考場(chǎng)作文“點(diǎn)面結(jié)合法”寫作技巧指導(dǎo)（技法+例文+點(diǎn)評(píng)）

【作文專項(xiàng)】考場(chǎng)作文“點(diǎn)面結(jié)合法”寫作技巧指導(dǎo)（技法+要點(diǎn)+例文+點(diǎn)評(píng)）一、【方法技巧】在考場(chǎng)作文中，“點(diǎn)面結(jié)合法”，能為文章增添獨(dú)特的魅力與光彩。它巧妙地將整體與局部、宏觀與微觀相結(jié)合，使文章既具備全面而廣闊的視野，又不失細(xì)膩而生動(dòng)的細(xì)節(jié)，從而在眾多作文中脫穎而出。

所謂“面”，即對(duì)事物整體或全貌的概括性描寫，它如同一張寬廣的畫卷，展現(xiàn)出事物的大致輪廓和基本特征，為讀者提供一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。例如，在描寫一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，可以先對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)景進(jìn)行描繪：操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，觀眾們的歡呼聲、加油聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘馁惖郎夏θ琳?、躍躍欲試。這樣的描寫能讓讀者迅速置身于運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱烈氛圍之中，感受到整體的場(chǎng)面和氣氛。而“點(diǎn)”，則是對(duì)事物局部或個(gè)體的細(xì)致刻畫，它猶如畫卷中的點(diǎn)睛之筆，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)出事物的具體特點(diǎn)和獨(dú)特魅力。還是以運(yùn)動(dòng)會(huì)為例，在描繪完整體場(chǎng)面后，可以聚焦到一位短跑運(yùn)動(dòng)員身上：他身著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服，眼神堅(jiān)定地注視著前方，隨著發(fā)令槍響，他如離弦之箭般飛奔而出，肌肉緊繃，步伐矯健，每一步都充滿了力量和速度。通過(guò)對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員的細(xì)致描寫，讀者能夠更加直觀地感受到比賽的緊張與激烈，仿佛親眼目睹了這精彩的瞬間。二、【關(guān)鍵要點(diǎn)】在巧妙運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合法”進(jìn)行寫作時(shí)，有以下幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)需格外留意：1.對(duì)于“點(diǎn)”與“面”的比例和順序安排要恰到好處。“面”的描寫應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，如一幅簡(jiǎn)潔的素描，勾勒出事物的大致輪廓，為后續(xù)“點(diǎn)”的細(xì)致刻畫奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，起到良好的鋪墊作用。而“點(diǎn)”的描寫則需詳細(xì)生動(dòng)，猶如精心雕琢的工筆畫，將重點(diǎn)突出呈現(xiàn)，二者相輔相成，相互映襯，共同營(yíng)造出豐富而和諧的畫面。例如，在描寫一場(chǎng)盛大的節(jié)日慶典時(shí)，“面”上可以簡(jiǎn)要描繪出熱鬧非凡的街道場(chǎng)景，五彩斑斕的裝飾、熙熙攘攘的人群、歡快的音樂聲交織在一起，營(yíng)造出歡樂祥和的節(jié)日氛圍。接著，在“點(diǎn)”上可以聚焦到一個(gè)正在表演精彩節(jié)目的舞臺(tái)，細(xì)致刻畫演員們的精湛技藝、生動(dòng)表情以及觀眾們的熱情反應(yīng)，讓讀者仿佛身臨其境，感受到慶典的熱烈與精彩。2.“點(diǎn)”的選擇務(wù)必具有代表性和典型性，能夠精準(zhǔn)地體現(xiàn)“面”的特征和本質(zhì)。這就如同在璀璨的星空中挑選出最耀眼的幾顆星星，它們能夠代表整個(gè)星空的浩瀚與神秘。