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文檔簡(jiǎn)介
廣東省陽(yáng)江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我是小小書(shū)法家。
柔靜蒙翅2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)你默寫(xiě)一首本學(xué)期學(xué)過(guò)的既是中國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)。
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________2).請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)。
(
)
(
)
(
)3).讀句子,結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīnɡchén(
),我們穿著xiānyàn(
)的fúzhuānɡ(
),páizhe(
)隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校。校園中,shuǐnílù(
)上yánsè(
)不一的luòyè(
)被風(fēng)吹得piāo(
)了起來(lái),像是在tiàowǔ(
)、kuánɡhuān(
)。4).課文回顧。
(1)仁者_(dá)______,有禮者_(dá)_____。
(2)___________,不貳過(guò)。
(3)____________,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
(4)群兒戲于庭,一兒登甕,___________。5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)8個(gè)字組成的成語(yǔ),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,意思完備,有時(shí)____________________,____________________。告訴我們不親歷艱險(xiǎn)就不能取得成功。“____________________,____________________”告訴我們不要輕信傳聞;“____________________,____________________”告訴我們要針對(duì)具體情況采取相應(yīng)措施。
(2)寓言故事雖然短小,卻蘊(yùn)含著大道理《_____________》告訴我們不要為不會(huì)發(fā)生的事而擔(dān)憂(yōu)。我還讀過(guò)幾個(gè)寓言故事:《_____________》《_____________》。
(3)如下兩幅圖分別是“登高”和“佩戴茱萸”,這是_____________節(jié)的風(fēng)俗。我能寫(xiě)出兩句和這個(gè)風(fēng)俗有關(guān)的詩(shī)句:“____________________,____________________?!?、選擇題(每題2分共3題)1).在“我的植物朋友”種植大賽中,同學(xué)們踴躍參賽,積累了豐富的種植________A.實(shí)驗(yàn)B.經(jīng)驗(yàn)C.檢驗(yàn)2).愛(ài)跳街舞的王明沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)跳上一段舞蹈,但爸爸每次都會(huì)說(shuō)他不務(wù)正業(yè)。如果你是王明,你會(huì)這樣對(duì)爸爸說(shuō)(
)A.“爸爸,你不懂,跳舞是一項(xiàng)技能,也是要學(xué)習(xí)的!”B.“爸爸,你一點(diǎn)都不尊重我的興趣愛(ài)好,我偏要跳!”C.“爸爸,你不懂,跳舞是一種運(yùn)動(dòng),可以強(qiáng)身健體的!”D.“爸爸,跳舞是一種放松的方式,可以幫助我勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)的效率。”3).下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.兇猛
器官
繼續(xù)
負(fù)責(zé)B.海參
莫非
撲滕
擺布C.鋒利
分裂
金燦燦
樓梯D.感嘆
央求
清爽
輕悠悠4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).缸里的小蝦十分有趣。(改為反問(wèn)句)
___________________5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
一條
猴子
潔白的
小鳥(niǎo)
一所
小學(xué)
歡唱的
銅鐘
一只
小路
古老的
墻2).經(jīng)典誦讀展示。
姑蘇城外寒山寺
牧童遙指杏花村
桃花一簇開(kāi)無(wú)主
總把新桃換舊符
綠陰不減來(lái)時(shí)路
夜半鐘聲到客船
借問(wèn)酒家何處有
添得黃鸝四五聲
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日
可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。
()開(kāi)始,海的遠(yuǎn)處是一片霧。
()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái),射出了萬(wàn)道金光。
()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>
()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。
()接著,東方越來(lái)越亮,天邊的云慢慢地紅了,太陽(yáng)露出了頭。2).給下列句子排列順序。
()貝貝把采來(lái)的花插在女老師的信箱里。
()郊外的田野上,開(kāi)滿(mǎn)了各種野花。
()貝貝穿過(guò)大街,跑過(guò)小巷,來(lái)到郊外。
()女老師沒(méi)有信,多難受啊,我去采一些花吧。
()他采了一大把最好看的花,有紅花、黃花,還有藍(lán)花。7、判斷題(每題5分共1題)1).請(qǐng)你判斷下列生活中養(yǎng)護(hù)鐵制品的做法是否正確。
1.家里的水桶掉了一塊油漆,小明的爸爸趕緊補(bǔ)涂了一塊。(
)
2.王紅的媽媽將家里的鐵鍋放在了潮濕的地方。
(
)
3.蔣雪的奶奶平時(shí)經(jīng)常注意保持家里剪刀的潔凈和干燥。
(
)
4.《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王維寫(xiě)的。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).西湖美:《飲湖上初晴后雨》
1.理解詩(shī)中前兩句寫(xiě)景的詩(shī)句,連線(xiàn)。
水光瀲滟細(xì)雨迷茫,群山縹緲
山色空蒙
碧波蕩漾,波光閃動(dòng)
2.說(shuō)說(shuō)蘇軾為什么把西湖比作西子,這樣的比喻好在哪里。
_______________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
同學(xué)們,我們身邊有許多美麗的地方,你觀察過(guò)家鄉(xiāng)的哪些美景呢?請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的某一處景物,以“我的家鄉(xiāng)真美”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).10.我們的學(xué)校①我們的學(xué)校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門(mén)前,翠竹掩蔽;屋后,歡跳著山溪……②山溪里,飄著歌聲。③竹林間,蕩著笑語(yǔ)。④當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí),瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際,和山雀對(duì)話(huà),和竹林絮語(yǔ)……⑤我們是山里的孩子。山里的孩子,成長(zhǎng)在學(xué)校里。⑥一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動(dòng)的旗?、呱介g的新筍,天天向上。⑧山里的孩子,茁壯成長(zhǎng)。1.我能讀文章,把每個(gè)景物和相應(yīng)的畫(huà)面連一連。
山溪
竹林
竹子
春筍
干壯葉密
拔地而起
飄著歌聲
蕩著笑語(yǔ)
2.讀一讀文中畫(huà)“
”的句子,想一想“紅領(lǐng)巾”是指_________________。
3.用“______”在文中畫(huà)出山里的孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的句子。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
①語(yǔ)言文字等的意義,思想內(nèi)容;②情趣,趣味。
(1)這種上課的方式真有意思。()
(2)弟弟還太小,不能理解爸爸說(shuō)的話(huà)是什么意思。()2).在加點(diǎn)字正確讀音的下面畫(huà)上“”。
(1)螞蟻凝(níng
nín)視著這小塊兒噴(pēn
pèn)香的餅干碎片。
(2)媽媽正在處(chǔ
chù)理被果汁浸(qìn
jìn)染了的白襯衫。
(3)狐貍掙(zhēng
zhèng)脫獵人布下的機(jī)關(guān),鮮血已染紅了它的胸脯(pǔ
pú),它仍頑強(qiáng)地向著家的方向走去。
(4)翠鳥(niǎo)掠(lüènüè)過(guò)小溪,水面留下一圈(quānjuān)淡淡的波紋。
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