湖北省荊州市道德與法治初三上學(xué)期試題及答案指導(dǎo)(2025年)

2025年湖北省荊州市道德與法治初三上學(xué)期自測試題及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國的根本政治制度是（）A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.多黨合作和政治協(xié)商制度答案：A解析：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保證了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，體現(xiàn)了社會主義民主的本質(zhì)特征。2、公民的基本權(quán)利是指由憲法規(guī)定的、確保公民個人獲得自由和平等的社會地位的各項權(quán)利。下列哪一項不是公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.受教育權(quán)C.勞動權(quán)D.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)答案：D解析：維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)屬于公民的基本義務(wù)而非基本權(quán)利。言論自由、受教育權(quán)以及勞動權(quán)都是公民的基本權(quán)利的一部分。3、下列關(guān)于法治觀念的表述，不正確的是（）A、法治是現(xiàn)代政治文明的核心B、法治是維護(hù)社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式C、法治要求我們既要維護(hù)法律的權(quán)威，又要維護(hù)自己的合法權(quán)益D、法治國家意味著每個公民都是自由、平等、有尊嚴(yán)的人答案：D解析：法治國家的確意味著每個公民都是自由、平等、有尊嚴(yán)的人，但這個選項沒有直接指出法治觀念的錯誤表述，而是對法治國家的含義進(jìn)行了解釋。因此，D選項不符合題意。其他選項均正確反映了法治觀念的重要性和作用。故選D。4、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A、道德與法治相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充B、法治是德治的保障，德治是法治的基礎(chǔ)C、法治與德治相輔相成，共同維護(hù)社會秩序D、道德與法治可以相互替代，互不相關(guān)答案：D解析：道德與法治是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的關(guān)系，共同維護(hù)社會秩序。法治是德治的保障，德治是法治的基礎(chǔ)，二者相輔相成。D選項認(rèn)為道德與法治可以相互替代，互不相關(guān)，這是錯誤的。因為道德和法治各有其特點和作用，不能相互替代。故選D。5、根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.隱私權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、宗教信仰自由等。隱私權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。因此，選項D是正確答案。6、在以下哪種情況下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行法治教育？A.學(xué)生自愿參加法治教育活動B.學(xué)校根據(jù)教育部門的要求進(jìn)行法治教育C.學(xué)生家長要求學(xué)校進(jìn)行法治教育D.學(xué)校認(rèn)為有必要進(jìn)行法治教育答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育部門的要求進(jìn)行法治教育，以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法治精神。因此，選項B是正確答案。其他選項雖然可能促使學(xué)校進(jìn)行法治教育，但不是法定要求。7、在以下哪種情況下，公民的隱私權(quán)受到侵犯？A.政府公開公民的身份證號碼B.新聞媒體公開報道公民的違法行為C.朋友間互相討論彼此的私人事務(wù)D.公安機(jī)關(guān)依法調(diào)查公民的犯罪線索答案：C解析：選項A中，政府公開公民的身份證號碼可能涉及國家安全和社會管理需要，不屬于侵犯隱私權(quán)；選項B中，新聞媒體公開報道公民的違法行為屬于正當(dāng)?shù)男侣剤蟮?，不侵犯隱私權(quán)；選項D中，公安機(jī)關(guān)依法調(diào)查公民的犯罪線索是法律授權(quán)的行為，不構(gòu)成侵犯隱私權(quán)。而選項C中，朋友間互相討論彼此的私人事務(wù)，未經(jīng)本人同意公開其私人信息，屬于侵犯隱私權(quán)。因此，正確答案是C。8、下列關(guān)于法律的特征，錯誤的是：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律以國家強(qiáng)制力保證實施D.法律的執(zhí)行不需要任何組織或機(jī)構(gòu)答案：D解析：法律的特征包括：1.法律是由國家制定或認(rèn)可的；2.法律對全體社會成員具有普遍約束力；3.法律以國家強(qiáng)制力保證實施。選項A、B、C均符合法律的特征。而選項D錯誤，因為法律的執(zhí)行需要特定的組織或機(jī)構(gòu)，如法院、公安機(jī)關(guān)等。因此，正確答案是D。9、以下關(guān)于法律的特征，說法不正確的是：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律的制定不需要考慮社會道德規(guī)范答案：D解析：法律的制定不僅需要考慮社會道德規(guī)范，還需要考慮社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、歷史傳統(tǒng)和民族特點等多方面因素。因此，選項D的說法不正確。10、以下關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，說法正確的是：A.公民權(quán)利是無限的，公民義務(wù)是有限的B.公民權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的，互不影響C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的D.公民權(quán)利和義務(wù)是相互對立的，不可兼得答案：C解析：公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。公民享有權(quán)利的同時，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)的履行是相互制約、相互促進(jìn)的，因此選項C是正確的。11、以下哪項不屬于我國憲法的基本原則？A.人民民主專政B.社會主義制度C.