2024學期末個人工作總結(jié)（24篇）

學期末個人工作總結(jié)（精選24篇）

學期末個人工作總結(jié)篇1

我不僅學會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，

教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起

課來會很有趣：心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得

津津有味。

另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我

來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)

過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始

認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺

顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。

一學期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些

科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己

根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，

大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有

一個很好利用的資源一一圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。

可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去

了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用

圖書館，幫助我的專業(yè)學習。

在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習空

間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來

沒有到自習室去過，想想乜覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這

學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)

上去。自習室也是一個安靜的學習空間。

雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過

我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊Q在這里面，我不僅可以豐富自己的大學

生活；還可以參加志愿者服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我

最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結(jié)對子。這不僅幫

助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助：還有利于我盡早地了解

教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。

大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關(guān)系。

在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了；與人

交談的能力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假

以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的

地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。

在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母

校，心中有一種莫名的親切感6看著母校的種種變化，自己也為母校的

變化而感到驕傲?；氐侥感＃d的是能見到以前教過自己的老師，問一

聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不

僅鍛煉了我自己，為自己的大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己的老

師，也認識了一些自己的校友?？粗约旱哪感＃一叵肫鸶咧械姆N種,

有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但

是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那

么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久

就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學

也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。

作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現(xiàn)這

一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責任心和

使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的

下一代作為自己的奮斗目標Q

學期末個人工作總結(jié)篇2

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任

一至六年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作

中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如

下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想

教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教

學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定

出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學

的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)

的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美

能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習

美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、

影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提

高教學質(zhì)量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力

發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未

來發(fā)展。

7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概

念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習

外，積極參加校外的美術(shù)教研活動以及新教師培訓，除了聽課，評課還

注重自學，我訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教

育教學工作。

學期末個人工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間又一學期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡?/p>

來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，

我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——個不斷發(fā)現(xiàn)自我、

創(chuàng)新自我的過程。

現(xiàn)總結(jié)如下：

專業(yè)課程的學習這算是對課內(nèi)知識學習的定義吧。一個學期，既在

質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初

確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情°曾經(jīng)對學術(shù)沒有太明確

地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里

卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的收獲了。首先，正

如先生所說，學術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，

如此循環(huán)往復(fù)，學術(shù)的基大精神就在于此?；谶@種學習方法，我在學

習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排

全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心

痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題°在大二年間我上

自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什么

好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，

是我沒有達到預(yù)期的目標Q

學科知識的競賽老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什么

東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競

賽。如北京市大學生數(shù)學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。

也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數(shù)學競賽三等獎的成績參加了

第XX屆北京市數(shù)學競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在

數(shù)學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校

級數(shù)學競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學競賽，想在一次在

北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學校的數(shù)學建模

競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加XX年全國大學生數(shù)學建模競

賽的資格。我也繼續(xù)努力杳斗著，準備在全國的比賽中展現(xiàn)自己。基于

對電子設(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們

電氣學院的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子

設(shè)計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都盡量參加,

不管獲獎與否.

體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的

拔河比賽，并在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河

比賽。盡管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，

不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，并且獲得了二

等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閑著，我參加了學院

的走方隊，為學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，

盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了的努力了°

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始

終保持與黨中央高度一致，認真學習重要思想和“七一”講話精神，積

極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素

質(zhì)。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按

照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學習，做

一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進分

子，并吸收為黨員。

學期末個人工作總結(jié)篇4

本學期我擔任二年級一班的教育教學工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古

今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做

到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤

其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,

都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造

成什么人，自己就應(yīng)當是這種人。"我希望我的學生成為積極向上、勇

于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何

事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己

成為這樣的人。

學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一

動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。

記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務(wù)，我

首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的

語言，不需要任何鼓動性的語言，就己充分調(diào)動起學生的勞動積極性，

都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與

老師比一比，看誰干的又快又好。

事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學

生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育

學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生

的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),

也不會得到滿意的效果。

二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。

我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年

來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。

首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，

讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到6只要做作

業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端

正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清

楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,

記在心中，要說得出來。現(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢

逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

三、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好

地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好

交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我

致謝°我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的

信任、鼓勵和支持。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我在這

方面做得不夠好，下學期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為

老師的小幫手，學生的好榜樣。

以上是我這一個學期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學生的思想教

育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！

學期末個人工作總結(jié)篇5

沒想到轉(zhuǎn)眼間我己經(jīng)是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那

一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更

大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別?；仡櫞笕娜?/p>

子，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。

學習上，我繼續(xù)著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外,

平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學習的資料。除了學習，

平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不

過可能由于學習方法或復(fù)習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己

期待中的成績。但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，

而我有幸成為其中的一員°作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是

負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。

廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學

校不能學到的為人處事。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義

的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還

有一些不完善的地方有待改進。

生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的

師兄師姐請教有關(guān)學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)