絕不能隨意選取一些無(wú)關(guān)緊要的“點(diǎn)”進(jìn)行描寫，否則就會(huì)像在一幅精美的畫卷上隨意涂抹，使文章顯得雜亂無(wú)章，失去整體的美感和邏輯性。比如，在描寫校園生活時(shí)，如果要展現(xiàn)校園的活力與多彩，“點(diǎn)”可以選擇操場(chǎng)上同學(xué)們激烈的籃球賽、教室里同學(xué)們熱烈的討論場(chǎng)景或者圖書館里同學(xué)們專注的閱讀畫面等，這些場(chǎng)景都能夠很好地體現(xiàn)校園生活的不同方面，使讀者對(duì)校園生活有更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。3.語(yǔ)言的運(yùn)用在“點(diǎn)面結(jié)合法”中起著至關(guān)重要的作用。描寫“面”時(shí)，語(yǔ)言要富有概括性和表現(xiàn)力，如同一位優(yōu)秀的指揮家，用簡(jiǎn)潔而有力的手勢(shì)引領(lǐng)讀者俯瞰整個(gè)畫面，感受到整體的氛圍和氣勢(shì)。例如，“夜幕降臨，城市的霓虹燈閃爍著五彩的光芒，車水馬龍的街道上行人如織，喧囂的聲音交織成一曲繁華的交響樂?！边@樣的描寫簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵的意象，迅速勾勒出城市夜晚的熱鬧景象。而在刻畫“點(diǎn)”時(shí)，語(yǔ)言則要細(xì)膩生動(dòng)，富有感染力，仿佛一位技藝精湛的畫家，用細(xì)膩的筆觸將細(xì)節(jié)一一描繪，讓讀者能夠如臨其境，感同身受。比如，“他微微俯下身子，目光緊緊盯著前方的籃筐，手中的籃球仿佛與他融為一體。在短暫的停頓后，他突然發(fā)力，如獵豹般迅速躍起，籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤地落入籃筐。那一刻，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲?！边@段對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員投籃瞬間的描寫，細(xì)致入微地展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、神態(tài)以及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓讀者仿佛親眼目睹了這一精彩時(shí)刻。正如魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所展現(xiàn)的那樣，他先對(duì)百草園進(jìn)行了整體的描寫，“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。”這段描寫如同一幅絢麗多彩的畫卷，將百草園豐富多彩、充滿生機(jī)的整體面貌生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者眼前。然后，先生又選取了“泥墻根一帶”進(jìn)行細(xì)致的描寫，“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)這些小動(dòng)物和植物的細(xì)致描寫，讀者仿佛能夠觸摸到百草園的每一寸土地，感受到其中蘊(yùn)含的無(wú)限樂趣。這種“點(diǎn)面結(jié)合”的高超寫法，使得文章既有整體的宏大美感，又有局部的細(xì)膩精彩，讀來(lái)令人趣味盎然，回味無(wú)窮?？傊?，“點(diǎn)面結(jié)合法”是考場(chǎng)作文中一種非常實(shí)用且有效的寫作技巧。它能夠使文章內(nèi)容豐富、層次分明、重點(diǎn)突出，讓讀者在領(lǐng)略整體風(fēng)貌的同時(shí)，也能感受到細(xì)節(jié)的魅力。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的寫作練習(xí)中，要善于運(yùn)用這種方法，不斷提高自己的寫作水平，讓自己的作文在考場(chǎng)上綻放出絢麗的光彩。三、【作文例文】走過(guò)路口在我家的西面，坐落著一個(gè)異常繁鬧的十字路口。