2024-2025學年高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課后檢測含解析新人教版必修3

PAGEPAGE6生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞eq\o(\s\up17(作業(yè)時限：25分鐘作業(yè)滿分：50分),\s\do5())一、選擇題(每小題2分，共20分)1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，下列相關敘述不正確的是(A)A．信息傳遞往往是雙向的，能量流淌和物質循環(huán)也是雙向的B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流淌和物質循環(huán)，還有信息傳遞C．物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流淌是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則確定著能量流淌和物質循環(huán)的方向和狀態(tài)D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有信息傳遞解析：信息傳遞往往是雙向的，物質是循環(huán)流淌的，能量流淌是單向的，故A項錯誤。2．信息傳遞在農業(yè)生產中被廣泛應用。下列措施中沒有運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理的是(D)A．玉米田設置黑光燈B．用誘捕器對棉鈴蟲成蟲進行種群密度調查C．大棚生產中人工限制光周期D．農作物的適時澆灌，家禽、家畜的定時飼喂解析：信息傳遞能夠調整生物的種間關系，影響生物生命活動的正常進行和種群的繁衍，選項A、C為物理信息的應用。選項B為化學信息的應用。選項D，農作物的適時澆灌，家禽、家畜的定時飼喂屬于種植、養(yǎng)殖技術、沒有運用信息傳遞的原理。3．科學家把蟑螂放在試驗室里，人為地將試驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管事實上是白天)這種現(xiàn)象不能說明(D)A．動物能感受晝夜節(jié)律信息B．光照時間長短對生物活動會造成肯定影響C．信息傳遞可以影響動物的行為D．蟑螂可以感受一切信息刺激解析：本試驗只說明蟑螂能夠感受光信息，不能證明其他信息能否被感知。4．下列關于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述，不正確的是(C)A．生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞B．信息能夠調整生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．沒有信息傳遞，生物仍可正常生存D．信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些是我們用肉眼看不到的解析：信息傳遞的作用有兩個：其一，生命活動的正常進行、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；其二，信息傳遞能夠調整生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。所以，沒有信息的傳遞，生物不行能正常生存。5．以下關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是(C)A．任何生命形式，假如沒有接受信息、處理信息和利用信息的實力，就談不上對環(huán)境的適應，就不行避開地要被大自然所淘汰B．信息傳遞在農業(yè)生產中的應用可提高農產品或畜產品的產量，也可對有害動物進行限制C．短日照植物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻皮產量，這是對行為信息的合理利用D．任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質和信息處于不行分割的親密相關狀態(tài)解析：行為信息是指動物的一些特別行為對于同種或異種生物能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)行為信息。黃麻為短日照植物，在開花前須要肯定時間的短日照，南方日照時間長，不利于黃麻開花，而北方日照時間短，有利黃麻開花。故黃麻南種北移是對光照的合理利用，而光屬于物理信息。6．蟑螂可以傳播多種病菌。探討人員人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，然后把這種人工合成的性外激素浸入紙中，放在距雄蟑螂55cm的位置，結果在1min內有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引。探討人員還在豬圈里放置了千分之一克這種性外激素，結果一個晚上誘捕了30只雄蟑螂。以上材料不能說明(C)A．蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性B．蟑螂的性外激素是一種信息素C．信息能調整生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用解析：由題干可知蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性，可以吸引雄蟑螂，屬于一種信息，這對于蟑螂種族的繁殖是有利的。但是該激素對于其他生物是沒有作用的，不行以調整生物的種間關系。7．狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食，兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕。這個事實說明(B)A．生命活動必需依靠信息的傳遞B．信息能夠調整生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．全部生物都有信息傳遞D．信息傳遞具有普遍性和多樣性解析：生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方供應了大量的有用信息。因此，題干表明信息能夠調整生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。8．某校內生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網如圖所示。下列分析合理的是(C)A．碳以CO2的形式沿著箭頭所示渠道流淌B．消費者的養(yǎng)分級別越高，其可利用的總能量越多C．若烏鶇被驅出校內，則該生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結構困難程度降低D．蝸牛和烏鶇之間的能量流淌和信息傳遞都是雙向的9．下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述中，正確的是(D)A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．