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文檔簡介

學習目標4.Raisetheawarene【情境導入】Recently,ChengduwitnessedthelaunchofWorldUniversit【學習任務一】【學習任務二】(4)Whileitmaylaye(1)Kangarooscanhitandkickveryhard,sopleasefolks,ifyouseesometheyarenotforpetting.((2)So,ifyouseeoneinthe(4)Doyouknowwhat'sreallystrangeabout【學習任務三】Hyperbole:Withgreatagility(靈敏),theChinesegoldenmonkeyjumpsbetweenthebranches【學習任務四】speciesthatexistintheworld,includiGuizhouGoldenMonkeyanGiantPandainChina,isalsoChina's“nationaltreasure”.TheGoldenMonkey,havingbrightcoloredfur,specialappearance,gracefulmovement,andgentlenature,isdepeople.(source:Redcrownedcrane,alsocalledXianHe(“xiapatchofbrightredskinonthecrownofitshead.Thebodyofthenestlingisbrownwithayellowbeak,whilesubadultisabinationofwhite,partlytplumage.Twoyearslater,theredskinonitscrownoftheheadwillbeebrighterandbrighter.(source:TheTibetanantelopeplateau.MostofthepopulationlivewithintheChineseborder,whilesomescatteracrossIndBhutan.Fewerthan150,000matureindividualsaralmostblackincolor,withprominentnasalswellingsthecolorationofmalesbeesmoreintenseduringtheannualrut,withthe

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