路口以東，是一個(gè)出租車頻繁出入的場(chǎng)地，出租車司機(jī)們?cè)谶@里迎來(lái)送往，見證著城市的忙碌與喧囂；路口以西，則是一個(gè)充滿生活氣息的菜市場(chǎng)，新鮮的蔬菜水果、活蹦亂跳的魚蝦、熱氣騰騰的早點(diǎn)攤，無(wú)不散發(fā)著濃郁的煙火氣息；而四周又是一片鬧哄哄的居民區(qū)，走卒販夫穿梭其中，比肩接踵，車水馬龍，川流不息，整日里熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕，構(gòu)成了一幅生動(dòng)而鮮活的市井畫卷。每天早晨，當(dāng)東方的天際剛剛泛起魚肚白，天色欲曉時(shí)分，我便會(huì)迎著初升的朝陽(yáng)起床晨練。每次走到這個(gè)路口，我總會(huì)有意無(wú)意地停下腳步，觀察一下行人過(guò)路口的場(chǎng)景，而這些形形色色的情景，常常讓我陷入深深的感慨之中。有一次，一對(duì)老人領(lǐng)著一個(gè)三、四歲的小孩子緩緩走來(lái)。兩位老者步履蹣跚，卻透著一種沉穩(wěn)與淡定，他們緩緩地走在前面，小孩子則一蹦一跳地跟在后面，像一只歡快的小鳥，充滿了生機(jī)與活力。當(dāng)他們走到路口時(shí)，兩位老者幾乎同時(shí)停下了腳步，而小孩子也像是心有靈犀一般，瞬間停了下來(lái)。緊接著，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了，兩位老者和孩子的手，仿佛受到某種無(wú)形的牽引，不約而同地伸了出來(lái)，緊緊地握在了一起。我就靜靜地站在他們身邊，仔細(xì)地看著這一幕，也仔細(xì)地聆聽著周圍的聲音。那一刻，整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái)，老者沒有說(shuō)話，孩子也沒有說(shuō)話，但他們之間流淌著的那份濃濃的親情，卻仿佛能夠穿越時(shí)空，觸動(dòng)每一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的角落。我分明感受到，他們的手，不僅僅是簡(jiǎn)單地握在一起，更是一種愛的傳遞，一種心靈的默契。這種默契，是在日復(fù)一日的相處中形成的，是無(wú)需言語(yǔ)表達(dá)的深深情感。于是，我的心猛地一顫，一股熱流如潮水般涌上心頭，瞬間讓我心里熱乎乎的。哦，這是一種多么美好的默契啊，它是心靈有約的見證，是親情的無(wú)聲表達(dá)。兩位老人緊緊拉著孩子的手，一步一步，慢慢地走過(guò)了路口。他們的身影，在晨曦的映照下，顯得格外溫馨而動(dòng)人。還有一次，一對(duì)中年夫婦出現(xiàn)在我的視野中。他們手挽手地走著，臉上洋溢著幸福而平和的笑容。當(dāng)他們走到路口時(shí)，兩人相視一笑，那笑容中飽含著歲月沉淀下來(lái)的深情與默契。隨后，他們也像之前那對(duì)祖孫一樣，不約而同地拉起了手。他們的手緊緊相握，仿佛握住了彼此的一生。然后，他們左顧右盼一番，見車輛漸漸稀少，便攜手慢慢地走過(guò)路口。過(guò)了路口后，他們并沒有立刻松開手，而是繼續(xù)并肩而行，仿佛這條路沒有盡頭，他們可以就這樣一直走下去?？粗麄兊谋秤?，我的心頭暖意融融。哦，這牽手而過(guò)的一世情緣，是如此的美好而珍貴。在相伴相隨相輔相佐的中年時(shí)光里，他們用行動(dòng)詮釋了愛情的真諦。這種愛情，不僅僅是花前月下的浪漫，更是在平凡生活中的相互扶持、相互理解。他們手牽手走過(guò)路口的那一刻，仿佛時(shí)間都為他們停止，周圍的一切都變得不再重要，只有他們彼此的存在，才是生命中最珍貴的財(cái)富。然而，最讓我刻骨銘心的，是在這個(gè)路口目睹的另外一幕。那一天，一位六十多歲的華發(fā)老者與一位八十多歲的耄耋老者，相互攙扶著走到了這個(gè)擁擠的路口。華發(fā)老者步伐稍顯矯健，他先一步走到了路口，然后便停下來(lái)，靜靜地等待著耄耋老者的到來(lái)。那位耄耋老者白發(fā)如雪，童顏鶴鬢，雖然歲月在他的臉上留下了深深的痕跡，但他的眼神中卻依然閃爍著光芒。他顫顫巍巍地走著，每一步都顯得那么艱難，但他的臉上卻始終帶著微笑，仿佛對(duì)生活充滿了無(wú)盡的熱愛。當(dāng)耄耋老者終于走到路口時(shí)，華發(fā)老者毫不猶豫地拉起了他遞上來(lái)的手。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，兩只飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握在了一起，傳遞著無(wú)盡的溫暖與力量。他們緊緊攜手，一步一步，緩緩地走過(guò)路口。他們的步伐雖然緩慢，但卻無(wú)比堅(jiān)定，仿佛沒有什么能夠阻擋他們前行的腳步。