生物都通過化學物質傳遞信息C．信息沿食物鏈從低養(yǎng)分級向高養(yǎng)分級傳遞D．信息可以調整生物種間關系解析：生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息可來自環(huán)境，也可來自其他生物；生物間信息的傳遞并非都是通過化學信息；生態(tài)系統(tǒng)信息的傳遞是雙向的。10．下列有關信息傳遞過程，錯誤的是(D)A．傳出神經末梢突觸小體eq\o(→,\s\up17(釋放))神經遞質eq\o(→,\s\up17(作用于))肌肉或腺體B．胚芽鞘尖端eq\o(→,\s\up17(產生))生長素eq\o(→,\s\up17(作用于))胚芽鞘尖端下部C．雌蛾eq\o(→,\s\up17(釋放))性外激素eq\o(→,\s\up17(作用于))同種雄蛾D．小腸黏膜eq\o(→,\s\up17(產生))促胰液素eq\o(→,\s\up17(作用于))胰島解析：效應器是由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體組成的，當興奮傳至傳出神經末梢突觸小體時，引起突觸小泡釋放神經遞質進入突觸間隙，然后該神經遞質作用于肌肉或腺體；胚芽鞘尖端是產生生長素的部位，它產生的生長素通過極性運輸?shù)竭_胚芽鞘尖端下部；小腸黏膜分泌的促胰液素作用的部位不是胰腺中的胰島。二、非選擇題(共30分)11．(6分)某種植物上棲息著肯定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅逐乙昆蟲。請回答下列問題：(1)上述現(xiàn)象中，X分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進行傳遞。(2)影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是無機環(huán)境和生物。影響乙昆蟲活動的信息種類是化學信息和物理信息。蜘蛛在蜘蛛網上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是物理信息。(3)若在上述植物上施用人工合成的物質X，短期內該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的改變是甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量削減。解析：(1)X由該植物釋放，可吸引甲昆蟲的天敵，也可驅逐乙昆蟲，故X分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進行傳遞。(2)光信息影響兩種昆蟲的活動時間，甲昆蟲的活動還受到其天敵的影響，故影響甲昆蟲活動的信息兩大來源是無機環(huán)境和生物。影響乙昆蟲活動的信息有光照和X物質，分別為物理信息和化學信息。蜘蛛捕食時感受的是蜘蛛網的振動，為物理信息。(3)物質X可吸引甲昆蟲的天敵，驅逐乙昆蟲，故甲昆蟲的天敵增加，因乙昆蟲削減，其天敵也隨之削減。12．(11分)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(信息流)模型，請回答：(1)據(jù)圖分析，生態(tài)系統(tǒng)的信息流在方式和方向上不同于物質流和能量流的特點是生態(tài)系統(tǒng)中的物質是循環(huán)流淌的，能量是單向流淌、逐級遞減的，而信息流往往是雙向的。(2)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間以及生物與生物之間的關系，因而信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。(3)填寫下列實例中信息的種類：①獵豹和貓科動物有著高度特化的尿標記的信息屬于化學信息。②蜜蜂的舞蹈行為屬于行為信息。③植物的顏色、形態(tài)等，某些植物的花對于傳粉昆蟲來說屬于物理信息。④生物細胞產生的物質如酶、維生素、生長素、抗生素等屬于化學信息。(4)信息傳遞在農業(yè)生產中的應用有兩個方面：①提高農產品或畜產品的產量；②對有害動物進行限制。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)中物質可以在生物之間及生物與環(huán)境之間循環(huán)流淌，能量是逐級遞減、單向流淌的，而信息流往往是雙向的。(2)生態(tài)系統(tǒng)中通過傳遞信息，既可以溝通生物與生物之間的關系，也可以溝通生物和非生物環(huán)境之間的關系。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力、振動頻率等屬于物理信息；植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等屬于化學信息；動物的特別行為對于同種或異種生物傳遞的信息屬于行為信息。(4)信息傳遞在農業(yè)生產中的應用主要有兩個方面：一是提高農產品或畜產品的產量，如利用模擬動物的物理信息吸引大量的傳粉動物；二是對有害動物進行限制，如利用特別的化學物質擾亂某些動物的雌雄改變，使有害動物的繁殖力下降。13．(13分)請回答下列問題：蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉和釀蜜等行為以及“語言”等都引起了人們的極大愛好。(1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)覺蜜源后，回到蜂窩內通過特別的“語言”傳達給其他同伴，假如偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內。這種信息是行為信息。(2)蜜蜂可以從許多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關系在生態(tài)學上為捕食和種間互助。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以調整種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)蜜蜂是如何發(fā)覺蜜源的，我們可以進行模擬探究試驗。有人從以下幾方面進行了探究，所用的試驗材料和用具有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。組別假設1通過花的氣味識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別①第1、2組試驗傳遞的信息分別屬于化學信息和物理信息。②第1組的“模擬花”在顏色、氣味和外形上的要求是：將白紙染成花兒的顏色(黃色)，無花的特別氣味，且形態(tài)與花兒相同。③假如將三組“模擬花”擺在蜂箱四周同時進行試驗時，寫出兩條應當留意的問題：“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風(其他合理答案也可)。④每組試驗測量的指標是單位時間內落到試驗材料(模擬花)