2024年申報小學高級教師述職報告參考范文（4篇）

2024年申報小學高級教師述職報告參考范文在嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格下，對提供的內(nèi)容進行改寫如下：在腦多媒體軟件制作的培訓和考核中，我取得了優(yōu)異成績。隨后，在___年成功通過了計算機網(wǎng)絡(luò)和教師課堂英語表達能力的考核。進一步地，在___年___月，我順利通過了___市職稱計算機應(yīng)用能力考核。自九四年起，我始終擔任班主任工作，并承擔語文、思品、社會等課程的教學任務(wù)。我秉持認真負責、勤勤懇懇、踏實鉆研的工作態(tài)度，致力于學生全面健康成長。教育作為教師之本職，是一項艱巨、復雜且需細致入微的工作。我全身心地將知識、智慧、愛心和時間奉獻給每一位學生，尤其在當前素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的背景下，我注重在傳授知識的同時，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。面對個性鮮明的學生，我堅信本性雖難移，但在正確的引導下可以發(fā)生積極變化。例如，在___年，我接手的一個班級中有一名留級生，他初來乍到時表現(xiàn)出孤僻和攻擊性。我通過晨會和思品課對其進行教育，并組織同學成立幫困小組，輪流幫助他。最終，他重新找回了笑容，并在周記中表達了對我的感激之情。隨著學生年齡的增長，我對教育策略進行了調(diào)整。我摒棄了傳統(tǒng)的“一刀切”教育方式，推行了隊干部輪流制和任期制，使每個學生都有機會得到鍛煉。通過組織各種活動，如“十分鐘隊會”、“中隊主題會”和“雙休日公益勞動”等，激發(fā)了學生的積極性和主動性，有效提升了班級的凝聚力和向心力。在___年的區(qū)少先隊隊列操比賽中，我班學生表現(xiàn)出高度的集體主義精神，榮獲銅號獎。此外，在___年的“綠色地球我的家”主題活動中，我?guī)ьI(lǐng)學生進行了小品演出，通過實地調(diào)研和準備資料，取得了顯著成果。我因此榮獲黃浦區(qū)中小學少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案比賽一等獎。作為一名班主任，我所帶班級均具有良好的班風和學風，獲得了學校領(lǐng)導和家長的廣泛認可。在送走兩個畢業(yè)班的過程中，我深感工作雖累，但看到學生們?nèi)〉脙?yōu)異成績和幸福成長的笑容時，內(nèi)心充滿欣慰。針對高年級學生作文教學的薄弱環(huán)節(jié)，我開展了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學》的課題研究，有效提升了學生的觀察能力和寫作能力。在此基礎(chǔ)上，班級內(nèi)還出現(xiàn)了學生自發(fā)創(chuàng)辦的文學活動，進一步豐富了學生的課余生活。2024年申報小學高級教師述職報告參考范文（二）我叫程--___蓮，___年畢業(yè)于零陵師范，并于___年取得小學一級教師資格，現(xiàn)受聘于濠--___完小擔任小學一級教師職務(wù)，同時兼任小學六年級班主任?；厥捉黖__年的小學一級教師生涯，我深感其中的甘苦與得失。我始終服從組織分配，堅守在瑤山這片土地上。盡管瑤山地處偏遠，發(fā)展相對滯后，但當?shù)匕傩盏拇緲愫秃⒆觽儗χR的熱切渴望，使我堅定了在此播撒知識之光的決心。十余年來，無論環(huán)境如何變化，我都堅守崗位，無私奉獻，將青春與熱血傾注于瑤山的教育事業(yè)之中。在教育實踐中，我始終秉持“教書育人”的宗旨，以高度的責任心和敬業(yè)精神投身于教學工作。我嚴格要求自己，一絲不茍地對待備課、上課、輔導等每一環(huán)節(jié)，力求為學生打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我注重因材施教，采用多種教學方法和手段，如通過寫作訓練提升學生的寫作能力，通過閱讀指導提高學生的閱讀能力等，以激發(fā)學生的學習興趣和潛能。此外，我還積極學習新的教育教學理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學素養(yǎng)。在班主任工作中，我制定周密的工作計劃，開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學生的自主管理能力和團隊協(xié)作精神。同時，我還盡心盡力地完成學校安排的其他工作，如少先隊工作、工會工作等，為學校各項工作的有序開展貢獻了自己的力量。我的辛勤付出得到了上級和師生的認可。近年來，我多次獲得縣教育局和縣政府的表彰和嘉獎，并在多個年度考核中取得優(yōu)秀或稱職的評價。同時，我所任教的學科學生成績也名列前茅，多次在全縣抽閱卷中取得優(yōu)異成績。基于以上成績和表現(xiàn)，我認為自己已具備申報小學高級教師的資格條件。因此，我特申請參加小學高級教師的評審，以期在未來的工作中繼續(xù)為瑤山的教育事業(yè)貢獻自己的力量。此致敬禮！