第三、四單元檢測試卷(試題)2023-2024學年部編版五年級語文下冊

部編版五年級語文下冊第三、四單元測試卷及答案時間:90分鐘（第三單元）滿分:100分題號一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五總分得分一、常識填空。(11分)1.漢字產(chǎn)生距今大約有__________年的歷史。2.漢字的演變順序大體是:甲骨文→__________→篆書→__________楷書另外，草書和行書則分別由__________和__________衍生而成。3.王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究__________的人。4.你知道下面幾位大書法家的書法代表作品嗎?請寫下來。王羲之：《__________》歐陽詢：《__________》柳公權(quán):《__________》顏真卿：《__________》5.“四月的冰河——開動(凍)了”這樣的歇后語是根據(jù)漢字__________的特點創(chuàng)作的。二、下列形聲字按類型分類,完全正確的一組是().(2分)1.騎2.悶3.管4.豪5.凳6.爸7.雄8.竅9.園10.園11.慈12.晨A.（1、3、7、10）B.(2、4、6、9)C.（3、6、8、12）D.（5、9、11、12）三、某校開大會向同學們宣布了一條規(guī)定,內(nèi)容是:除了?；?胸前①別②別③別的。請你分別說說三個“別”字的意思,根據(jù)它們的意思再各組一個詞。(6分)①“別”意思:_____________________組詞：_____________②“別”意思:_____________________組詞：_____________③“別”意思:_____________________組詞：_____________四、在方框里填上恰當?shù)淖帧?4分)某實驗小學用五個讀音相同的字作為校訓,激勵師生努力創(chuàng)造良好校風:環(huán)境整潔突個“凈”字;秩序安定突出一個“_______”字；文明禮貌突出“_______”字;力爭上游突出一個“_______”字;強身健體突出一個“_______”字。五、補全下列歇后語。(4分)1.一只筷子吃藕——_________________________2.孔夫子搬家——_________________________3.狗咬呂洞賓——_________________________4.隔著門縫吹喇叭——_________________________六、補全下列諺語。(6分)1.讀萬卷書，____________________。2.久晴大霧陰，____________________。3.千里之行，____________________。4.臺上三分鐘，____________________。5.欲知山中事，____________________。6.瓜熟蒂落，____________________。七、漢字是音形義的結(jié)合體,字謎就常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設計,下列字謎不屬于按照漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設計的一項是(）A.上下平行,左右勾連。(打一字)謎底:互B.畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。(打一字)謎底:日C.一點一橫長,口字在中央,大口張著嘴,小口里面藏。(打一字)謎底:高D.有女全姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳,有木桃花俏。(打一字)謎底:兆八、連一連。(4分)隸書甲骨文小篆金文九、漢字的來歷很有趣,下面是對三個古文字的說明,請試著解析一個其他字。(3分)這個字是“犬”,突出了狗的“勾尾”的特征。這個字是“飛”,像鳥兒飛行時伸長脖子展開翅膀的樣子。這個字是“兵”,下面表示兩只手,手里拿著短斧。_____________________________________________________________________十、對聯(lián)是中國漢族傳統(tǒng)文化的瑰寶,極富藝術(shù)性和趣味性,請根據(jù)所知對聯(lián)知識,回答下面問題。(4分)1.分析下面對聯(lián)與哪個行業(yè)相關(guān)。(2分)(1)上聯(lián):修就一番新氣象下聯(lián):剪去千縷舊東西()(2)上聯(lián):懸將小日月下聯(lián):照徹大乾坤()2.請根據(jù)所給上聯(lián),對出下聯(lián)空缺部分。(2分)上聯(lián):閑看門中月下聯(lián)：（）耕心上田十一、判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“x”,(6分)1.“有人不是我,有馬飛跑過,有水能養(yǎng)魚,有土莊稼活?！边@則謎語的謎底是漢字“也”。（）2.“琵琶”和“枇杷”的讀音相同。（）3.金文又稱銅器銘文,主要在商周時期使用。（）4.楷書的形成,成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。（）5.我國最早的統(tǒng)一的文字是大篆。（）6.唐朝時,“李”為國姓。（）十二、請你參加“關(guān)注《中國漢字聽寫大會》”的語文綜合性學習活動。(5分)《中國漢字聽寫大會》是最具代表性的中國文化類原創(chuàng)節(jié)目,節(jié)目掀起收視熱潮,更引起了全社會對于國學、文化的思考?！皶鴮懙奈拿鱾鞒?民族的未雨綢繆”是節(jié)目的宣傳語。【活動一:寫字】請你在下面的田字格中,用正楷字書寫“未雨綢繆”四個字。