廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫詞語是多彩的，有迷人的百花，也有千姿百態(tài)的動(dòng)物：狡猾的，兇猛的，威武的……2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)把下列詩句補(bǔ)充完整。

【詩中有畫】“竹外桃花三兩枝，___________________”勾勒出竹桃相映、春水蕩漾的江南春景；“___________________，春來江水綠如藍(lán)”描繪出一幅春日碧水紅花的優(yōu)美畫卷；“獨(dú)憐幽草澗邊生，___________________”展示出青草幽幽、黃鸝鳴叫的暮春景象。

【詩里傳情】春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)，是“千門萬戶曈曈日，___________________”的真實(shí)寫照；清明節(jié)陰雨綿綿，人們掃墓追思，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___________________”的畫面不禁映入眼簾；重陽節(jié)登高思鄉(xiāng)，“___________________，遍插茱萸少一人”的場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前。

【言之有理】在生活中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正，就像《左傳》里所說：“___________________？___________________，善莫大焉?！痹诮挥堰^程中，我們要謹(jǐn)記“近朱者赤，___________________”的道理。2）.日積月累。

（1）_____________，歌聲振林樾。

（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐的意思是_______，于的意思是_________。

（3）______已無擎雨蓋，______猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩是_______贈(zèng)給_______的詩。

（4）有理走遍天下，_____________。_______________，理不辨不明。3）.讀下列語句，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語，注意把字寫規(guī)范。

（1）zàozhǐshù________的發(fā)明，是中國對(duì)shìjiè_______文明的wěidà_______貢獻(xiàn)之一。

（2）趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì_______和cáigàn_______，是我國寶貴的lìshǐ_______文化遺產(chǎn)。

（3）這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有míshī_______方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。jǐnguǎn_______它們逆風(fēng)而飛，yántú_______都是一些mòshēng_______的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。4）.看拼音，寫詞語。

tiàowǔ

_______

xiānyàn

_______

ānjìng

_______

kǒngquè_______

páiliè

_______

yánliào

_______

guīzé

_______

yóupiào_______5）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

蔥蔥(

)(

)

瑰()無()

各(

)各()

懶()()

(

)群結(jié)(

)

五()十()

銀光()(

)

靜()()3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們要和他人友好相處，應(yīng)該做到（）A．有志者事竟成B．燈不撥不亮，理不辯不明C．不遷怒，不貳過D．有理走遍天下，無理寸步難行2）.“怕別人聽到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個(gè)寓言故事？（

）A．掩耳盜鈴B．拔苗助長C．狐假虎威D．盲人摸象3）.下列對(duì)句子中人物心理活動(dòng)的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。（感動(dòng)）B．男孩說：“沒……我沒看見?！保ㄐ睦锞o張，想說又不敢說）C．列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”（完全不知道灰雀去哪里了，心里很難過）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

_____________________________

(2)我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

_____________________________

(3)在一盞煤油燈旁，座著一個(gè)小女孩。

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

馳名中外的

果實(shí)

嫩綠的

枝葉

紅白相間的

石榴園

郁郁蔥蔥樹林2）.寓言是生活的一面鏡子。把你學(xué)過的寓言故事送回家。連一連

《守株待兔》

當(dāng)代寓言

《陶罐和鐵罐》

中國古代寓言

《鹿角和鹿腿》

克雷洛夫寓言

《尺子和河流》

伊索寓言6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹]人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。

(

)拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠實(shí)。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．閱讀時(shí)可以邊讀邊預(yù)測(cè)，但預(yù)測(cè)沒有對(duì)錯(cuò)，只要有依據(jù)就行。()

2．多音字有多個(gè)讀音，只要多組詞，記住詞語的讀音就可以了，沒有其它的好辦法。()

3．男孩說：“沒……我沒看見?！薄x自《灰雀》

讀小男孩的話時(shí)應(yīng)該讀出小男孩害羞（xiū）的語氣。()

4．閱讀童話時(shí)，把自己想象成童話中的主人公，就會(huì)深刻感受到童話的魅（mèi）力。()

5．大灰狼偽（wěi）裝成小紅帽，來給外婆送食物，順便把小紅帽的外婆吃掉了。（提示：請(qǐng)回憶《格林童話》中《小紅帽》的故事情節(jié)。）()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.完成古詩，完成練習(xí)。三衢道中宋

曾幾__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

(1)把古詩補(bǔ)充完整。

(2)解釋字的意思。卻：_______________

陰：________________

(3)這首詩描寫的是______（季節(jié)）的景象，從_____________、____________和_____________可以推知。

(4)前兩句從短語“____________”中可以看出詩人描寫的季節(jié)是___________。加點(diǎn)字“卻”的意思是____________。詩人乘小船來到小溪盡頭但游興不減，繼續(xù)走山路前行，從中我體會(huì)到了詩人____________________的心情。

(5)下面對(duì)詩句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首出游詩，詩人游玩路線是小溪→山中，“日日晴”點(diǎn)明天氣是晴天。B．“添得黃鸝四五聲"以動(dòng)襯靜、借景抒情，表達(dá)了詩人的愉悅心情。C．“卻”字寫出了詩人由最初游興高漲、心情愉悅，變?yōu)槁杂羞z憾、失望。(6)用自己的話寫一寫后兩句詩描寫的畫面。__________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.1.奇妙想象島。我們的祖先有飛天的夢(mèng)想，于是在嫦娥奔月的想象中，神舟飛船真的載人飛上天了。請(qǐng)你大膽想象，寫出一個(gè)奇妙的想象故事。也許，將來你的想象也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！題目自定，字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)。

友情提示：你可以抓住事物的特點(diǎn)變一變，也可以照著現(xiàn)實(shí)世界反著變，要寫出變化后發(fā)生了哪些奇異的事情才有趣喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.燕子①一對(duì)黑色的燕子，（

）在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……②我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。③燕子終于又回來了，（

）著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，（

）一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我（

）它們的勞動(dòng)成果，向我（

）它們的快樂。④接著，它們又出去了，不知道從什么地方，街來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……⑤燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！1．把下面的字詞填入短文中合適的括號(hào)里。

造起

分享

報(bào)告

撞

銜

2．請(qǐng)你聯(lián)系上下文和實(shí)際生活，理解下列詞語。

眺望：___________

3．在等待燕子時(shí)，“我”的心情是（

）的。A．著急B．充滿希望C．快速D．煩躁4．文章重點(diǎn)描寫了燕子（

）。（填序號(hào)）A．建房子B．唱歌C．吃蟲子D．玩耍5．“我”把燕子稱作____________的使者、____________的使者、____________的使者，從中可以看出“我”對(duì)燕子的____________。

6．文章贊美了燕子怎樣的精神？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，將序號(hào)填在括號(hào)中。

①shèng

②chéng

（1）茂盛(

)

盛水不漏(

)

盛飯(

)

繁榮昌盛(

)

①mēn

②mèn

（2）悶熱(

)

煩悶(

)

納悶兒(

)

悶頭不語(

)2）.給下列多音字選擇正確讀音：

（1）顧客夾（jiājiá）起準(zhǔn)備做夾（jiājiá）襖的布料，扭頭就走。

（2）這個(gè)縫（fénɡfènɡ）紉機(jī)的臺(tái)面裂了一條縫（fénɡfènɡ）兒。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）我穿著一雙棕紅色的小雨靴。（縮句）

_________________________________________

（2）??！多么明朗