生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作

息時間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精

神狀態(tài)。

大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大

學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

每個大學生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學生自我鑒定是必

不可少的，也是人生中的一件大事

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四

年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的

路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多6首先是

我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下

解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看

到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學能力°由于大學的授課已不再像高

中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不

夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常

去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是

懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行

的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,

我來這里的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種

方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以

獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止

是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的

飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的

諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好

的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計,

更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

學期末個人工作總結(jié)篇6

這學期我任教高二三個班的化學，兼任化學教研組長和高二X班主

任工作。在工作中，我認真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成

績。

一、主持課題研究工作，成效顯著

本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核

心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成

果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學實驗創(chuàng)新技

法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導一位老師講授了

一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎Q

二、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高

本學期以活化、優(yōu)化、個性化為導向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系

學情，不斷改進教學方法，課堂教育教學質(zhì)量有明顯提高。在期末考試

中，我任教的3個班級學生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著

針對我校學生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學期我的工作任務(wù)又很繁

重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導差生，使相當一部分差生

得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導，也

取得了較好的效果。

四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平

本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。

通過有關(guān)培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到

了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，在各級領(lǐng)導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的

成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己,

加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績！

學期末個人工作總結(jié)篇7

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半年時間已經(jīng)過去，我已成為一名具有一定教學

經(jīng)驗的教師，各個方面都有了一定的進步。我在這半年時間也以自己的

努力與勤勉踐行著當初入職時的誓言，要為教育事業(yè)奉獻自己，不辜負

自己教師這一光榮稱號。淡然面對得失，抱有一顆無私之心、奉獻之心,

關(guān)愛學生并與其共同成長，這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中，我

得到了領(lǐng)導與眾多同事們的熱心幫助，使我能夠把工作較好地完成，并

在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓，取得較大進步。

相對于那些教學經(jīng)驗豐富的老教師而言，我只是一名初出茅廬的新

人，經(jīng)驗欠缺，業(yè)務(wù)能力不足，有很多亟需改進的地方，然而我相信只

要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正，那么他

會逐漸地完善自己，提升自己。

對于自己這學期的工作，我將其總結(jié)如下；

一、政治思想方面：

因為剛踏上教學崗位不久，自己的教育教學理論以及教學理念都比

較缺乏，看到其他教師運用這些新的教學理念的熟練與準確，我有很大

的心理壓力。除了抽空找老教師交流溝通，弄清這些教育教學理論及教

育理念之外，我還通過查閱資料認真學習新的教學理論，及時更新教育

教學理念。對于學校組織的教研會我也是以積極的態(tài)度參加，并認真記

錄，息結(jié)反思，因為這樣自己可以接觸到更多的理念，可以無形中提升

自己。當然，單純的知識性內(nèi)容是要付諸于實踐的，所以我耍做的不僅

是在思想上提升自己，同時還要用實際行動證明自己對這些教學理論與

理念的解讀是正確的可實踐的。

除此之外，我始終在思想上嚴格要求自己，向老教師看齊，做一名

合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份，教師要起到為人師

表的作用，因而必須從思想上武裝自己，讓自己成為一名對學生有正面

影響的老師，讓學生受益終生。

二、教育教學方面：

評判教師優(yōu)秀與否的標準，既有思想上的，也有自身業(yè)務(wù)能力與水

平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學期以來我在提升自己教育教學

水平方面下了很大功夫。

1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學科無大小,

無論哪一科會對學生的成長與進步起到一定作用，因此要從思想上重視

自己的教學任務(wù)，做好每一節(jié)課的準備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課

難度更大，決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課，我在空余時間查

閱了不少相關(guān)資料，同時也請教了不少教學經(jīng)驗豐富的老教師,

2.把握好教材，認真分析教材，把握重點難點，找準學生感興趣的

地方，對教材的講授要由易到難，層層深入，這就需要自己在教學過程

中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3、了解學生的學習能力和學習水平，在教學中要有針對性和層次

性，針對不同層次學生設(shè)計不同的教學任務(wù)和教學目標。對于那些理解

有偏差或者困難的學生，應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

4、選擇容易吸引學生的教學方法，讓學生在感興趣的基礎(chǔ)上展開

學習，而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié)，模擬表演

環(huán)節(jié)，或者加入競賽環(huán)節(jié)，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動性。組織