(1分)【活動二:悟理】“未雨綢繆”的本義是天還沒有下雨,先修繕房屋門窗。后比喻事先做好準備工作。請結(jié)合節(jié)目宣傳語,談談你對“民族的未雨綢繆”的理解。(2分)_____________________________________________________________________【活動三:宣傳】“提筆忘字”已經(jīng)成為不可忽視的社會現(xiàn)象,針對此現(xiàn)狀,請你擬條讓人們熱愛漢字并正確使用漢字的宣傳廣告語。(要求:必須使用一種修辭手法)(2分)_____________________________________________________________________十三、看圖答題。(10分)1.認真辨一辨,再選一選。(3分)羊()家()人()鳥()井()雨()2.(1)看了右面這個石刻,你有什么發(fā)現(xiàn)?(2分)_____________________________________________________________________(2)這個石則上刻了一句什么話?請用正楷字把它寫下來。(2分)_____________________________________________________________________(3)這句話的意思是什么?請用一句名言概括。(3分)_____________________________________________________________________十四、閱讀短文,完成練習,(17分)成語與廣告國內(nèi)最先運用成語作為廣告詞的已不可考證。至今還令我印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也不是成語,是俗語,說“車到山前必有路,有路必有豐田車”。驀然回首,如今滿街跑的豐日車,早已無人稱奇。由俗語到成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告語結(jié)成了對。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車);你有“默默無‘蚊’”(蚊香),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)……沒人預告,亦未履行合法手續(xù),成語已經(jīng)“嫁”給了廣告,并堂而皇之地添丁進口,毫無汗顏，合適嗎？意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認為沒有什么不合適,以成語或“篡改”之后的成語充當廣告詞,借用了成語本身具有的“知名度”,移花接木,貌合神離,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗具中國特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?有的人認為不合適,因為廣告詞貴在新意,然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明,成語林就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認為對于廣告記憶和傳授得最多的人群是中小學生。如此這般移花接木、偷梁換柱,最終將誤導中小學生把“廣告用語”當成“成語詞典擴大版”去研習、記憶,其負面影響令人擔憂。1.請將下列廣告用語改為正確的成語。(4分)“咳”不容緩()默默無“蚊”()“騎”樂無窮()無可替“帶”()2.廣告人使用“‘騎’樂無窮”是想表達什么意思？（3分）_____________________________________________________________________3.聯(lián)系上下文,說說“貌合神離”和“一舉多得”在文中的含義。(4分)“貌合神離”指_______________________________________________________“指舉多得”指_______________________________________________________4.對成語“嫁”給廣告的現(xiàn)象,文中寫了哪幾種意見?請加以概括。(4分)_____________________________________________________________________5.還有哪些廣告語用了成語或俗語?請舉出兩個來。(2分)_____________________________________________________________________十五、作文。(20分）小學生頻繁使用或玩手機的情況越來越多,這種情況的出現(xiàn),是利大還是弊大?請以你周圍使用手機的同學為調(diào)查對象,做一項調(diào)查工作,試著寫一篇簡單的調(diào)查報告。(作文紙自備)附加題。(10分)根據(jù)解釋補全成語()言()語:豪邁雄壯的話()言()語:簡短的話()言()語:虛偽而動聽的話()言()語:為討人喜歡或哄騙人而說好聽的話()言()語:背后制造、散布的誣蔑、誹謗之類的話部編版五年級語文下冊第四單元測試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七總分得分一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。(6分)千仞(rěnrèn)繃帶(bēngběng)薊北(jǐjì)擬定(nǐnì)躊躇(chúzhú)威嚇(xiàhè)二、比一比,選字組詞。(8分)(遺遣)()留()還()忘派()(祥詳)()和()細安()吉()三、按要求完成詞語練習。(8分)1.“三萬里河東入?！敝械摹昂印敝?)。(2分)A.淮河B.長江C.黃河2.填在下面句中橫線上的詞語,正確的一組是()。