4年級(jí)人教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

任課教師：3簡(jiǎn)單電路4電路出故障了6做個(gè)小開關(guān)7不一樣的電路連接第二單元新的生命2各種各樣的花4把種子散播到遠(yuǎn)處5種子的萌發(fā)6動(dòng)物的卵第三單元食物1一天的食物2食物中的營(yíng)養(yǎng)4生的食物和熟的食物5面包發(fā)霉了6減慢食物變質(zhì)的速度7食物包裝上的信息第四單元巖石和礦物3巖石的組成4觀察、描述礦物(一)5觀察、描述礦物(二)6面對(duì)幾種不知名礦物7巖石、礦物和我們2第一單元電3什么?(2人一個(gè)小組，一人操作，一人觀察，后互換)454)分析接亮的共同點(diǎn)小燈泡導(dǎo)線電池6每小組小燈座2個(gè)、電池盒1個(gè)、1號(hào)電池1節(jié)、導(dǎo)線4根、小燈泡2個(gè)、記錄紙若干，記號(hào)筆1支。7電池導(dǎo)線用電器(電池盒和小燈座)89 思考：電池和小燈泡是怎樣安裝的?電路中(2)解決了哪些問題?(3)還有哪些問題沒有解決?導(dǎo)體絕緣體7、不一樣的電路連接材17面)。7、不一樣的電路連接通路斷路(2)數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花?幾個(gè)花蕾?(1)分組匯報(bào)。不完全花與完全花單性花與兩性花雄蕊(花絲和花藥)雌蕊(子房、花柱和柱頭)受精結(jié)果水流傳播彈射傳播風(fēng)力傳播動(dòng)物傳播水流傳播彈射傳風(fēng)力傳播動(dòng)物傳播(5)匯報(bào)交流。種皮胚(胚根、胚芽和子葉)(4)觀察雞蛋的內(nèi)部打在盤中的雞蛋：蛋清(蛋白)、蛋黃、胚(蛋黃上的小白點(diǎn))、殼。(3)小雞孵化的時(shí)間：大約3個(gè)星期。(1)自讀教材P37,思考：植物繁殖與動(dòng)物繁殖有什么共同點(diǎn)?(2)交流。(2)匯報(bào)交流。(2)學(xué)生質(zhì)疑。(3)討論。(產(chǎn)卵孵化)卵生動(dòng)物胎生動(dòng)物(直接產(chǎn)下小動(dòng)物)植物繁殖--(受精)--動(dòng)物繁殖第三單元食物學(xué)生準(zhǔn)備：進(jìn)行食物記錄的卡片紙(每人20張)教師準(zhǔn)備：食物分類記錄單(每組1份)(3)匯報(bào)交流F.水組 (3)展示交流(投影儀展示小組統(tǒng)計(jì)表)(2)分組活動(dòng)(3)匯報(bào)交流(3)全班交流(1)小組活動(dòng)晚餐(2)展示交流(3)探討膳食搭配6.喝一些水；(2)揭示題目。A.看看馬鈴薯的顏色變化3、觀察比較生、熟雞(豬)肉(1)觀察生雞(豬)肉(2)預(yù)測(cè)：雞(豬)肉從生到熟會(huì)有哪些變化?(3)分組實(shí)驗(yàn)：用清水加熱雞(豬)肉面包發(fā)霉了!(揭示課題)二轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)換器)三調(diào)光四載(標(biāo)本置載物臺(tái))五降(降鏡筒)六反向(升鏡筒)(1)討論：面包上怎么會(huì)長(zhǎng)出霉菌?面包發(fā)霉與哪些因素有關(guān)?觀察(2)小組探討，作出推測(cè)(2)選擇實(shí)驗(yàn)條件(3)分組準(zhǔn)備對(duì)比實(shí)驗(yàn)(1)小組匯報(bào)(2)評(píng)出優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)組5面包發(fā)霉了霉菌——生長(zhǎng)條件水分光照【教學(xué)反思】6、減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點(diǎn)】(3)匯報(bào)交流(2)閱讀55頁小資料。(5)小結(jié)：些信息呢?(揭示課題)(2)討論：(1)看看食品的配料，你有什么想法?(一種食品包含著豐富的營(yíng)養(yǎng)成分)(3)小結(jié)第四單元巖石和礦物2、觀察“我的巖石”(2)用手怎樣觀察?(摸)摸可以感覺到巖石的什么?(光滑粗糙程度)(3)用鼻子聞氣味?