好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使

其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語的簡潔，避免重復(fù)羅嗦，除此

之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。

5、做好課后輔導工作以提高學生學習質(zhì)量。由于我所任教的學科

是副科，學生重視度不夠，課堂上自控能力不強，常常不能按時完成作

業(yè)，還有的學生懶得動腦，喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問題，我認為首先

要抓好學生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中

去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

對于后進生，我努力做到用真心感化教育他們，比如，握握他的手，摸

摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話語，一個贊賞的眼神。所有的人都渴望得

到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學生交談時，要對他的處境、

想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先反思自己工作的

不足，不要把錯誤一味推到學生身上。

6、為了增加自己的教學方法和理念，這學期我積極參與聽課評課,

在聽課過程中認真記錄，反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并

在課后認真總結(jié)，以便更好地運用到自己的教學中去。從這些優(yōu)秀教師

身上我學到了很多書本上學不到的經(jīng)驗和方法，同時也學會了如何在課

堂上運用新的教學理念°

7、平等地對待每一個學生，無論是學習成績好的還是學習成績有

待提高的，他們都需要老師的關(guān)心與愛心。只有讓他們每個人都感受到

老師的關(guān)心，才能夠更好地讓他們?nèi)谌氲郊w中去，融入到學習中去。

三、工作考勤方面：

從教以來我始終熱愛自己的本職工作，從不因為個人的私事耽誤工

作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己的工作。在工作上，我

嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。為提高自身

的素質(zhì)，我深入研究各種教育教學理論與先進的教學理念，積極參與聽

課評課，并查閱大量教學資料。同時我也經(jīng)常在課下了解學生的心理動

態(tài)，通過與學生聊天的方式幫助學生解決心理問題。

當然，在我的工作中也存在著許多不足，比如教學經(jīng)驗欠缺，對于

課堂駕馭能力有限，同時我在學生管理這方面也存在著很大問題，不能

有效地控制課堂紀律，也不能較好地組織課堂秩序。但是，我相信，這

些問題在不久的將來會被慢慢解決掉，因為我愿意在挫折中成長，愿意

接受挑戰(zhàn)并逐一攻克。

總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努

力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，在平凡的崗位上貢獻自己的

力量。

學期末個人工作總結(jié)篇8

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，

真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無

聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，

而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有

悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子音給我的，我愛孩

子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個

孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也

有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的

不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一

種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫

一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與

孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩

子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛

求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用

自己的心認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制

度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各

項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，

全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多

孩子都是臉上掛滿淚水，與活自理能力也相對較差，在一日學習中，我

們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。

因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比

如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小

腳丫都不再吵架了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩

子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和

領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確

使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友

好相處。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習Q我感到人人都是我的

師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)

范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這

一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空

余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,

去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相

信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)

皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、

計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方

面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學

習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在

寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽

地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更

新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教

育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子

的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念都能熟歸于我的心中。如

何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的

生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與

家長進行溝通交流，也利月早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話°不

僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)

狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意

他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的

同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營

造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并

讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長°正因為實實在在的付出，

不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲模范

愛生教師稱號。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收

獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下

學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后

的工作做得更好！

學期末個人工作總結(jié)篇9

在剛剛過去的一個月，為了使班級盡快融入新集體，跟上快節(jié)奏，

圍繞班級管理與學習等方面，通過主題班會等多種形式開展了以下工

作：

一、第一次月考分析會

作為高中入學以來第一次大型考試，學生、家長和老師都非常重視。

考試的目的一是讓學生查缺補漏，調(diào)整學習的方法與狀態(tài)，為接下來的

學習提供經(jīng)驗和教訓。二班主任和教師提供參考，在接下來的教學中有

的放矢因材施教。因此在成績出來以后在班主任的主持下協(xié)同任課教師

對班級成績做了認真分析，給各科教師分配了尖子生和學困生，為下一

步扎實工作打下了初步的基礎(chǔ)。

二、學生確定下一次的考試目標形成5個學習小組并確定了小組長。

月考結(jié)束后學生的情緒比較復(fù)雜，為了使學生正確的認知月考的意

義，有合作學習與努力進步的方向，我根據(jù)學生的性格與成績做了一下

分組，并且提出建議與要求，及學習中形成以下互幫互助小組，在接下

來的學習與考試中將以小組為單位進行考評，評選出合作最成功的小

組，成果最顯著小組。

三、在學習委員劉晨宇組織下學生開展學習經(jīng)驗交流會。

在總結(jié)月考成績的基礎(chǔ)上，由在平常學習中比較優(yōu)秀的廖昱、陳怡

凡等同學在精心準備的基礎(chǔ)上，在班會期間進行了發(fā)言，通過經(jīng)驗交流

學生學習的方法與態(tài)度都有了很大進步。

四、在班委丁翔的主持下召開一次班會，明確班委分工和責任。

為了更好的培養(yǎng)班干部，形成班級核心力量，通過召開班會的形式,

各班委分別述職明確分工。

（一）班長職責

班長要對班委會工作負全面的責任，組織班級全面的工作，負責制

定本班的,工作計劃。

（二）副班長職責：協(xié)助班長完成以上指責。

（三）團支部職責

支部書記負責組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任

務(wù)。

（四）班委會委員職責

（五）值日班干職責

（六）課代表職責負責本學科老師委派的任務(wù)，比如收發(fā)作業(yè)、試卷,

準備課堂用簡單的教具，協(xié)助等。

相信通過這次考試，學生會對高中的生活和學習有一個全面的認

識，會為下一步更好的生活和學習做好準備。

學期末個人工作總結(jié)篇10

回顧本學期學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，根據(jù)學校

教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規(guī)

范入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學

改革研究，以促進提升教科研水平的不斷提高。本學期主要做了以下工

作：

1、用敏銳的眼光審視自身教學。

任何偉大的研究都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也

不例外，對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教科

研工作的重要基礎(chǔ)。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學過程中，

我們會遇到各種各樣的問題，如學校與家庭社會、學校管理、教與學、

新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞,

而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學，去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提

高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題。

2、個人專題研究，個案分析，撰寫教學論文

平時，我注重教學理論的學習，從身邊的教育教學實際入手，選定

適當?shù)难芯糠秶蚍较?，在進行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛

好，加強學生能力的培養(yǎng)，本學期，個人的專題研究《小學數(shù)學分層練

習的實驗研究》取得了一定的進展。同時:在日常教學工作中，注重加

強對典型個案的剖析，進行教學反思，積極撰寫教學論文，從而提高教

科研成果的深度、廣度和理論層次。本學期撰寫兩篇論文。

3、扎實開展學科組活動；指導青年教師的日常教學工作；聽課、

評課活動

本人能深化教學理論的學習，積極參加學校的教科研活動，扎實開

展一周一次的學科組活動：作為一名骨干教師，能把自己的寶貴經(jīng)驗毫

無保留的傳給年輕教師，指導其日常教學工作，他們雖然踏上工作崗位

只有幾個年頭，但在我的悉心指導下，他們分別參加了青年教師賽課活

動并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時，共聽、評學校年輕教師的

課20多節(jié)，促進了青年教師的成長。

學期末個人工作總結(jié)篇11

為了迎接今年的學風建設(shè)月和本科教學評估，我系學生會制定了一

系里提高學生學風、考風的措施：

（一）安排一、二棟教學樓的干部蹲點。我系部分學生干部每天早上

和中午都在教學樓前蹲點，對廣大同學進行監(jiān)督；

（二）安排寢室內(nèi)務(wù)一幫一蹲點。即每間寢室安排一名學生干部進行

內(nèi)務(wù)蹲點，對新生寢室的衛(wèi)生情況進行指導；

（三）準備迎評材料。在評估工作即將來臨之際，我系學生會積極準

備各種迎評材料，為評估工作提供有力的材料；

（四）開展學風建設(shè)模范班級評選活動.我系學生會按照公平、公正、

公開的原則，根據(jù)各非畢業(yè)班的上課出勤率、文明寢室率、文明教室率

和違紀率，每月評出三個學風建設(shè)模范班級、三間文明衛(wèi)生教室和七間

學風建設(shè)模范寢室，把我系各班不斷建設(shè)成為班風正、學風好，人際關(guān)