(3分)①他重新_______著眼前這個人,冷冷地問:“你是干什么的?”②他_______地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?”③清貧,潔白_______的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。A.審查若有所思樸素B.審視若有所思樸素C.審查神思恍惚樸實D.審視神思恍惚樸實3.根據(jù)意思寫詞語。(3分)(1)比喻文章,說話直截了當,切中要害。（）(2)汗珠像下雨似的往下掉,形容出汗很多。（）(3)抑制不住自已的感情。（）四、句子綜合訓練。(32分)1.用一個詞語概括下面句子表達的人物情感。(3分)(1)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。（）(2)岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知競成了永別。（）2.判斷下列句子使用的描寫方法。(5分)(1)他愣住了,藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。()(2)“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。()(3)主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板。()(4)“我確實一個銅板都沒有存,想從我這里發(fā)洋財,是想錯了”。我微笑著,淡淡地說。()3.按要求寫句子。(6分(1)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?(改為陳述句)______________________________________________________________________(2)他對沃克醫(yī)生說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________________(3)照樣子,寫出人物前后不同的表現(xiàn)。示例:手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。平時遇到不順心的事我都能一笑而過，________________________________________。4.品讀句子,完成練習。(10分(1)你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神！“會說話的鋼板”表現(xiàn)了劉伯承_____________________________，“堪稱軍神”流露出了沃克醫(yī)生____________________________________________________________。(2)青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。這是清代詩人__________的《________》中的詩句。這兩句詩的意思：_________________________________________________________________________。在課文中,“忠骨”指的是_____________，這兩句詩充分顯示了毛主席作為一代偉人的________________。5.按要求默寫詩句。(8分)(1)補全下列詩句.(4分)①遺民淚盡胡塵里,______________________________。②______________________________，唯見長江天際流。③卻看妻子愁何在，_______________________，_____________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。(2)邊塞詩在唐詩中占有重要位置,其中王之渙的《涼州詞》家喻戶曉,請你將其默寫出來。(4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________五、吉詩閱讀。(6分)從軍行青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。下列關(guān)于本詩主題內(nèi)容的理解,錯誤的一項是()。(3分)A.第一、二句描寫青海湖上大片云朵映襯遠處的雪山,孤城戍守,玉門關(guān)屹立,景物色彩鮮明,顯現(xiàn)出邊塞的壯闊景象,奠定豪放基調(diào)。B.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強的詩句。戍邊時間之漫長,戰(zhàn)事之頻繁,戰(zhàn)斗之艱苦,敵軍之強悍邊地之荒涼,都于此七字中概括無遺。C.一、二兩句境界闊大,感情悲壯,三、四兩句之間有轉(zhuǎn)折,“黃沙”句盡管寫出了戰(zhàn)爭的艱苦,但給人的感受是雄壯有力,而不是低沉傷感的。D.末句并非嗟嘆歸家無日,而是在意識到戰(zhàn)爭的艱苦漫長的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅定深沉的誓言,在抒寫戍邊將士的豪情壯志時,并不回避戰(zhàn)爭的艱苦。2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“x”。(3分)(1)“孤城”指的是玉門關(guān)。()(2)“終不還”是寫將士對回歸家鄉(xiāng)沒有時日的感傷。()(3)本詩是一首邊塞詩,作者是王昌齡。()六、閱讀下列文章,完成練習。(15分)豐碑紅軍隊伍在冰天雪地里前進,嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨,狂風像狼似的嗥叫著，似乎要征服這支裝備很差的隊伍。