲是“制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是：（填序號(hào)）。（2）將圖乙中觀察到的圖像調(diào)至圖丙，正確的操作步驟是。（填序號(hào)）①向右移動(dòng)載玻片 ②向左移動(dòng)載玻片 ③轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）下列蓋蓋玻片方法正確的是。（4）圖丁是在顯微鏡的視野下發(fā)現(xiàn)有許多黑色圓圈，可能是甲圖中的操作（填序號(hào)）出現(xiàn)問(wèn)題。（2023秋?溫州期末）從“細(xì)胞”的發(fā)現(xiàn)到細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷將近200年。材料一：1665年，胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多蜂窩狀的小室，他將其命名為“細(xì)胞”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他當(dāng)時(shí)看到的只是細(xì)胞壁。材料二：1838年，植物學(xué)家施萊登對(duì)植物的柱頭、花粉、胚珠等組織進(jìn)行研究，指出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位；1839年，動(dòng)物學(xué)家施旺對(duì)魚(yú)、蛙、豬等多種動(dòng)物細(xì)胞研究后，提出細(xì)胞是所有動(dòng)物組織的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，他們提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，認(rèn)為動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。材料三：1858年，魏爾嘯對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充：“一切細(xì)胞都來(lái)自于一個(gè)（預(yù)先存在的）細(xì)胞”。（1）根據(jù)魏爾肖的觀點(diǎn)，金魚(yú)身上的所有細(xì)胞都來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是。（2）材料二中，施萊登和施旺研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)存在明顯差異。請(qǐng)判斷甲、乙中哪幅圖是植物細(xì)胞，說(shuō)明理由。（3）根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展史。同學(xué)們提出了如下觀點(diǎn)，正確的是。（可多選）A.科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的支持，技術(shù)可以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展B.胡克將細(xì)胞壁當(dāng)成了細(xì)胞，因此他的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有科學(xué)價(jià)值C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是以相關(guān)科學(xué)家的研究為基礎(chǔ)，運(yùn)用觀察、分析等方法形成的D.經(jīng)過(guò)200年的發(fā)展，細(xì)胞學(xué)說(shuō)已非常完善，因此不需要再發(fā)展（2023秋?衢州期末）學(xué)校開(kāi)展細(xì)胞模型制作活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，開(kāi)啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）第一組同學(xué)選用洋蔥鱗片葉制作臨時(shí)裝片，在蓋蓋玻片時(shí)，他們用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下（如圖甲），這樣做的目的是。（2）第二組同學(xué)制作了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到圖像如圖乙，若想讓物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向方向移動(dòng)裝片。