系和諧，班級凝聚力強的班級，；

（五）開展學期優(yōu)秀班集體評選活動。我系學生會根據(jù)各非畢業(yè)班的

團組織生活、上課出勤率、文明寢室率、文明教室率、英語四六級過級

率、補考率、所獲單項獎和集體獎進行評選，每學期評出三個優(yōu)秀班集

體，促進的各個班級的學風建設(shè)，加強了各班的班級凝聚力。

通過這些措施，有效地改善了我系的學風、考風和班風，班級凝聚

力明顯增強，集體意識逐漸濃厚。每個班所有同學空前團結(jié)，為把自己

的班級建設(shè)成為全系的優(yōu)秀班集體而不懈奮斗。

二十九、開展各種特色活動，豐富同學們的課外生活

在今年的第四屆科學文化藝術(shù)節(jié)上，我系學生會各部舉辦了多種富

有特色而不失新意的校級、系級活動，豐富了同學們的課外生活，使他

們在參與活動的過程中感受到了快樂，也增長了知識。

（一）心理健康教育部主辦了學風建設(shè)主題班會活動。通過這次主題

班會，增強了同學們對學風建設(shè)、對本科教學評估的了解，強化了責任

意識，激起了每位同學為學校服務(wù)的熱情；

（二）辦公室舉辦了為小樹披上冬衣護樹活動°辦公室成員連同各班

志愿者，利用周末時間為校園里的樹木刷白灰，既增強了樹木的抗寒能

力，又為校園增添了一道亮麗的風景，同時也鍛煉了中文系學子的實際

動手能力。讓同學們在活動的過程中感受大自然，親近大自然，保護大

自然，努力構(gòu)建和諧校園6

（三）監(jiān)察部舉辦了一語驚人標語設(shè)計大賽。繼上學期的教學比武大

賽后，監(jiān)察部又出新招，舉辦了標語設(shè)計大賽。并且他們親自為獲獎選

手拉來了贊助商，讓同學們的設(shè)計作品能夠變成現(xiàn)實Q這不僅鍛煉了同

學們的語言創(chuàng)新能力，也讓大家能夠多一次機會和外界接觸，感受利用

自己的知識而獲得回報的美妙感覺；

（四）勞衛(wèi)部舉辦了寢室美化設(shè)計大賽。寢室美化設(shè)計大賽是一項全

系性的、每位同學都能參與的集體活動，這次美化大賽，讓每位同學都

能參與其中，感受創(chuàng)造的魅力。也增強了寢室內(nèi)部成員的凝結(jié)力和愛好

家園的責任感，讓每位同學都提高了自己的主人翁意識和創(chuàng)新意識。在

美化寢室的同時也能鍛煉自己的動手能力；

（五）學習部舉辦了與經(jīng)典對話，與人文同行知識搶答賽。這次搶答

賽，讓全體同學豐富了自己的課外知識，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和舞

臺表現(xiàn)力，讓同學們在活動中感受到了中華民族的精髓，感受到了集體

意識的團結(jié)力量；

（六）女生部舉辦了靈動流于指尖的手工制作大賽。以陶冶中國傳統(tǒng)

文化，激發(fā)生活情趣為主題的手工制作大賽，大大激發(fā)了廣大女生對手

工創(chuàng)作的熱愛，鍛煉了自己的實際創(chuàng)作能力，將女性特有的魅力和風采

通過作品完美地展現(xiàn)出來了。

三十、成功舉辦元旦晚會，引領(lǐng)全系師生共度新年

在元旦晚會上，全體師生一起辭舊迎新，給大家?guī)砹司裆系挠?/p>

悅和放松。今年的元旦晚會秉承了去年的風格，并不斷創(chuàng)新，演出了一

幕幕娛樂性強、感人肺腑、引人深思而又韻味無窮的經(jīng)典畫面，獲得全

校師生的一致好評；

三十一、協(xié)助校系領(lǐng)導和其他團體做好相關(guān)工作

我系學生會在做好自己本職工作的同時，也協(xié)助其他團體開展工

作，如和團總支共同舉辦了迎新、校運會、元旦晚會等其他活動，讓中

文系成為一個緊密合作、團結(jié)奮進的大家庭，

三十二、發(fā)現(xiàn)不足，及時改善，善莫大焉

（一）細節(jié)注重不夠。很多工作就大體上安排的很好，卻忽視了一些

細小的部分，導致工作遇到一些小問題，臨陣忙手亂腳的；

（二）積極性還有待加強。部分干部干事做事很守本分，以致太過本

分，沒有什么創(chuàng)新，甚至還有些被動;

我們希望能不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，為我系的學生工作不斷地取得進

展搭建臺階。20_年馬上要結(jié)束了，但我們生活得很充實，因為我們的

工作取得了這么多的成就。這個冬天不冷，因為我們的心情是愉快和欣

喜的。讓我們一起來展望我系的輝煌明天，一起來期待我院的光明未來!

