福建省三明市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

福建省三明市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）俗話說：“有理走遍天下，______________”，任何時(shí)候我們都要講道理，不能無理取鬧。與此同時(shí)，我們還要與人為善，要掌握好說話的藝術(shù)，絕不能出口傷人。正如《荀子》中所說“_______，暖于布帛；________，深于矛戟”。

（2）《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事告訴我們，牛有四個(gè)胃，第_______個(gè)胃是管消化的。2）.我會辨字組詞。

泡()

密()

剩()

沾()

抱()

蜜()

乘()

貼()3）.趙州橋()堅(jiān)固，()美觀。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）4）.整本書閱讀

《中國古代寓言》這本書里，我們能讀到很多既好玩又發(fā)人深省的故事。你讀過里面的哪些寓言故事呢？

1．請寫出你最熟悉的兩個(gè)寓言故事吧。

第一個(gè)故事《_____________》，第二個(gè)故事《_____________》。

2．你最喜歡哪一個(gè)，寫寫你喜歡的理由。

_______________________________________________________________________________________________5）.三（1）班決定表演課本劇，大家在商量修改劇本，讓內(nèi)容更豐富。請你在橫線上填入缺少的內(nèi)容，完成對話。

小語：表演內(nèi)容可以從中國古代跨越到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，以抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄們?yōu)橹?，如____________的趙一曼，____________的白求恩。（填寫人物的品質(zhì)）

小閱：還可以先描述一下祖國的大好山河，杜牧喜歡的“停車坐愛楓林晚，__________________”，李白贊嘆的“__________________，孤帆一片日邊來”，王昌齡看見的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉____________”，蘇軾描寫的“水光瀲滟晴方好，__________________”，以及國學(xué)中的優(yōu)美韻律“____________，密對稀，燕舞對鶯飛。____________，露重對煙微”。這些美好的風(fēng)光與戰(zhàn)爭時(shí)期國家的滿目蒼夷形成鮮明對比，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

小慧：加上背景音樂烘托情感更好。就像“當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音__________的，好像呢喃__________；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首__________?！边@兩種不同的音樂可以體現(xiàn)出人物內(nèi)心不同的情感。

小語：《孟子》中“____________，________敬人。”告訴我們?nèi)蕫鄣娜岁P(guān)愛別人，講禮儀的人尊敬別人，要想演好趙一曼、白求恩這樣具有美好品質(zhì)的人，我們要多讀一讀他們的故事。

小博：最后可以以旭日東升來結(jié)束，預(yù)示著我們國家繁榮昌盛的未來！遙遠(yuǎn)的天空有一輪漸漸升起的紅紅的太陽，紅紅的太陽周圍撒滿了艷麗的云霞，___________________________。（根據(jù)加點(diǎn)字的提示接著寫句子）3、選擇題（每題2分共3題）1）.我掌握了一些與同學(xué)交流時(shí)的好方法。下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．選擇自己最感興趣的內(nèi)容講，不用管別人的想法。B．分享自己的經(jīng)歷時(shí)，可以借助圖片或者實(shí)物讓自己的講解更加生動(dòng)。C．聽別人講話的時(shí)候，要禮貌地回應(yīng)。D．要提前想一想，努力把自己了解到的信息講清楚。2）.下列詞語中字形有誤的一項(xiàng)是（）A．汽笛載客釣魚合攏B．郵票報(bào)答吸氣刮風(fēng)C．散發(fā)豐福郊外橘黃3）.我認(rèn)識了很多生字。下列詞語中加點(diǎn)的字注音字形完全正確的一組是（

）A．莖葉（jīn）

口干舌躁B．糊涂（fú）

層林盡染C．喇叭（lǎ）

眼急手快D．繽紛（bīn）

鴉雀無聲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.東風(fēng)吹過荒野，吹過竹林。（改寫為擬人句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

五顏六色的

情況

陶醉的

風(fēng)箏

真實(shí)的

眉頭

緊鎖的

神態(tài)2）.連一連

父親

哈欠

鸚鵡

釣魚

合攏

翠鳥

hāqiɑn

yīnɡwǔ

fùqīn

hélǒnɡ

cuìniǎo

diàoyú6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子連成一段通順的話，并按要求填空。

(

)小河自言自語：“我以為自己很大，原來大海比我大多了！”

(

)秋天，河水漲起來，河面變寬了。

(

)可是到了大海，他怎么也看不到邊際。

(

)小河覺得自己大極了，他得意地向大海流去。

(

)大海說：“如果沒有無數(shù)河流匯到這兒來，我也大不到哪里去呀！”

讀了這段話，我認(rèn)為小河很_______，大海很_______。（填一組反義詞）2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在下面使用比喻修辭方法的句子后面括號里打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(

)

2．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(

)

3．一陣微風(fēng)吹過來我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。(

)

4．秋天到了，樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。(

)

5．鵝毛一般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落下來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。夜書所見

，

。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．將古詩《夜書所見》補(bǔ)充完整。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

見：__________________

客情：__________________

3．《夜書所見》這首詩的作者是_______（朝代）詩人______（人名），詩的前兩句寫作者的______之情，后兩句抒發(fā)了詩人______________的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

森林刺猬小蜘蛛火把風(fēng)等

小朋友，在想象的世界里，一切都變得很有意思。看到上面的詞語你聯(lián)想到哪些畫面？你想到了什么樣的故事？請你大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造出屬于一個(gè)屬于自己的想象故事！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。秋天①秋天到了,瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了(

)的衣裳,換上了（

）的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片(

)。②秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。③秋雨漸瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘著一大片一大片的綢緞。④秋天,意味著成熟。一場綿綿秋雨過后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xian)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。⑤秋高氣爽,一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了,哪來的蝴蝶？不錯(cuò),秋天沒有蝴蝶,可那，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔！⑥秋天是美好的,我愛秋天！1．把下面的詞語填在第1自然段的括號里。

黃色

綠色

金黃

2．聯(lián)系上下文,展開想象,補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。

3．短文第4自然段中,作者把熟透了的稻谷比作(

)，把高粱比作(

)，把棉花比作(

)把蘋果比作(

)讓人回味無窮。

4．短文主要是從(

)、(

)、(

)、(

)這四個(gè)方面來描寫秋天

5．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（1）這頭大獅子跟廟門前的石頭獅子一模（mómú）一樣，不一會兒就變得模糊（mómú）了。

（2）爸爸為了送我上學(xué)，差（chàchāi）點(diǎn)耽誤了出差（chàchāi）的時(shí)間。

（3）小明撒（sāsǎ）歡兒地跑回了家，沒注意包里的種子撒（sāsǎ）了一路。

（4）王老師稱（chènchēng）得上是一位稱（chènchēng）職的好老師。

（5）媽媽最喜歡和（huòhuó）面包餃子，而對鄰里之間卻常常和（huòhuó）稀泥。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。攤販（fǎnfàn）

官吏（shǐlì）