軍長早把他的馬讓給了重傷員,他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風嗆得咳嗽著，他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進,為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能……哦,可能太多了,這支隊伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴峻的考驗？軍長思索著……前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。軍長邊走邊喊:“不要停下來,快速前進!”“……前面……凍死了一個人……”警衛(wèi)員跑回來告訴他。軍長愣了愣,什么話也沒說,快步朝那邊走去。風雪太大了,他步履有些跟蹌,眼睛有點迷離。一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮(zhèn)定、安詳?shù)纳袂?卻一時無法辨認面目;半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已經(jīng)被風雪打熄。他微微向前伸出手來,好像要向戰(zhàn)友借火……怎么他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上……“他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來?”軍長的臉上頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,他驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊人吼道:“叫軍需處長來!……”一陣風雪吞沒了他的話,他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒有人回答他,也沒有人走開……“聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步上來!”軍長兩腮的肌肉大幅度地抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。終于,有什么人對軍長小聲地說了一聲:“這就是軍需處長……”軍長就要發(fā)火的手勢突然停住了,他怔怔地佇立了足有一分鐘,雪花無聲地落在他的驗上,融化成閃爍的淚珠……他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起了右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。風更狂了,雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑……軍長什么話也沒說,大步走進了彌天的風雪之中,他聽見無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲在說:“如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢？”1.文章首尾都有對于“風雪”的景物描寫,作用是什么?(3分)______________________________________________________________________2.文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景,刻畫人物的方法有______________,老軍需處長“倚靠一棵光禿禿的樹干坐著”,說明他________________,他的神態(tài)“鎮(zhèn)定、安詳”,說明他________________,“單薄、破舊”的衣服“薄薄地貼在身上”,表現(xiàn)出他________________________。(4分)3.文中畫線句運用了什么修辭手法?從這句話中你體會到什么?(2分)______________________________________________________________________4.對“他怔怔地佇立了足有一分鐘”這個細節(jié)描寫的作用分析不正確的是（）A.表現(xiàn)了軍長由暴怒到驚愕,以至于深深感動的復雜心理。B.這“怔”和前邊的“怒”形成強烈對比,表現(xiàn)了軍長愛護戰(zhàn)士、疾惡如仇的性格特征。C.這“怔”是為了襯托前邊的“怒”,并為下文的“敬”作鋪墊。D.使讀者體會到軍長此刻內(nèi)心的極度不平靜。5.小說的主人公是誰?題目“豐碑”的含義應該怎樣理解?(3分)______________________________________________________________________七、作文。(25分)題目:他_____________了提示與要求:橫線上可填“生氣”“感動”“難過”等詞,把題目補充完整;注意寫清楚事情的起因、經(jīng)過,以及人物的神態(tài)、心理;不少于400字。(作文紙自備）附加題。(10分)解釋下列詞語1.桑榆:2.布衣:3.巾幗4.尺素5.桑梓第四單元測試卷答案一、rènbēngjìnǐchúhè)二、遺遣遺遣祥詳詳祥三1.C2.B3.(1)一針見血(2)汗如雨下(3)情不自禁四、1.（1）悲喜交集(2)悲痛2.(1)神態(tài)描寫(2)心理描寫(3)動作描寫(4)語言描寫神態(tài)描寫3.(1)那一次次的分離,岸英都平安回到自己的身邊來了。(2)他對沃克醫(yī)生說,他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。4.(1)意志堅強對劉伯承的敬佩(2)龔自珍己亥