八年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 新民主主義革命的展開 第16課 星火燎原教案 冀教版

八年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元新民主主義革命的展開第16課星火燎原教案冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是冀教版八年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元《新民主主義革命的展開》的第16課《星火燎原》。主要內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：

1.井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建：介紹毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義，部隊(duì)在進(jìn)攻長(zhǎng)沙受挫后，轉(zhuǎn)向敵人力量薄弱的農(nóng)村，在井岡山創(chuàng)建了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。

2.農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟：講述紅軍第四軍在朱德、陳毅等人的率領(lǐng)下，挺進(jìn)贛南、閩西地區(qū)，開創(chuàng)了贛南、閩西革命根據(jù)地。

3.革命根據(jù)地的建設(shè)：介紹各革命根據(jù)地開展土地革命，進(jìn)行土地改革，消滅封建土地制度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民翻身作主，并建立紅色政權(quán)。

4.革命根據(jù)地的鞏固和發(fā)展：闡述各革命根據(jù)地通過開展軍事斗爭(zhēng)、土地改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷發(fā)展壯大。

5.紅軍長(zhǎng)征：講述紅軍為了擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征，并最終在陜北勝利會(huì)師。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生掌握新民主主義革命時(shí)期革命根據(jù)地的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的歷史學(xué)科思維能力。

2.證據(jù)意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從歷史資料中提取有效信息，對(duì)歷史事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的證據(jù)意識(shí)和批判性思維。

3.家國情懷：通過學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

4.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠理解新民主主義革命時(shí)期的歷史背景，掌握革命根據(jù)地的發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。

5.歷史解釋能力：引導(dǎo)學(xué)生分析革命根據(jù)地的創(chuàng)建、鞏固和發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建：掌握毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義，部隊(duì)在進(jìn)攻長(zhǎng)沙受挫后，轉(zhuǎn)向敵人力量薄弱的農(nóng)村，在井岡山創(chuàng)建了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地的過程。

（2）革命根據(jù)地的開辟：了解紅軍第四軍在朱德、陳毅等人的率領(lǐng)下，挺進(jìn)贛南、閩西地區(qū)，開創(chuàng)了贛南、閩西革命根據(jù)地的歷史意義。

（3）革命根據(jù)地的建設(shè)：掌握各革命根據(jù)地開展土地革命，進(jìn)行土地改革，消滅封建土地制度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民翻身作主，并建立紅色政權(quán)的過程。

（4）革命根據(jù)地的鞏固和發(fā)展：了解各革命根據(jù)地通過開展軍事斗爭(zhēng)、土地改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷發(fā)展壯大。

（5）紅軍長(zhǎng)征：掌握紅軍為了擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征，并最終在陜北勝利會(huì)師的歷史意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建：理解毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍為何選擇在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，以及根據(jù)地創(chuàng)建的過程及其意義。

（2）革命根據(jù)地的開辟：掌握紅軍第四軍在朱德、陳毅等人的率領(lǐng)下，如何在贛南、閩西地區(qū)開創(chuàng)革命根據(jù)地的過程，以及這一過程對(duì)革命形勢(shì)發(fā)展的影響。

（3）革命根據(jù)地的建設(shè)：理解各革命根據(jù)地開展土地革命、土地改革和紅色政權(quán)建設(shè)的關(guān)系，以及這些措施對(duì)根據(jù)地發(fā)展的作用。

（4）革命根據(jù)地的鞏固和發(fā)展：掌握各革命根據(jù)地如何通過軍事斗爭(zhēng)、土地改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷發(fā)展壯大的過程，以及這一過程對(duì)全國革命形勢(shì)的影響。

（5）紅軍長(zhǎng)征：理解紅軍長(zhǎng)征的原因、過程及其歷史意義，以及長(zhǎng)征對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《冀教版八年級(jí)歷史上冊(cè)》第四單元第16課《星火燎原》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如井岡山根據(jù)地地圖、紅軍長(zhǎng)征路線圖、革命根據(jù)地建設(shè)的歷史資料等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、革命歷史知識(shí)競(jìng)答區(qū)等，以促進(jìn)學(xué)生積極參與和互動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞革命根據(jù)地的創(chuàng)建和紅軍長(zhǎng)征等課題，設(shè)計(jì)啟發(fā)性和探究性問題。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或微信群，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀教材和相關(guān)資料，理解革命根據(jù)地的創(chuàng)建過程。

-思考預(yù)習(xí)問題：獨(dú)立思考問題，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解革命根據(jù)地的創(chuàng)建和紅軍長(zhǎng)征等課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述革命故事，引出革命根據(jù)地的創(chuàng)建和紅軍長(zhǎng)征。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解革命根據(jù)地的創(chuàng)建過程和紅軍長(zhǎng)征的歷史意義。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，分析革命根據(jù)地的意義和紅軍長(zhǎng)征的策略。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分析革命根據(jù)地和紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí)。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解革命根據(jù)地的創(chuàng)建過程和紅軍長(zhǎng)征的歷史意義。

-小組討論法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解革命根據(jù)地的創(chuàng)建過程和紅軍長(zhǎng)征的歷史意義。