學期末個人工作總結(jié)篇12

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到一學期的最終階段了。在各位教師和同學們

的關(guān)心、幫忙下，透過自身不斷的努力，各方面均取得了必須的提高。

回顧一下過去，總結(jié)一下這個學期的各方面狀況，現(xiàn)歸納以下幾個要點:

一、學習上，經(jīng)過適應(yīng)，這個學期基本上都己習慣了日常的課程學

習。課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面

的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而

多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。

我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起

碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位

這個學期開的課不多，正因為這樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲

到不早退不曠課，才對得住自我的大學生涯!在做作業(yè)上，我每次都是

自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇

書評，期望以此能夠提高自我的寫作本事。還有要說的一點就是在學習

上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學

習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開

始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是

不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁?/p>

道理就在那里。不懂就要問。這對我以后的學習也是有很大幫忙的！

二、在生活上，我能和同學們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個大

群眾，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫忙，

僅有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)

境。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位合友。正是有了他

們的支持與幫忙，我才能取得學習和工作上的成績。大學就相當于一個

小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。

大學里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面兼職，我經(jīng)

過兼職，也明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。

最重要的是經(jīng)過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的,

在與人交往中要將一些身份、地位去除。這樣既有利于交往，又是尊重

別人。

三、作為歡樂聊吧的一名合格干事，我本著“全心全意為同學”服

務(wù)的宗旨，在部長的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動之中，按規(guī)定的時

間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部，部長透過開展豐富

的活動、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員

感情等多種舉措，維持了我們干事的用心性和熱情，培養(yǎng)我們的工作潛

力和職責感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一

個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團體Q并且我期望明年能夠繼續(xù)為其工作Q

四、我始終在政治上要求提高，用心向黨組織靠攏。經(jīng)過我的努力,

我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學習和生活中增強自身的黨性

原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自我，虛心向身邊的黨員學習,

爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提

高工作效能。

縱上所述，雖然我在這個學期取得了必須的成績，可是我仍然存在

不少缺點，還有很多需要改善的問題。我們將迎來了一個新的學期，為

了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的提高，我們就應(yīng)為自我制

定好一個學習計劃，如下便是我為大一下學學期所做的安排：

一、首耍目標是上好英語課，為英語四六級考試打下堅實基礎(chǔ)Q我

的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來困難?？?/p>

是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力。所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。每一天抽

出時間來背單詞、聽聽力，提高我的英語成績。英語聽力，在考試中占

的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不

斷地練習。所以我必須要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，

多拿分數(shù)。

二、由于自我在上半學期，專業(yè)基礎(chǔ)學的并不是很扎實，所以在學

習新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時，回過來鞏固所學知識，爭取做到新的不落,

舊的提高，不斷擴充自我的才能。在其他課程上頭，專心聽講，做好筆

記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學習做好鋪墊。

三、為班級服務(wù)，所以我會更加努力，用心配合其他班委及同學的

工作，增強班風學風，使整個班級成為團結(jié)上進的大群眾。

四、繼續(xù)堅定自我的入黨信心，向黨組織做好工作，多做好人好事,

參加各類公益活動，奉獻自我。

五、不斷豐富自我的業(yè)余生活，用心參加學校，班級，社團等舉行

的活動，多與其他同學溝道，交流，合作，不斷提高自我的各方面潛力。

以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，

腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期6時間總是寶貴

的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自我在老的時候后悔自我浪費如

今的學習時間。

在今后的學習、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學習。

如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗。新的一學期里，我必

須戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績。

大學的第一個學期，留給我的是完美的回憶。這其中有成長的喜悅,

也有成長的痛楚，再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應(yīng)對的

是又一個新的學期。

學期末個人工作總結(jié)篇13

20xx上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結(jié)的時間，

反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己

的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上;一個學

期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結(jié),

并為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的

教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策

自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排,

配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習

中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克

服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤

學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡

到繁的原則，實行多次重復(fù)練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻

的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由

小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的

要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很

大的作用。特別是對七年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學，使他們養(yǎng)

成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有

行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，

有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等

方面的全面發(fā)展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保

證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉

身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學

生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使

他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一

員°教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施°教師在要求學生

完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也

能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,

這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感°

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工

作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。

時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地.作為

體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成

學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學校學生籃球賽系列體育

活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，

強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實

地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更

加努力Q

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制

度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里我克服了自己單身

居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，

在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的

專業(yè)知識。在新學期中，我應(yīng)更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加

努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。教書育人是

塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要

求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好

教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好

體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要

求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉

獻自己的力量。

學期末個人工作總結(jié)篇14

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20

上學期。20—年上學期，一個十分短暫的學期，學生開學報名的情景猶

在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20年上期教導處工作做以下工作總結(jié):

