一年級上冊數(shù)學(xué)教案-第九單元-11-20各數(shù)的認(rèn)識 蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案第九單元1120各數(shù)的認(rèn)識蘇教版在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的認(rèn)識，本次課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)11到20各數(shù)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)第九單元中的11到20各數(shù)。學(xué)生們將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解11到20各數(shù)的大小關(guān)系，能夠正確書寫這些數(shù)字，并能夠進(jìn)行簡單的數(shù)的比較。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確識別11到20各數(shù)，并能熟練地?cái)?shù)數(shù)。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解11到20各數(shù)的大小關(guān)系，并能夠運(yùn)用這些數(shù)進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)棒和練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入：我先給學(xué)生們展示了一幅圖片，圖片上有10個蘋果，然后我又拿出一個蘋果，問學(xué)生們現(xiàn)在有多少個蘋果。學(xué)生們回答說有11個蘋果。2.講解：接著我向?qū)W生們介紹了11到20各數(shù)，我一邊講解一邊在黑板上寫出了這些數(shù)字。我讓學(xué)生們注意觀察這些數(shù)字的特點(diǎn)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字的個位都是1，十位從0到9依次遞增。3.練習(xí)：然后我讓學(xué)生們用計(jì)數(shù)棒表示11到20各數(shù)，學(xué)生們能夠正確地表示出這些數(shù)字。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上寫出了11到20各數(shù)的數(shù)字，并在每個數(shù)字下面寫出了它的中文讀法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請學(xué)生們用計(jì)數(shù)棒表示11到20各數(shù)，并寫出來。2.請學(xué)生們用11到20各數(shù)進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，并寫出來。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對11到20各數(shù)的認(rèn)識有了進(jìn)一步的了解，他們能夠正確地識別這些數(shù)字，并能熟練地?cái)?shù)數(shù)。但是，有些學(xué)生在進(jìn)行加減法運(yùn)算時還存在一些困難，我在課后會針對這些學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握這些知識。對于拓展延伸部分，我會在下一節(jié)課中繼續(xù)教授21到30各數(shù)，讓學(xué)生們能夠進(jìn)一步掌握數(shù)的認(rèn)識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和理解至關(guān)重要，我將對它們進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、情景引入在情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示一幅圖片來吸引學(xué)生們的注意力。圖片上有10個蘋果，然后我又拿出一個蘋果，問學(xué)生們現(xiàn)在有多少個蘋果。這個情景引入的方法能夠幫助學(xué)生們將新知識與實(shí)際情境相結(jié)合，使他們能夠更好地理解和記憶11到20各數(shù)的概念。二、講解在講解環(huán)節(jié)中，我向?qū)W生們介紹了11到20各數(shù)。我一邊講解一邊在黑板上寫出了這些數(shù)字。我讓學(xué)生們注意觀察這些數(shù)字的特點(diǎn)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字的個位都是1，十位從0到9依次遞增。通過這個講解，學(xué)生們能夠理解11到20各數(shù)的大小關(guān)系，并能夠正確地書寫這些數(shù)字。三、練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生們用計(jì)數(shù)棒表示11到20各數(shù)。這個練習(xí)能夠幫助學(xué)生們鞏固對11到20各數(shù)的認(rèn)識，并提高他們的動手操作能力。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠正確地表示出這些數(shù)字，這表明他們對這些數(shù)字已經(jīng)有了深入的理解和掌握。五、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，我在黑板上寫出了11到20各數(shù)的數(shù)字，并在每個數(shù)字下面寫出了它的中文讀法。這個板書設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生們直觀地看到這些數(shù)字的書寫和讀法，使他們能夠更好地記憶和理解這些數(shù)字。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，我布置了兩道作業(yè)題目。第一題是請學(xué)生們用計(jì)數(shù)棒表示11到20各數(shù)，并寫出來。這個作業(yè)能夠鞏固學(xué)生們對11到20各數(shù)的認(rèn)識，并提高他們的動手操作能力。第二題是請學(xué)生們用11到20各數(shù)進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，并寫出來。這個作業(yè)能夠幫助學(xué)生們將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際運(yùn)算中，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和效果。一、語言語調(diào)我意識到在講解過程中，語言語調(diào)的運(yùn)用對于吸引學(xué)生們的注意力非常重要。因此，我盡量使用生動、活潑的語言，并適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，使講解更加有趣和引人入勝。我發(fā)現(xiàn)通過這種方式，學(xué)生們更加專注地聽講，并對課程內(nèi)容產(chǎn)生更大的興趣。二、時間分配在課程的講解過程中，我注重合理分配時間。我確保每個知識點(diǎn)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時也不讓學(xué)生們感到疲勞。在講解11到20各數(shù)的概念時，我用了大約10分鐘的時間進(jìn)行詳細(xì)的解釋和示例，然后給了學(xué)生們5分鐘的時間進(jìn)行練習(xí)和討論。三、課堂提問為了激發(fā)學(xué)生們的思考和參與度，我在講解過程中適時地提出了幾個問題。這些問題旨在幫助學(xué)生們鞏固對11到20各數(shù)的認(rèn)識，并激發(fā)他們的思維能力。我鼓勵學(xué)生們積極回答問題，并在回答過程中給予他們積極的反饋和鼓勵。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，我通過展示一幅圖片來引入本節(jié)課的內(nèi)容。圖片上有10個蘋果，然后我又拿出一個蘋果，問學(xué)生們現(xiàn)在有多少個蘋果。這個情景導(dǎo)入的方法能夠吸引學(xué)生們的注意力，使他們能夠更好地將新知識與實(shí)際情境相結(jié)合。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取在選取教學(xué)內(nèi)容時，我注重了與學(xué)生們的實(shí)際情況和生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過引入實(shí)際的蘋果情境，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶11到20各數(shù)的概念。二、教學(xué)目標(biāo)的明確在教學(xué)過程中，我明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生們能夠正確識別11到20各數(shù)，并能熟練地?cái)?shù)數(shù)。通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，并確保他們對這些知識有深入的理解和掌握。三、教學(xué)難點(diǎn)的突破在教學(xué)過程中，我注意到了學(xué)生們在加減法運(yùn)算中存在的困難。為了突破這個難點(diǎn)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中針對這些學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握這些知識。四、教學(xué)時間的分配在分配教學(xué)時間時，我注重了每個知識點(diǎn)的講解和練習(xí)時間。在講解過程中，我給予了學(xué)生們足夠的時間進(jìn)行理解和消化，同時也不讓他們感到疲勞。通過這次教案的實(shí)施和反思，我意識到在教學(xué)過程中運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時，對教案的不斷反思和改進(jìn)也能夠幫助我更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。課后提升答案：學(xué)生們需要使用計(jì)數(shù)棒來表示出題目中要求的數(shù)字。正確的表示方法是：11表示為一個十和一個個位，即一個計(jì)數(shù)棒上有1個十和1個個位；15表示為一個十和五個個位，即一個計(jì)數(shù)棒上有1個十和5個個位；20表示為兩個十和零個個位，即兩個計(jì)數(shù)棒上各有1個十，沒有個個位。答案：學(xué)生們需要比較題目中給出的數(shù)字的大小。正確的答案是：12小于14，14小于17。因此，12<14<17。題目3：用11到20各數(shù)進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算，并寫出來。答案：學(xué)生們需要運(yùn)用11到20各數(shù)進(jìn)行加減法