陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版綜合練習(xí)試卷(含答案)

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版綜合練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。著末，媽媽邀請王阿一家來做客，她做了一子的，有、紅、有西紅柿、蒸排……飯后，我們一起做，真快樂呀！2、填空題（每題2分共5題）1）.妙妙在描述美景時發(fā)現(xiàn)有些字可以替換偏旁組成新字并組詞。

示例：枝-木+扌=（技）（技術(shù)）

①紗-(

)+(

)=(

)(

)

②份-(

)+(

)=(

)(

)

③城-(

)+(

)=(

)(

)

④搭-(

)+(

)=(

)(

)

⑤淡-(

)+(

)=(

)(

)

⑥釘-(

)+(

)=(

)(

)2）.給下列句子加上標(biāo)點符號。

（1）到了秋季□葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下□有紅的□白的□紫的□暗紅的□淡綠的□五光十色□美麗極了□

（2）黃山的奇石還有很多□如□天狗望月□獅子搶球□仙女彈琴□3）.請你將古詩和諺語補(bǔ)充完整，和古人共賞美好的風(fēng)景。

（1）古詩中的自然風(fēng)景。

我們在詩人高鼎的“_____________________，拂堤楊柳醉春煙”中看到了早春二月的美景，在賀知章的“_____________________，萬條垂下綠絲絳”中體會到柳樹的別樣形態(tài)，在白居易的“野火燒不盡，____________”中感受到小草頑強(qiáng)的生命力。

（2）課文名言中的人文風(fēng)景。

誠信是聯(lián)結(jié)天下人心的紐帶，正如《管子》中說：“__________，________________”，足以見誠信的重要性。不講信用就不能立身立國，

《左傳》中說：“_________________?！眰鹘y(tǒng)節(jié)日趣味多，我知道：_________，________，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，____________，________小巷人如潮。4）.“__________，___________”形象的點明了大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰以及水天一色，天水相接的獨特景色。5）.按要求完成填空。

（1）“腹、脾、腿”含有相同的偏旁__________，提示這些字的意思和__________有關(guān)。

（2）“燒”的部首是__________，“煮”的部首是__________，它們的意思與__________有關(guān)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“國、團(tuán)、圍、圓”都是（

）的字。A．左上包圍B．左下包圍C．三包圍D．全包圍2）.下列說法符合課文內(nèi)容的一項是（

）A．《揠苗助長》一文主要是要告訴我們莊稼的生長需要很長時間。B．“一匹出色的馬”指的是爸爸養(yǎng)的一匹專門在妹妹不想走路時騎的馬。C．“天然的指南針”有太陽、北極星、樹的枝葉、溝渠里的積雪等。3）.下列節(jié)氣按時間先后順序排列錯誤的一項是（）A．谷雨——夏至——立秋——霜降B．驚蟄——芒種——寒露——大雪C．立夏——雨水——冬至——小雪4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.微笑

同學(xué)們

講桌前

站在

看著

老師

哈哈大笑的（連詞成句并加上標(biāo)點）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

千山鳥飛絕

更上一層樓

欲窮千里目

凌寒獨自開

墻角數(shù)枝梅

手可摘星辰

危樓高百尺

萬徑人蹤滅

蓬頭稚子學(xué)垂綸

疑是銀河落九天

飛流直下三千尺

杏花煙雨江南

己所不欲

側(cè)坐莓苔草映身

白馬西風(fēng)塞上

勿施于人2）.我能根據(jù)課文內(nèi)容連線。

蒲公英

豆莢

風(fēng)吹

豌豆

鎧甲

太陽曬

蒼耳

降落傘

動物帶

填一填：除了蒲公英、蒼耳、豌豆，我還知道

是靠

來傳播種子的。6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序把句子排列成一段通順的話。

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2）.把下面句子按順序排列。

(

)冬天，我們在河上滑冰。

(

)夏天，我們在河邊打水仗。

(

)每年春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。

(

)我們村前有一條清清的小河，村后有一座山。

(

)秋天，我們摘柿子，吃葡萄。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《霧在哪里》中的霧最后把城市藏起來了。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精讀。詠柳1．補(bǔ)充古詩。

2．《詠柳》這首詩的作者是（

）A．唐朝詩人李白B．唐朝詩人賀知章C．唐朝詩人杜甫3．這首詩描寫的是_____季的景色，從_____________這句詩中可以看出。

4．判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）這首詩主要贊美了碧玉、柳樹、春風(fēng)。(

)

（2）這首詩是借贊美柳樹來贊美春天，歌頌春天給大地帶來了一派生機(jī)。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我會看圖寫話。

圖中有誰？他們在干什么？請你發(fā)揮想象，寫一段不少于150字的短文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解甜甜的小草（節(jié)選）①春天來了，山野里鉆出了嫩綠的小草。陣陣微風(fēng)吹來，帶著春天的香味兒。②春天第一只金色的小蜜蜂飛來，落在細(xì)細(xì)的草尖上：“你好啊，小草！”③小草趕忙回答：“你好啊，小蜜蜂！”④“你這里怎么看不見一朵小花啊？”小蜜蜂一面向四周張望著，一面這樣問。⑤小草很不好意思：“真對不起，我也許是一株不會開花的小草吧！”⑥小蜜蜂什么也沒說，悄悄地飛走了?！叩谌欤∶鄯溆诛w到這片草地上，仍落在那細(xì)細(xì)的草尖上，小蜜蜂

地對小草說：“啊，小草，祝賀你開花了！”⑧真的，這次小草真的發(fā)現(xiàn)自己舉著一朵比米粒兒大不了多少的小花兒，那顏色也是淡淡的。他很不好意思，誰會喜歡他這么不顯眼的小花呢?、嵝∶鄯渎湓谛〔莼ㄉ希镁玫夭辉鸽x開。小蜜蜂說：“小草，我喜歡你，我從你的小花里也采到了蜜啊！”⑩當(dāng)小草知道了自己的小花里也能采到蜜的時候，他覺得心里甜甜的，很幸福。1．第⑦自然段的橫線上可以填上詞語（

）A．興高采烈B．自言自語C．難為情D．戀戀不舍2．第④自然段中畫線句子中“張”和“望”都表示________的意思，聯(lián)系課文“張望”的意思是________，像這樣由兩個意思相近的字組成的詞語，我知道還有“教誨”和“________”。

3．選文講了________和_______的故事，第______自然段寫小草發(fā)現(xiàn)自己開花了。

4．小蜜蜂為什么喜歡小草？用“”畫出相關(guān)的句子。讀了短文，我覺得這是一只

的小蜜蜂。

5．小草的心里為什么甜甜的，很幸福？最合適的一項是（

）。A．小草的花開得非常美麗。B．自己能為別人提供幫助。C．小蜜蜂在小草花里采到蜜。D．小草發(fā)現(xiàn)了自己也會開花11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，聯(lián)系生活實際，想象當(dāng)時的情景，選擇序號填空。

①暴雨

②陣雨

③毛毛雨

④雷雨

（1）雨水傾瀉而下，像瓢潑下來一樣。(

)

（2）隆隆的雷聲越來越響，嘩嘩的雨越下越密。(

)

（3）像細(xì)絲，像牛毛，密密的，聽不到聲音，落在臉上真舒服。(

)

（4）轉(zhuǎn)眼豆大的雨點下起來了，打在屋頂啪啦啪啦響，不一會了就停了。(

)2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

歡迎（yínyíng）

捕捉（bǔpǔ）