一、教育教學工作

學校常規(guī)教育教學工作在學校領(lǐng)導下有序開展，透過大家的不懈努

力，本期教育教學工作碩果累累：

初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71

人上普高錄取線，上線率高達92.2%,將我校教育教學工作推上了一個

新臺階。初中二年級期末考試全優(yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名，也取得了可喜成

績。

二、教學“六認真”工作

本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作

好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認真”工作

狀況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了

教學“六認真”工作。

xx老師備課詳實，復(fù)習計劃針對性強。課時達65課時，超標15

課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少,

只為教學需要，值得很多教師學習。

xx老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫

作引導，班務(wù)工作仔細，每周1-5都對班級狀況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)

化達9人次，值得其他班主任借鑒。

還有xx老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課

反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評。

三、教研工作獲豐收

學校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大

組都較好地完成了教研工作，個性是理科組，安排得當，進行有序，無

論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，

經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色

地完成了比賽，獲得了可喜的成績：XX老師獲信息技術(shù)一等獎，XX老

師獲外語二等獎，XX老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時,

本期同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)

了教研工作走出去，請進來的耍求，到達了促進步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑

的探索》的研究6參研教師也都用心撰寫個案或論文，有力地推動了研

究工作的進程。

五、普九和繼教工作

“普九”工作穩(wěn)步進行，20_年我校普九各項都順利完成，透過自

查，基本到達“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實

的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)潛力，我校教師參加

了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓,

有力地提高了學校教師學歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，

但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組

還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。

2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作

存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課

指導性不強，有待來期改正。

3、普教科研用心性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末

才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究帶給佐證材料的作用6

緊張、忙碌是20_年上期的感覺，滿意、豐碩是20_年上期的收

獲。同志們的努力為20_年上期劃上一個完美的句號c希來期我們承本

期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福。

學期末個人工作總結(jié)篇15

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最

苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是

在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦

成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，

雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在

往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學期的接的班在初一時是紀律很差

的班，下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓，作如下總結(jié)：

一、思想工作方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各種活

動，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，

用教師的職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行，真誠待人，熱愛學生，任勞任怨,

服從安排，完成學校安排的各項任務(wù)。

二、樹立班級目標

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：

學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、

求實、進取的班集體。學生學會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和

良好習慣地形成6性格特點包括使學生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方

而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能

力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、

焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實心理健

康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、

不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習慣；良好的生活習慣等等。在這些方面

我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

1s樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響

每一個班級成員。

2、對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。

如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。

強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)

等不良習慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱

情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班

級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。

三、教育教學方面

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，作為班主任的我，根據(jù)

