蘇教版七年級英語下冊知識點快速掌握方法

蘇教版七年級英語下冊知識點快速掌握方法一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版七年級英語下冊，主要涵蓋了Unit1OurSchool和Unit2WhatTimeIsItNow?兩個單元的內容。其中，Unit1主要介紹了學校的各個部門和活動，如語文、數學、英語、體育、音樂等課程，以及圖書館、實驗室、操場等場所。Unit2則以時間為主題，學習了現在時、過去時和將來時的表達方式，以及與時間相關的詞匯和短語。二、教學目標1.能夠熟練運用所學的單詞和短語進行日常交流，提高學生的口語表達能力。2.通過對教材內容的深入學習，提高學生的閱讀理解能力和書面表達能力。3.培養(yǎng)學生獨立思考、合作學習的能力，提高學生的綜合素質。三、教學難點與重點重點：掌握Unit1和Unit2的單詞、短語和句型。難點：正確運用現在時、過去時和將來時的表達方式，以及與時間相關的詞匯和短語。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、教材。學具：筆記本、文具、教材。五、教學過程1.情景引入：教師通過展示學校的圖片，引導學生談論自己喜歡的科目和時間。2.單詞和短語學習：教師帶領學生學習Unit1和Unit2的單詞和短語，并通過例句和練習幫助學生掌握。3.句型練習：教師引導學生運用所學單詞和短語進行句型練習，如問路、詢問時間等。4.閱讀理解：教師選取與教材內容相關的文章，學生獨立閱讀并回答問題，提高閱讀理解能力。5.書面表達：教師給出話題，學生運用所學知識和技巧進行書面表達，提高書面表達能力。7.作業(yè)布置：教師布置與本節(jié)課內容相關的作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：Unit1OurSchool1.Subjects：語文、數學、英語、體育、音樂2.Places：圖書館、實驗室、操場Unit2WhatTimeIsItNow?1.Timeexpressions：現在時、過去時、將來時2.Vocabulary：morning、afternoon、evening、o'clock、halfpast、quarterpast、quarterto七、作業(yè)設計1.請用英語寫一篇關于你最喜歡的科目的作文。答案：MyFavoriteSubjecta.7o'clockinthemorningb.Halfpast8inthemorningc.Quarterto10inthemorningd.Quarterpast4intheafternoon答案：a.It's7o'clockinthemorning.b.It'shalfpast8inthemorning.c.It'squarterto10inthemorning.d.It'squarterpast4intheafternoon.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過情景引入、單詞和短語學習、句型練習、閱讀理解、書面表達等環(huán)節(jié)，使學生掌握了Unit1和Unit2的重點知識。在教學過程中，教師注意引導學生獨立思考、合作學習，提高了學生的綜合素質。課后，學生應加強對單詞和短語的記憶，熟練運用句型進行日常交流。同時，可通過閱讀相關文章、寫作練習等方法，提高閱讀理解和書面表達能力。拓展延伸：教師可組織學生進行角色扮演，模擬在學校中的各種場景，如問路、詢問時間等，進一步鞏固所學知識。還可引導學生關注生活中的時間表達，如天氣預報、列車時刻等，將所學知識運用到實際生活中。重點和難點解析一、教學難點與重點在本節(jié)課中，教學難點主要在于幫助學生正確運用現在時、過去時和將來時的表達方式，以及與時間相關的詞匯和短語?，F在時、過去時和將來時的表達方式是英語時態(tài)的基礎，對于學生來說，理解和運用這些時態(tài)是學習英語的重要環(huán)節(jié)。同時，時間相關的詞匯和短語也是學生需要掌握的關鍵內容，這些詞匯和短語在日常生活交流中經常使用，對于提高學生的口語表達能力和閱讀理解能力具有重要意義。二、教學過程1.情景引入：教師通過展示學校的圖片，引導學生談論自己喜歡的科目和時間。這一環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生的學習興趣，同時幫助他們回憶和復習與學校相關的詞匯和表達方式。2.單詞和短語學習：教師帶領學生學習Unit1和Unit2的單詞和短語，并通過例句和練習幫助學生掌握。在這一環(huán)節(jié)中，教師應注意引導學生理解和區(qū)分容易混淆的詞匯和短語，例如morning、afternoon、evening等。3.句型練習：教師引導學生運用所學單詞和短語進行句型練習，如問路、詢問時間等。這一環(huán)節(jié)的目的是幫助學生將所學知識運用到實際情境中，提高他們的口語表達能力。4.閱讀理解：教師選取與教材內容相關的文章，學生獨立閱讀并回答問題，提高閱讀理解能力。在這一環(huán)節(jié)中，教師應引導學生關注文章中的時間表達方式，以及如何運用過去時、現在時和將來時進行敘述。5.書面表達：教師給出話題，學生運用所學知識和技巧進行書面表達，提高書面表達能力。在這一環(huán)節(jié)中，教師應引導學生注意時態(tài)的正確使用，以及如何運用時間相關的詞匯和短語。7.作業(yè)布置：教師布置與本節(jié)課內容相關的作業(yè)，鞏固所學知識。作業(yè)應包括練習過去時、現在時和將來時的句子，以及運用時間相關詞匯和短語的練習。三、板書設計Unit1OurSchool1.Subjects：語文、數學、英語、體育、音樂2.Places：圖書館、實驗室、操場Unit2WhatTimeIsItNow?1.Timeexpressions：現在時、過去時、將來時2.Vocabulary：morning、afternoon、evening、o'clock、halfpast、quarterpast、quarterto四、作業(yè)設計1.請用英語寫一篇關于你最喜歡的科目的作文。在作文中，要注意使用過去時、現在時和將來時描述你對該科目的喜愛之情。a.7o'clockinthemorningb.Halfpast8inthemorningc.Quarterto10inthemorningd.Quarterpast4intheafternoon五、課后反思及拓展延伸在課后，教師應反思本節(jié)課的教學效果，特別是學生對過去時、現在時和將來時的掌握情況，以及他們對時間相關詞匯和短語的運用能力。對于學生來說，他們需要通過大量的練習和實際運用來鞏固所學知識。因此，教師可以鼓勵學生在日常生活中注意觀察和運用時間相關的表達方式，同時也可以組織一些小組活動，讓學生在交流中練習和使用這些表達方式。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力。在講解重點難點時，教師可以適當提高語調，以強調關鍵信息。同時，教師應使用簡單的語言表達，避免使用過于復雜的句子結構，以便學生更好地理解和模仿。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在單詞和短語學習環(huán)節(jié)，教師可以使用時間提示詞，如“fastforward”、“rewind”等，幫助學生更好地理解和記憶詞匯。3.課堂提問：教師應鼓勵學生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)他們的思考。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，引