此時(shí)此刻，我的心頭一陣滾燙，熱淚不由自主地順著臉頰洶涌而下。那些原本匆忙走過(guò)路口的形形色色的路人，也都紛紛停下了腳步，畢恭畢敬地站在一旁，為之行注目禮。就連那些平日里為利而來(lái)、為利而往、隨俗浮沉、匆匆駛過(guò)的車輛，也都放慢了車速，靜靜地恭候著兩位老人家的緩緩走過(guò)。整個(gè)路口，仿佛變成了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的舞臺(tái)，而兩位老者，就是這個(gè)舞臺(tái)上最耀眼的主角。這是多么激動(dòng)人心的一幕啊！一位華發(fā)蒼蒼的老頭，用他那依然有力的手，牽起另一位更加年邁的老者的手，他們互相依偎，互相攙扶，蹣跚著走過(guò)路口。這看似平凡的一幕，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的深情與力量，它深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我久久難以忘懷?？粗@些在路口發(fā)生的一幕幕情景，我常常陷入深深的思考之中。人生，其實(shí)就像走過(guò)這個(gè)路口一樣，充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和選擇。在人生的道路上，我們常常需要拉起他人的手，彼此提攜，共同前行。在人的孩童時(shí)代，最依戀的就是自己的父母。父母那溫暖的胸懷，就像是我們心中最寧?kù)o的避風(fēng)港灣。當(dāng)我們遇到困難、面臨風(fēng)險(xiǎn)、遭遇災(zāi)難時(shí)，我們總是會(huì)第一時(shí)間想到父母，渴望躲進(jìn)他們的懷抱，尋求安慰和保護(hù)。而當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大成人，父母卻在不知不覺中漸漸老去。他們的體力開始衰退，處世能力也逐漸喪失，心態(tài)變得越來(lái)越脆弱。于是，他們開始依戀兒女們那堅(jiān)強(qiáng)挺拔的胸膛和那雙有力的大手。人之將老，他們只得將自己孱弱的身體托付給兒女，把自己年邁無(wú)力的手交與兒女。這不僅僅是一種身體上的交接，更是一種生命的傳承，一種愛的延續(xù)。這是世上最醉人心魄的時(shí)刻，它承載著無(wú)盡的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們牽起老父老母的手時(shí)，我們其實(shí)已經(jīng)做出了人生中最莊重的承諾。這個(gè)承諾，不僅僅是要給予他們物質(zhì)上的照顧，更是要給予他們精神上的慰藉和陪伴。我們要好好地恪守這個(gè)承諾，挺直腰桿，攥緊父母的手，堅(jiān)定而莊重地陪他們走過(guò)人生的每一個(gè)路口。因?yàn)?，在人生的旅途中，那些與親人攜手走過(guò)的路口，那些充滿愛與溫暖的瞬間，才是我們最珍貴的回憶，才是我們生命中最寶貴的財(cái)富。四、【例文點(diǎn)評(píng)】這篇作文主題明確，情感真摯，通過(guò)描述路口不同行人的場(chǎng)景，深刻地闡述了人生如走過(guò)路口需要相互扶持的道理，具有較強(qiáng)的感染力和啟示性。從“點(diǎn)面結(jié)合法”的寫作技巧來(lái)看，有以下優(yōu)點(diǎn)：1.“面”的描寫：作者對(duì)路口的整體環(huán)境進(jìn)行了較為細(xì)致的描繪，如“路口以東，是個(gè)出租車場(chǎng)地；路口以西，是個(gè)菜市場(chǎng)；而附近又是鬧哄哄的居民區(qū)，但見走卒販夫，比肩接踵，車水馬龍，川流不息，整日里熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕”，生動(dòng)地展現(xiàn)了路口的繁華與熱鬧，為下文各種人物的出場(chǎng)營(yíng)造了濃厚的生活氛圍，使讀者能夠迅速融入到這個(gè)場(chǎng)景中。2.“點(diǎn)”的刻畫：文中選取了三組典型人物進(jìn)行詳細(xì)描寫。第一組是一對(duì)老人和孩子，通過(guò)他們?cè)诼房跁r(shí)手不約而同地伸出并緊握的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了親情的默契與溫暖；第二組中年夫婦在路口相視一笑后攜手過(guò)馬路，體現(xiàn)了中年夫妻相伴相隨的深厚感情；第三組是一位六十多歲的華發(fā)老者與一位八十多歲的耄耋老者，他們