Unit 6 Earth first Developing ideas 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)

Unit6EarthfirstDevelopingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于高一英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)的Unit6Earthfirst，重點(diǎn)探討環(huán)保主題。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.了解和討論地球面臨的環(huán)境問(wèn)題；2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)的環(huán)境保護(hù)詞匯和表達(dá)；3.閱讀和理解有關(guān)環(huán)保的文章，培養(yǎng)思辨能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)環(huán)保主題，對(duì)地球環(huán)境問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，能夠理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的環(huán)保相關(guān)詞匯和表達(dá)，參與到課堂討論和閱讀理解中。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠結(jié)合已有知識(shí)，更深入地探討環(huán)保問(wèn)題，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：1.提升語(yǔ)言能力，通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保主題詞匯和表達(dá)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用能力；2.增強(qiáng)文化意識(shí)，了解并關(guān)注全球環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)國(guó)際視野；3.發(fā)展思維品質(zhì)，通過(guò)閱讀和分析文章，提升邏輯思維和批判性思維能力；4.提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)合作、探究和自主學(xué)習(xí)，形成有效的學(xué)習(xí)策略。以上目標(biāo)與新教材要求相符，有助于學(xué)生全面提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和閱讀技能，對(duì)環(huán)保話(huà)題有初步了解，具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。此外，通過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和技巧有所掌握，能運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)和交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題較感興趣，環(huán)保話(huà)題貼近生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出一定的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，善于通過(guò)討論、互動(dòng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生偏向于直觀(guān)、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)在以下方面遇到困難：①詞匯方面，環(huán)保主題詞匯較為專(zhuān)業(yè)，學(xué)生可能對(duì)部分詞匯感到陌生；②閱讀理解方面，文章中可能存在一些復(fù)雜句子和難理解的觀(guān)點(diǎn)，影響學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解；③思辨能力方面，學(xué)生可能難以獨(dú)立分析、評(píng)價(jià)文章中的觀(guān)點(diǎn)，并形成自己的見(jiàn)解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合講授、討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。通過(guò)講授環(huán)保主題知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生討論環(huán)境問(wèn)題，激發(fā)思考；設(shè)計(jì)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生合作探究解決方案。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論和思維導(dǎo)圖等教學(xué)活動(dòng)。角色扮演讓學(xué)生模擬環(huán)保場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；小組討論促進(jìn)互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，提升邏輯思維能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)物模型等教學(xué)媒體。多媒體課件展示環(huán)保圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)效果；網(wǎng)絡(luò)資源提供豐富的閱讀材料，拓展學(xué)生視野；實(shí)物模型使抽象概念具體化，便于學(xué)生理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示地球環(huán)境變化的短視頻，提出問(wèn)題：“WhatishappeningtoourEarth?Whatcanwedotoprotectit?”

-學(xué)生觀(guān)看視頻后，進(jìn)行小組討論，分享各自的想法和感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保話(huà)題的興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，包括環(huán)保詞匯、表達(dá)和環(huán)境問(wèn)題探討。

-通過(guò)PPT展示環(huán)保主題詞匯，講解詞匯用法，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行解釋。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的難點(diǎn)句子，分析句子結(jié)構(gòu)，講解語(yǔ)法知識(shí)。

-分析文章中的觀(guān)點(diǎn)，講解如何運(yùn)用批判性思維評(píng)價(jià)文章。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)填空、選擇、問(wèn)答等練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)完成。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

-組織小組討論，讓學(xué)生互相批改練習(xí)，共同解決問(wèn)題。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)文章內(nèi)容和環(huán)保知識(shí)提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

5.創(chuàng)新教學(xué)：師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組扮演環(huán)保專(zhuān)家、政府官員、企業(yè)代表等角色，討論解決環(huán)境問(wèn)題的方案。

-教師參與討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出具有創(chuàng)新性和可行性的建議。

6.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-學(xué)生針對(duì)課堂討論的環(huán)保問(wèn)題，提出自己的解決方案，并進(jìn)行闡述。

-教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問(wèn)題的多個(gè)角度，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

-學(xué)生分享自己的觀(guān)點(diǎn)，教師給予點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生形成獨(dú)立見(jiàn)解。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)環(huán)保主題詞匯和表達(dá)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲和感悟，反思自己在課堂討論中的表現(xiàn)。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，提出改進(jìn)建議。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和策略，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《TheGreenBook:OurPlanet,OurFuture》：該書(shū)詳細(xì)介紹了地球面臨的環(huán)境問(wèn)題以及可持續(xù)發(fā)展的解決方案，幫助學(xué)生深入了解環(huán)保知識(shí)。

-《EnvironmentalScience:AGlobalConcern》：這本書(shū)涵蓋了環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括氣候變化、生物多樣性、水資源等，有助于學(xué)生拓展環(huán)保知識(shí)視野。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外環(huán)保政策和動(dòng)態(tài)，如聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)、各國(guó)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃等。

-學(xué)生可以選取一個(gè)感興趣的環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等渠道收集資料，撰寫(xiě)一篇英文調(diào)研報(bào)告。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保項(xiàng)目，如校園垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水用電等，制定實(shí)施方案并評(píng)估預(yù)期效果。

-組織課后小組討論，讓學(xué)生分享自己的調(diào)研成果和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課結(jié)束后，我將進(jìn)行以下反思活動(dòng)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果：

1.學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或課后訪(fǎng)談，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、方法和活動(dòng)等方面的滿(mǎn)意度，收集他們的意見(jiàn)和建議。

2.課堂觀(guān)察：回顧課堂錄像，觀(guān)察學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況和思維活躍度，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度。

3.練習(xí)和作業(yè)分析：分析學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)完成情況，了解他們?cè)谠~匯、語(yǔ)法和閱讀理解等方面的掌握程度。

基于反思活動(dòng)，我將制定以下改進(jìn)措施：

1.針對(duì)學(xué)生反饋的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，如增加互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

2.加強(qiáng)課堂提問(wèn)策略，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.豐富教學(xué)資源，引入更多與環(huán)保話(huà)題相關(guān)的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

4.針對(duì)學(xué)生在練習(xí)和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的輔導(dǎo)和鞏固活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將：

1.持續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，營(yíng)造積極、輕松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供最新的環(huán)保知識(shí)。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《AnInconvenientTruth》（《難以忽視的真相》）這本書(shū)深入探討了全球變暖問(wèn)題，分析了其對(duì)地球環(huán)境的影響，提出了應(yīng)對(duì)措施。

-視頻資源：《BeforetheFlood》（《洪水來(lái)臨前》）這部紀(jì)錄片由著名環(huán)保人士萊昂納多·迪卡普里奧制作，通過(guò)實(shí)地考察，展示了全球氣候變化對(duì)人類(lèi)和自然生態(tài)系統(tǒng)的影響。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《AnInconvenientTru