程--___蓮___年___月2024年申報小學高級教師述職報告參考范文（三）在腦多媒體軟件制作方面的培訓與考核中，我取得了優(yōu)異成績；在特定年份，我成功通過了計算機網(wǎng)絡(luò)與教師課堂英語特定句型的考核；同年的某月，我又順利完成了某市職稱計算機應(yīng)用能力的考核。自九四年起，我持續(xù)擔任班主任工作，并同時承擔語文、思品、社會等學科的教學任務(wù)。我始終秉持認真負責、勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學生的健康成長。教育作為教師的核心職責，是一項艱巨、復雜且需精細處理的工作。教師需全身心投入，將知識、智慧、愛心和時間奉獻給每一位學生。在素質(zhì)教育逐漸取代應(yīng)試教育的背景下，教師不僅要傳授知識，還需教導學生做人的道理。盡管有“江山易改，本性難移”的俗語，但我在實踐中體會到，本性是可以在適當?shù)慕逃鸵龑掳l(fā)生改變的。某年，我接手的一個班級中有一名留級生，他初到我班時，性格孤僻，但情緒易激動。我通過晨會和思品課對他進行教育，并讓小干部成立幫困小組，輪流幫助他，使他逐漸展現(xiàn)出積極的改變。他在周記中表達了對我的感激和對班集體的歸屬感。隨著學生年齡的增長，其內(nèi)心世界變得更為豐富，對教師的要求也相應(yīng)提高。為響應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在中隊組織中實施了隊干部輪流制和任期制。這一改革使得每位隊員都有機會得到真正的鍛煉。通過組織各種活動，他們能夠在自己的空間里發(fā)揮出最大潛能，展現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革在我們中隊中取得了顯著成效，某年，我班學生在區(qū)少先隊隊列操比賽中獲得銅號獎。某年，學校舉辦“綠色地球我的家”大型主題活動，我?guī)ьI(lǐng)班級學生承擔了小品演出的任務(wù)。我指導同學們進行實地調(diào)研，準備小品所需資料。演出后獲得了領(lǐng)導的好評，我以此為主題參加的比賽也榮獲一等獎。作為班主任，我致力于營造良好的班風和學風，我的工作得到了學校領(lǐng)導和家長的高度認可。我曾連續(xù)送走兩個畢業(yè)班，學生均順利畢業(yè)且成績優(yōu)異。雖然工作繁重，但看到學生們可愛的笑臉，我深感欣慰。針對高年級學生作文教學的薄弱環(huán)節(jié)，我進行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學》的課題研究，通過實踐研究，有效提升了學生的寫作能力和觀察思維。此外，班級內(nèi)還出現(xiàn)了由學生自發(fā)創(chuàng)辦的文學活動，進一步豐富了學生的校園文化生活。2024年申報小學高級教師述職報告參考范文（四）自任職以來，我始終以高度的責任感和敬業(yè)精神關(guān)心每一位學生，致力于將后進生轉(zhuǎn)化為先進。我所任教的班級，班級氛圍良好，學生們對我懷有深厚的敬愛之情。鑒于我的工作表現(xiàn)，我認為自己符合申請小學高級語文教師的資格。因此，我特此提交述職，申請這一職位，誠摯請求各級評審小組和領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見。一、持續(xù)學習，提升思想品質(zhì)我堅決支持___的領(lǐng)導，熱愛祖國，遵守法律法規(guī)，對教育事業(yè)忠誠不渝，積極貫徹國家的教育方針和政策。我始終保持學習的習慣，閱讀報紙書籍，關(guān)注國家的進步，具備良好的政治思想素質(zhì)。我與同事和睦相處，待人真誠，注重團隊合作，共同完成教育教學任務(wù)。二、反思實踐，提升教學能力我始終將教書育人視為首要任務(wù)，不斷提升教育教學水平。我認真對待教學工作，深入研究教材，結(jié)合學生特點做好課前準備；在課堂上，我注重激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)愛每一位學生，采用靈活的教學方法，力求讓每位學生都能得到發(fā)展。我積極參與教學改革，多次公開授課并受到好評。同時，我撰寫了多篇教育教學論文，部分在省級期刊上發(fā)表或獲獎。三、嚴于律己，堅守職業(yè)道德我始終遵循“學高為師，身正為范”的原則，以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。我遵守教育法規(guī)，始終保持教師的職業(yè)素養(yǎng)。我始終保持全勤，服從工作安排，始終保持對教育工作的熱情和投入。四、勤奮工作，創(chuàng)造教學成果多年來，我憑借對教育的熱愛和執(zhí)著，取得了一定的成就。我獲得了“鎮(zhèn)--___市優(yōu)秀教育工作者、___市繼續(xù)教育先進個人、___市級考核記三等功”等榮譽。在教學競賽中，我榮獲市“活力課堂”教學評比二等獎；在論文方面，多篇論文在省級期刊發(fā)表或在省市級論文比賽中獲獎。我輔導的學生也在各類比賽中獲得佳績。五、履行完小校長職責自___年起，我擔任車站小學完小校長，面對挑戰(zhàn)，