外研版七年級上冊 Module 7 Unit 3 Language in use.課件

LanguageinuseModule7Unit3學習目標1.通過學習和復習鞏固，90%的學生能夠準確規(guī)范讀寫本模塊單詞和句子，并能靈活運用，其他同學能掌握85%的詞匯。2.85%的學生能夠運用新學習的詞匯和句型，圍繞關(guān)于電腦使用的話題，完成相關(guān)練習。其他同學能夠在師生幫助下完成90%的內(nèi)容。3.通過自主閱讀、小組合作、精講點撥，85%同學能使用掃讀、跳讀、抓關(guān)鍵詞等閱讀技巧，其他同學在他人幫助下知道解答問題的策略和方法。4.通過自主審題，列提綱寫作、組內(nèi)交流、班內(nèi)分享，85%的同學能自主完成并完善自己的作文，15%同學能在他人幫助下根據(jù)課文進行仿寫完成。Words1.['ki?b??d]2.[ma?s]3.[ma?s]4.[skri?n]5.['d?kj?m?nt]6.[b?ks]7.['pe?p?]

1.keyboard2.mouse3.mice4.screen5.document6.box7.paper1.n.鍵盤2.n.鼠標;老鼠3.n.pl.老鼠4.n.屏幕5.n.文件6.n.框；盒子7.n.紙Words1.[k?'nekt]2.[t??n]3.[l??n]4.[kl?k]5.[ju?z]6.[se?v]7.[pr?nt]8.['fa?n?l?]1.connect2.turn3.learn4.click5.use6.save7.print8.finally1.v.連接2.v.轉(zhuǎn)動

3.v.學習

4.v.點擊5.v.使用6.v.保存；儲存7.v.印刷8.adv.最后Words[?e?][t?ek][s??t?][send]['?fn]['s?mta?mz]['k?st?m?]['?nt?net][tre?n]['tr?vl][pl?n]sharechecksearchsendoftensometimescustomerInternettraintravelplanv.共用；分享v.檢查v.搜尋；尋找v.發(fā)送adv.經(jīng)常地adv.有時候n.顧客n.因特網(wǎng)n.火車n.旅行n.計劃Words['t?k?t]['mju?z?k]['mu?v?][na?t][?nf?'me??n]['i?me?l][ge?m]

['s?n?m?]

[kl??ez]['h?l?de?]

ticketmusicmovienightInformationemailgamecinemaclothesholidayn.票n.音樂n.電影n.夜晚n.信息n.電子郵件n.游戲n.電影院n.衣服n.假日1.HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?2.WhatdoIdonext?3.WheredoIwritethename?LanguagepracticeMatchthequestionswiththeanswers.1.Wheredoyousaveyourhomework?2.Whendoyouuseacomputer?3.Howmanyemailsdoyouwriteeveryweek?4.Whodoyouwriteto?a)Iwritetomyfriends.b)Isavemyhomeworkinadocument.c)Iusemycomputerafterschool.d)Iwritethreeorfouremails.Keys:

1.b2.c3.d4.aCompletetheconversations.—Wheredoyourgrandparentslive?—TheyliveinAustralia.1.—_________savemydocument?—Click“save”and“OK”.2.—______________withhiscomputer?—Hesendsemails.HowdoIWhatdoeshedo3.—________________hercomputer?—SheuseshercomputereverySunday.4.—________________emailsto?—Iwriteemailstomyfriends.5.—_____________________________everyday?—Theysendtenemaileveryday.HowmanyemailsdotheysendWhendoessheuseWhodoyouwrite各種疑問詞的用法：

what--Activityorthing(對行為和事物提問)。1.--Whatareyoutalkingabout?

你們在談什么？

--Wearetalkingaboutourfamily.

我們在談?wù)撐覀兊募彝デ闆r。2.--Whatisyourname?

你叫什么名字？

--MynameisWangLi.

我叫王麗。

who--Person(對人提問)--Whowillvisityoutomorrow?--明天誰來看你？--Myfather.--“我爸爸。

whose--Possession(對所有關(guān)系提問)--Whosebookisthis?--這是誰的書？--Itismybrother’s.--是我弟弟的。

when--Time

(對時間提問)--Whenwillyoufinishyourhomework?--你什么時候能完成作業(yè)?--Tomorrow.--明天。

where--Place(對地點提問)--Wheredoyoustudy?--你在哪兒讀書？--InShanghai.--在上海。

why--Reason(對原因提問)--Whyareyoulate?--你為什么遲到？--BecauseImissedthebus.--因為我沒趕上公共汽車。

how--Wayofdoingsomething

(對方式提問)--Howdoyougotoschool?--你怎么去學校？--Igotoschoolbybus.--我坐公共汽車去上學。Howmany/much--Numbersofthings

(對數(shù)量提問)e.g.--Howmanylessonsdoyouhavetoday?--今天你有幾節(jié)課啊？

--Ihavesixlessonstoday.--今天我有六節(jié)課。Thefamilyof“how”Howold--Age

(對年齡提問)e.g.--How

old

isshe?--她多大了？

--Sheistwelve.--她12歲了。Howoften--(對頻率提問)eg.--HowoftendoesMikegototheReadingClub?--邁克多久去一次讀書俱樂部？

--Twiceaweek.--一周兩次。Howtall--(對高度提問)Howlong--(對事物的長度提問)I.用適當?shù)囊蓡栐~完成下列句子。1.--_____usuallygoesswimmingwithyou?--Mybrother.2.--_______doIdofirst?--Turnonthecomputer.3.--_______doesJimwork?--Inahotel.4.--______doyougotoschooleveryday?

--Iridemybike.5.--__________uncleshaveyougot?--I’vegottwo.WhoWhatWhereHowHowmanyQuizII.從方框中選出適當?shù)木渥友a全對話。A.WhatdoyouusuallydoontheInternet?B.Whataboutyourfather?C.Whooftensharesitwithyou?D.Doyouhaveanynetfriends?E.Howmanycomputersarethereinyourhome?A:Hi,Mary.(1)________B:Thereisonlyone.A:(2)________B:Myfather.A:(3)________B:Iusuallylistentomusic.A:(4)________B:Heusuallytalkstohisnetfriends(網(wǎng)友)byQQ.A:(5)________B:Yes,Ido.A:It’sdangeroustomeetnetfriendsalone.Youshouldtellyourparentswhenyouwanttodoit.B:Iknow,thanksalot.ECABDCompletethesentenceswiththecorrectformofthewordsinbrackets.1.Tony__________(notsee)hisuncle,buthe______(send)emails.2.We____(use)theInternetonourcomputer,butwe___________(notplay)games.doesn’tseesendsusedon’tplay3.Daming___________(notuse)acomputertodohishomework,butshe______(play)music.4.She________(make)travelplansontheInternet,butshe___________(notbuy)tickets.5.We___________(nothave)acomputerathome,butwe______(use)thecomputeratschool.don’thavedoesn’tuseplaysmakesdoesn’tbuyuse書面表達。寫一篇文章介紹自己電腦使用狀況。然后在班級內(nèi)進行展示。

活動設(shè)計題目：Mycomputer.詞數(shù)不少于100詞。（注意特殊疑問句正確使用）1.通過閱讀表達的文章構(gòu)架，指導學生構(gòu)建寫作框架：總--分--總2．組內(nèi)交流（1）文章框架，（2）每個段落可以寫哪些方面內(nèi)容？如何表達？（3）選擇獨立完成作文，兩人合作完成或是組