-通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)革命根據(jù)地的創(chuàng)建和紅軍長(zhǎng)征，布置相關(guān)作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站、視頻等拓展資源。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的革命根據(jù)地的創(chuàng)建和紅軍長(zhǎng)征等知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.革命根據(jù)地的創(chuàng)建背景

-國內(nèi)外形勢(shì)：1927年，國民革命失敗，國民黨右派叛變革命，白色恐怖籠罩全國。

-黨的決策：中國共產(chǎn)黨決定獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，反抗國民黨反動(dòng)派。

-秋收起義：毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義，部隊(duì)在進(jìn)攻長(zhǎng)沙受挫后，轉(zhuǎn)向敵人力量薄弱的農(nóng)村。

2.井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建

-時(shí)間：1927年10月

-地點(diǎn)：江西省井岡山

-領(lǐng)導(dǎo)者：毛澤東

-意義：創(chuàng)建了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。

3.農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟

-贛南、閩西革命根據(jù)地：紅軍第四軍在朱德、陳毅等人的率領(lǐng)下，挺進(jìn)贛南、閩西地區(qū)，開創(chuàng)了贛南、閩西革命根據(jù)地。

-其他革命根據(jù)地：全國各地紛紛響應(yīng)，建立了多個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。

4.革命根據(jù)地的建設(shè)

-土地革命：各革命根據(jù)地開展土地革命，進(jìn)行土地改革，消滅封建土地制度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民翻身作主。

-紅色政權(quán)建設(shè)：建立紅色政權(quán)，實(shí)行民主制度，保障農(nóng)民權(quán)益。

-經(jīng)濟(jì)建設(shè)：發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)，提高根據(jù)地經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

5.革命根據(jù)地的鞏固和發(fā)展

-軍事斗爭(zhēng)：各根據(jù)地紅軍積極開展對(duì)敵斗爭(zhēng)，鞏固和擴(kuò)大根據(jù)地。

-土地改革：繼續(xù)推進(jìn)土地改革，徹底廢除封建土地制度。

-經(jīng)濟(jì)建設(shè)：加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)力度，提高人民生活水平。

6.紅軍長(zhǎng)征

-時(shí)間：1934年10月至1936年10月

-原因：國民黨軍隊(duì)圍追堵截，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

-路線：從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過貴州、四川、云南等地，最終到達(dá)陜北。

-意義：紅軍長(zhǎng)征的勝利，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

7.革命根據(jù)地的作用和影響

-推翻封建統(tǒng)治：革命根據(jù)地消滅了封建土地制度，使農(nóng)民成為土地的主人。

-推動(dòng)全國革命：革命根據(jù)地的發(fā)展和壯大，推動(dòng)了全國的革命形勢(shì)。

-培養(yǎng)革命干部：革命根據(jù)地培養(yǎng)了大量的革命干部，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國革命提供了人才支持。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新民主主義革命時(shí)期革命根據(jù)地的創(chuàng)建、發(fā)展和紅軍長(zhǎng)征。通過學(xué)習(xí)，我們了解到，在國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨決定獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，反抗國民黨反動(dòng)派。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義，部隊(duì)在進(jìn)攻長(zhǎng)沙受挫后，轉(zhuǎn)向敵人力量薄弱的農(nóng)村，在井岡山創(chuàng)建了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。此后，紅軍第四軍在朱德、陳毅等人的率領(lǐng)下，挺進(jìn)贛南、閩西地區(qū)，開創(chuàng)了贛南、閩西革命根據(jù)地。各革命根據(jù)地開展土地革命，進(jìn)行土地改革，消滅封建土地制度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民翻身作主，并建立紅色政權(quán)。各革命根據(jù)地通過開展軍事斗爭(zhēng)、土地改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷發(fā)展壯大。

1934年10月，紅軍為了擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征的勝利，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)到，革命根據(jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展，為中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。紅軍長(zhǎng)征的勝利，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述革命根據(jù)地的創(chuàng)建背景。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建過程。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟過程。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述革命根據(jù)地的建設(shè)內(nèi)容。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述革命根據(jù)地的鞏固和發(fā)展過程。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述紅軍長(zhǎng)征的原因和過程。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述革命根據(jù)地的作用和影響。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)述本節(jié)課你學(xué)到了哪些重要的知識(shí)點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述井岡山根據(jù)地的創(chuàng)建過程。

答案：1927年10月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義，部隊(duì)在進(jìn)攻長(zhǎng)沙受挫后，轉(zhuǎn)向敵人力量薄弱的農(nóng)村，在江西省井岡山創(chuàng)建了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟過程。

答案：紅軍第四軍在朱德、陳毅等人的率領(lǐng)下，挺進(jìn)贛南、閩西地區(qū)，開創(chuàng)了贛南、閩西革命根據(jù)地。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述革命根據(jù)地的建設(shè)內(nèi)容。

答案：各革命根據(jù)地開展土地革命，進(jìn)行土地改革，消滅封建土地制度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民翻身作主，并建立紅色政權(quán)。

4.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述紅軍長(zhǎng)征的原因和過程。

答案：1934年10月，國民黨軍隊(duì)圍追堵截，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征的路線是從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過貴州、四川、云南等地，最終到達(dá)陜北。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述革命根據(jù)地的作用和影響。

答案：革命根據(jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展，為中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。紅軍長(zhǎng)征的勝利，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：革命根據(jù)地的