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文檔簡介
遼寧省營口市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版階段練習(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
guīzé
guānchá
làzhú
shìxiàn
bízi
gāngqín
xiàzài
zhěngjié
2、填空題(每題2分共5題)1).背一背,填一填。
(1)意欲捕鳴蟬,______________________。
(2)______________________,夜深籬落一燈明。
(3)一時強弱在于力,______________________。
(4)朝辭白帝彩云間,______________________。
(5)“______________________,______________________?!碧K軾用奇妙而貼切的比喻,寫出了西湖的神韻。
(6)當微風____________,那聲音____________的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風____________,整座森林都激動起來,合奏出一首____________的樂曲。(《大自然的聲音》)2).結(jié)合語境,讀拼音,寫詞語。并用“√”選擇正確的詞語。
閱讀增智,徜徉書海,你可以知曉古人如何xīshōu(
)前人的jīng
yàn(
),傳承chuàng
xīn(
);你可以【欣賞觀看】文物如何jìlù(
)歷史中的文明;你可以挖掘古代建筑shèjì(
)的巧思和匠心獨運;你可以探尋浩瀚yǔ
zhòu(
)的mì
mì(
)……在書里,你會被古人的智慧和cái
gàn(
)深深折服,【驚嘆驚訝】于他們作出的偉大貢獻!3).積累回顧。
(1)看見好的東西我們要學習,自己犯了錯就要及時改正,這正如《周易》中說的_________,_________。
(2)環(huán)境對人有很大的影響,古人常說:“_________,_________”就是這個道理。
(3)這地方的火燒云變化極多,一會兒_________,一會兒_________,一會兒半紫半黃,一會兒___________。
(4)《花鐘》一文讓我們了解了植物開花的時間與_______、_______、_______和昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。
(5)古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中,我們可以看到“__________,沙暖睡鴛鴦”的春日風光,也可以聽到“綠陰不減來時路,____________”的清脆鳥鳴,還可以感受到“千門萬戶曈曈日,____________”的新春氣象。4).知識回顧。
(1)看到小伙伴失足跌入甕中,司馬光是這樣做的:_________________,水迸,_________________。(按原文填空)
(2)我愛讀詩,詩中有“_________________________,潭面無風鏡未磨”的寧靜;有“朝辭白帝彩云間,________________________”的喜悅;有“________________________,最是橙黃橘綠時”的勉勵;有“兩岸青山相對出,________________________”的豪邁!
(3)通過這個學期的學習,我知道了我國有許多風景優(yōu)美的地方,例如一年四季景色誘人的__________________和物產(chǎn)豐富的________________;還認識了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,如________________的列寧和_________________的白求恩;同時,我在課外還閱讀了不少童話故事書,其中我最喜歡的一本童話故事書是《________________》。5).按原文填空
(1)學習了《_________》,我們認識了膽小鬼小沙;學習了《我不能失信》,我們從________身上學會了做人要守信用;學習了_______(作者)的《肥皂泡》,我們感受到了童年的美好。
(2)造紙術(shù)是東漢時代的_______發(fā)明的,《清明上河圖》是北宋的________畫的,趙州橋是隋朝的_______設(shè)計并參與建造的。
(3)本學期我們學了很多古詩。在白居易的“____________,____________”中,我們看到了美麗的桃花;在韋應(yīng)物的“_________”中,我們看到了青草幽幽,聽到了黃鸝鳴叫;在杜甫的“__________,__________”中,我們看到了燕子歸來,鴛鴦成對。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語的字形完全正確的一項是(
)A.撩亂
代款
救援
資產(chǎn)B.咖啡
稅務(wù)
島嶼
攬繩C.鐵錨
咳嗽
諺語
辨論D.告誡
嘔吐
嘀咕
瞭望2).下面句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.看他那無精打采的模樣,肯定又被批評了。B.公園里舉行花展,各種各樣的花爭奇斗艷,美不勝收。C.白紗裙上繡著小巧玲瓏的蝴蝶結(jié),經(jīng)過這樣畫蛇添足,裙子變得更漂亮了。3).下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是(
)A.今年暑假,我見到了波瀾壯闊的大海。B.健康的生活從細嚼慢咽開始。C.他踢足球扭傷了腳,同學們立即七上八下地把他抬進醫(yī)務(wù)室。D.聽到超市搞半價促消活動,人們便爭先恐后地擠進超市搶購物品。4、句子訓練(每題10分共1題)1).蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
tuī
zhī
nǔ
suō
jù
fǔ
chāi
jīnɡ
縮
努
莖
鋸
斧
推
吱
拆2).連線搭配詞語。
起伏的
山峰
晴朗的
陽光
矗立的
丘陵
燦爛的
樹木
成簇的
寶塔
茂盛的
日子
險峻的
珊瑚
神奇的
五彩池6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序,把序號填寫在句前的(
)中。
(
)一只紅蜻蜓在池塘上飛來飛去,習慣性地用尾巴在水面上點了幾下。
(
)紅蜻蜓覺得奇怪,一邊飛一邊喊叫:“池塘中有點怪,水一下變渾啦!”
(
)小花貓聽了紅蜻蜓的話,一邊跑一邊喊叫:“池塘中出現(xiàn)了大怪物,把水都喝光啦!”
(
)突然,“嘩”的一聲,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股渾水。
(
)這時,池塘中的一條大鯉魚探出頭來,笑著說:“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時掀起的,池塘中哪有什么怪物?。俊?).給下列句子排列順序。
()一路上,我們走得很快,一會兒就到了大華影院。
()星期天上午,圓圓喊我一塊兒去看電影。
()散場后,我們高高興興地回家了。
()電影開播了,是《三毛流浪記》。呀!真帶勁。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.《小飛俠彼得·潘》寫的是一個真實存在的故事。(
)
2.孩子們想象中的永無島和真實存在的永無島是不一樣的。(
)
3.孩子們最后飛回了家,達林先生很生氣,拒絕他們回來。(
)
4.孩子們留在了永無島上,過著快樂的生活。(
)
5.彼得·潘長大了,他和溫迪結(jié)婚了。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。1.這首詩是(
)朝詩人(
)所寫。
2.“挑”是個多音字,在本詩中讀___________,它的另一個讀音是___________。
3.詩中作者用__________反襯出自己身處他鄉(xiāng)的______________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作中華傳統(tǒng)節(jié)日可多啦!春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……哪個傳統(tǒng)節(jié)日是你最喜歡的、印象最深刻的呢?回憶一下你和家人過節(jié)的情景,把題目補充完整,再完成習作??梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。題目:我最愛過___________節(jié)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①植物的開花、結(jié)籽,暑寒榮枯,有著不同的趣味?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍的,形狀有單瓣的、重瓣的,千姿百態(tài)。草的葉子各不相同,有長有短,有寬有窄,有的還帶著刺。②我家房子前后栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹,在不同的時間里,它們開不同的花,結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子,味道格外鮮美。③我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。1.以上文段選自課文《___________》。
2.請你從以上文段中找出兩對反義詞。
_____——_____
_____——_____
3.第③自然段是圍繞哪句話寫的?請在這句話下畫“
”。
4.竹子的生長特點是________,選文把竹葉發(fā)出的聲音說成是__________;棕櫚樹的特點是_________,它的葉子像________。
5.你在大自然這本大書中還讀到過哪些有趣的事物?請你寫一寫。
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,用“\”劃去不是同一類的詞語。
饅頭
花卷
豆包
鯽魚
牙刷
毛毯
枕頭
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