學生的各項特點、身心發(fā)展去引導、啟發(fā)、教育，對于個別學困生采用

言語激勵的方法，只要一發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，就立即表揚，久而久之，

這些學困生就樹立了自信，接下來在幫助他們找到奮斗目標，鼓勵他們

為目標而奮斗;對于優(yōu)秀生教育他們再接再勵，并向他們提出要求“再

創(chuàng)佳績:對于中等生常常鼓勵他們向優(yōu)秀生學習，把他們當作自己的

榜樣，并為之努力°在教學方面，積極配合學校制定教學計劃，分析學

情，注重學生基礎(chǔ)，認真研究教學理論，認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)。

并積極向優(yōu)秀教師學習，取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、積極督促學生學習

上學期，我們班各方面比兄弟班差。學生學習成績差，而更重要的

是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用

各種方法來督促他們在學習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、

中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進步的學生利用講評課表揚獎

勵，默不出的學生放學后留下來，督促學習不努力的同學。多走多看防

止走神的，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。經(jīng)過長時間的努力,

我們班在第二學期的期中考試中，英語取得了好成績，同學們的臉上都

露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會

有好的回報。

學期末個人工作總結(jié)篇16

本學期，我擔任高二年級一-班和一一班工作。在工作中，本人遵守

學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加學校組織的

各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條

件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時，使教學工作得以有計劃,

有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更

大的進步，現(xiàn)對本學期的如下：

一、精心備課，激發(fā)學生的

學生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其

分心，這就很講究方法了。教態(tài)，講課生動，難易適中照顧全部，就自

然能夠吸引住學生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，

授課就事半功倍。在備課時我從學生的實際出發(fā)，立足學生的現(xiàn)實，精

心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學都

能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。

因為英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大

環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。

所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習積

極性，課外輔導與課內(nèi)講課相輔相成。

二、認真做好培優(yōu)輔差工作

學生在不斷學習中，H現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響

班內(nèi)的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃

和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。

平時懶動不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配

固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對于肯學，

但由于能力不強的同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，

不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;對于

紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學，要進行課余時間個別輔導。

因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學

習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會

更好。

在差生的輔導過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差,

學習中解決困難的心理脆弱，好習慣與教師教給的好方法在實施過程中

不能持久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最后，反

復(fù)性特別突出。所以在工作過程中，我把握住學生的這一特點，隔三差

五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想

和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學習和生活中愿

意克服困難，提高自己Q

三、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛

學生只有對自己、對英語及其有積極的情態(tài)，才能保持的動力并取

得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展,

情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空

間。

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自

尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動,

促進學生互習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語

言的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過

程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。

學期末個人工作總結(jié)篇17

這個非常特殊的學期在忙忙碌碌中即將過去。這學期我們小班年級

組根據(jù)開學初制定的各項計劃，在園長的直接領(lǐng)導和各位老師的通力合

作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任

務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要的匯報：(1)

刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平°(2)科學防典，提高保健、家

長工作質(zhì)量。(3)互幫互助，共同提高°(4)取得的成績。

一、刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。

本學期，進行課程改革，使用的是新教材，開學初，各位老師在一

起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實到

新教材中，各班老師根據(jù)自己的擅長進行合理的分工，分上下午班進行

教學活動。通過一學期的嘗試教學，每位教師使用新教材的教學水平多

有了不同層次的提高°在全方案教學評比活動中，先是大家群策群力，

獻計獻策，共同探討，根據(jù)小班年齡小，對看動畫片《藍貓》有著濃厚

的興趣，確定了小班的方案活動主題是《藍貓》。而后，各班的兩位老

師又共同商量，根據(jù)本班幼兒的特點，制定了各班的主題。小(1)班主

題是《愛媽媽》，結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽，從小培養(yǎng)幼兒愛媽

媽的情感。小(2)主題是《我愛玩的玩具》讓幼兒自由玩玩具，自己制

作簡單的玩具，培養(yǎng)幼兒的動手能力。小(3)主題是《蔬菜有營養(yǎng)》，讓

幼兒在參觀，認識蔬菜的基礎(chǔ)上，自己制作涼拌蔬菜。。小(4)主題是《有

趣的紙》，幼兒在充分認識紙的特性之后，實驗《會喝水的紙》，使幼兒

從小對科學實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。小(5)主題是《水果真好吃》，幼兒

在認識水果之后做水果拼盤，使幼兒的想象、創(chuàng)新能刀得到了發(fā)展°在

幼兒園的音樂創(chuàng)作科研活動中，各班老師根據(jù)本園音樂創(chuàng)作的大主題，

創(chuàng)新出彩，跳出原有的老框框，上出自己的特色，切實制定出各自的子

課題計劃，并付與行動：小(1),小(2),小(3)。小(4)班，以聽音樂創(chuàng)

編動作、節(jié)奏、造型為主，小(5)、小小班創(chuàng)編歌詞.在方案活動評比

中，小(4)獲得一等獎，小(3)班獲得二等獎。在音樂教研課評比中，沈

平華老師獲得創(chuàng)新獎，早期閱讀教研活動雖然結(jié)題，但各班都在認認真

真教幼兒識字。在踏實搞好教育科研活動的同時，(非典前后)，我們還

注重幼兒的視野，培養(yǎng)幼兒各種能力，組織了一系列豐富多彩的活動，

舉辦小班家長學校，帶領(lǐng)幼兒觀看木偶表演和動畫片，組織幼兒春游，

走進大自然，開展歡慶六一文藝演出Q組織召開預(yù)防手足口家長會，這

一系列活動，擴大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識，增進了親子感

情，密切了家園聯(lián)系。同時就每次活動請家長配合寫了回折。說說自己

的感受，這樣全面提高了幼兒和家長的素質(zhì)，受到了廣泛的好評。這學

期結(jié)束時，各興趣小組的老師還將幼兒平時活動的優(yōu)秀作品展示出來，

這些幼兒的作品有難度，反映了一定的水平，版面設(shè)計也

很優(yōu)美，使觀看的幼兒和家長既受到美的熏陶，又能看到孩子的成

績。

二、科學防典，提高保健和家長工作質(zhì)量。

在手足口病流行期間，我們老師利用家園聯(lián)系冊、電話家訪、發(fā)宣

傳單等形式，向家長宣傳科學預(yù)防非典的有關(guān)知識，受到家長的好評。

同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢，做好每日一張晨

檢報告單上交給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們大厭其煩，認真做

好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有

許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生

活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長參謀孩子上什么興趣班等，

這樣加深了家長地幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動

積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我

們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家

長更好的共同配合教