【語(yǔ)文】第7課《金色花》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

散文詩(shī)二首

什么是散文詩(shī)？兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫(xiě)性的某些特點(diǎn)。它是用散文形式寫(xiě)成的詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。

散文詩(shī)特點(diǎn)篇幅短??；生動(dòng)形象、蘊(yùn)含哲理；具有濃郁的詩(shī)意。金色花泰戈?duì)柹⑽脑?shī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)“禱告”“嗅”等字音；認(rèn)識(shí)“沐浴”“羅摩衍那”“花瓣”等生字；理解“匿笑”的詞義。2.理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容；訓(xùn)練朗讀語(yǔ)氣和節(jié)奏技巧，通過(guò)朗讀體會(huì)作者情感。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)借助一種具體的形象抒發(fā)感情的寫(xiě)法：借物抒情。（難點(diǎn)）4.體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的濃濃的母子情。生生對(duì)話(huà)（預(yù)習(xí)檢測(cè)）2.作者信息《金色花》作者是

（國(guó)名）文學(xué)家

（姓名）。他的詩(shī)集有《園丁集》《新月集》

，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《沉船》《戈拉》。1913年他的散文詩(shī)集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度

泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》預(yù)習(xí)檢測(cè)泰戈?duì)枺╣ē）匿笑（nì）笑嘻嘻（xī）林蔭（yīn）沐?。╩ù）禱告（dǎo）羅摩衍那（yǎn）字詞清單朗讀課文，自主完成下列任務(wù)?！つ阕x到了一個(gè)怎樣的故事？

故事里都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？“我”變成了一朵金色花，和媽媽“躲貓貓”（捉迷藏）。整體感知整體感知·“我”變成一朵金色花，跟媽媽玩起“躲貓貓”，只是為了好玩嗎？為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)?！つ銈兡茏x出那份愛(ài)嗎？再次自由朗讀課文，圈畫(huà)具體文句。閱讀時(shí)，把自己的感受用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)批注在書(shū)邊上?！ぜ偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，只是為了好玩……“我”是如何“玩”的呢？整體感知在母親做禱告時(shí)，悄悄地開(kāi)放花瓣，發(fā)出香氣；在母親讀書(shū)時(shí)，將影子投在母親的書(shū)頁(yè)上；在母親去牛棚時(shí)，突然跳到母親面前，讓母親講故事聽(tīng)。讓媽媽聞到香氣讓媽媽不傷眼睛撒嬌，依戀媽媽給我的智慧師生對(duì)話(huà)—內(nèi)容解析1.孩子變成一朵金色花，為什么一而再不讓媽媽知道？孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書(shū)讀到的地方。孩子懂得，母愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。師生對(duì)話(huà)—內(nèi)容解析2.“我”為什么要變作金色花?首先，金色花是印度最美麗的圣樹(shù)上開(kāi)的一種金黃色碎花，詩(shī)人把孩子想象成一朵金色花，是在贊美孩子的可愛(ài),而那金黃的色彩,正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子對(duì)母親的愛(ài)圣潔而美麗。其次，是為了實(shí)現(xiàn)自己小小的心愿,為媽媽做點(diǎn)事，給媽媽帶來(lái)一些幸福才變作了金色花。師生對(duì)話(huà)—品析語(yǔ)言

體會(huì)下列語(yǔ)句蘊(yùn)含的思想感情。①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”③“你到哪里去了，你這壞孩子?”表現(xiàn)出孩子的調(diào)皮、得意、驕傲表達(dá)出母親見(jiàn)到孩子又驚又喜，這是對(duì)孩子的嗔怪表現(xiàn)母親的焦急惦念④“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。表達(dá)出孩子的淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛(ài)戀對(duì)話(huà)作者《金色花》這首散文詩(shī)是以一個(gè)活潑、調(diào)皮、可愛(ài)的孩子的口吻寫(xiě)的。以“假如我變成了一朵金色花”進(jìn)行想象，描繪了兒童與母親的三次嬉戲，表達(dá)了兒童對(duì)母親的愛(ài)和依戀，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。對(duì)話(huà)作者《飛鳥(niǎo)集》中表現(xiàn)了深層的精神追求——愛(ài)與和諧的宇宙終極原則或神，描繪自然萬(wàn)物的靈（神）性相通，有機(jī)一體，展現(xiàn)人與自然、愛(ài)與神的親密無(wú)間、交互融溶，歌贊生命的自由、平等、博愛(ài)—從而生成了豐富雋永的人生哲理。你還想變成什么美好的事物來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?對(duì)話(huà)自己我要變作一串珍珠項(xiàng)鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。我要變作小鳥(niǎo)，時(shí)刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽(tīng)。我要變作影子，