民族區(qū)域自治制度D.民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮答案：D解析：本題考查我國憲法的基本原則。我國憲法的基本原則包括：人民民主專政、社會主義制度、民族區(qū)域自治制度等。選項D中的“民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮”是我國處理民族關(guān)系的基本原則，不屬于憲法的基本原則。因此，正確答案為D。12、根據(jù)我國法律規(guī)定，以下哪項行為不屬于犯罪行為？A.故意殺人B.搶劫C.盜竊D.輕微傷害他人答案：D解析：本題考查犯罪行為。犯罪行為是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。選項A、B、C中的故意殺人、搶劫、盜竊均具有嚴(yán)重的社會危害性，屬于犯罪行為。選項D中的輕微傷害他人，雖然可能違反了治安管理處罰法，但不屬于犯罪行為。因此，正確答案為D。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，但同時也出現(xiàn)了一些道德和法治問題。以下是一些相關(guān)案例：案例一：小王在網(wǎng)絡(luò)上看到有人發(fā)布非法集資的信息，心想這是一個發(fā)財?shù)臋C(jī)會，于是毫不猶豫地投入了自己的全部積蓄。不久后，發(fā)現(xiàn)這是一個騙局，自己被騙走了所有的錢。案例二：小張在公交車上遇到一名老人跌倒，他猶豫了一下，最終還是選擇了扶起老人。后來，有人指責(zé)小張是碰瓷，這讓小張感到很困惑。案例三：小李在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有人抄襲作業(yè)，他明明知道這是不對的，但為了得到好成績，也選擇了抄襲。1、請結(jié)合材料，分析小王、小張和小李的行為分別體現(xiàn)了哪些道德和法治問題？答案：小王的行為體現(xiàn)了法律意識淡薄，缺乏對非法集資的識別能力；小張的行為體現(xiàn)了道德責(zé)任感和法治觀念的缺失，沒有正確處理人際關(guān)系；小李的行為體現(xiàn)了學(xué)術(shù)不誠信和法治觀念的缺失，沒有遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。2、請針對案例一，提出一些建議，幫助人們提高法律意識，防止上當(dāng)受騙。答案：1）加強(qiáng)法律宣傳教育，提高人們的法律知識水平；2）加強(qiáng)對非法集資等違法行為的打擊力度，維護(hù)人民群眾的財產(chǎn)安全；3）引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。3、請針對案例二，談?wù)勅绾握_處理人際關(guān)系，避免類似事件的發(fā)生。答案：1）尊重他人，關(guān)心他人，建立良好的人際關(guān)系；2）提高自己的道德素質(zhì)，樹立正確的價值觀；3）增強(qiáng)法治觀念，遵守法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益。第二題小明是一名初三學(xué)生，他所在的學(xué)校最近組織了一次關(guān)于道德與法治的教育活動。活動中，小明對以下問題進(jìn)行了深入思考：材料一：我國憲法規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。材料二：根據(jù)我國法律規(guī)定，禁止任何組織或者個人擾亂社會秩序。材料三：小明在網(wǎng)絡(luò)上看到一則關(guān)于某地發(fā)生暴亂的新聞，他感到非常氣憤，于是決定在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)這條新聞，并呼吁大家共同抵制這種暴力行為。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、根據(jù)材料一，我國公民有哪些基本政治權(quán)利？答案：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。2、根據(jù)材料二，小明在轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)新聞時，應(yīng)注意哪些問題？答案：不得擾亂社會秩序。3、結(jié)合材料三，談?wù)勀銓π∶餍袨榈脑u價。答案：小明的行為體現(xiàn)了他的正義感和愛國情懷，但在轉(zhuǎn)發(fā)新聞時，應(yīng)確保信息的真實性，避免傳播謠言，同時注意不違反法律法規(guī)。第三題小華是一位初三學(xué)生，他所在的學(xué)校開展了一次“道德與法治”主題教育活動?；顒悠陂g，學(xué)校邀請了一位道德與法治方面的專家來校進(jìn)行講座。講座中，專家主要闡述了以下觀點：（1）道德是社會生活的重要組成部分，是人們在社會交往中形成的行為規(guī)范和道德觀念。（2）法治是國家治理的重要手段，是維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的重要保障。（3）在現(xiàn)實生活中，我們要做到道德與法治相結(jié)合，既要遵守法律法規(guī)，又要具備良好的道德品質(zhì)。請根據(jù)以上材料，結(jié)合教材相關(guān)知識，回答下列問題：1、道德和法治在社會生活中的作用分別是什么？2、為什么說道德與法治相結(jié)合是必要的？3、作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到道德與法治相結(jié)合？請結(jié)合自身實際談?wù)勀愕目捶?。答案?、道德在社會生活中的作用：道德是調(diào)節(jié)人們行為的社會規(guī)范，是人們在社會交往中形成的行為規(guī)范和道德觀念，對個人、家庭和社會具有重要作用。法治在社會生活中的作用：法治是維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的重要保障，是國家治理的重要手段，對國家和社會具有重要作用。2、道德與法治相結(jié)合的必要性：道德和法治都是社會生活的重要組成部分，二者相輔相成。道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障。只有道德與法治相結(jié)合，才能更好地維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會和諧。3、作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到道德與法治相結(jié)合：（1）樹立正確的道德觀念，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)。（3）積極參與社會公益活動，關(guān)心他人，關(guān)愛社會。（4）在日常生活中，做到誠實守信、公平正義、關(guān)愛他人，以實際行動踐行道德與法治。第四題隨著社會的發(fā)展，法治觀念越來越深入人心。以下是一則關(guān)于法治觀念的材料：【材料】近年來，我國政府高度重視法治建設(shè)，不斷完善法律法規(guī)，加強(qiáng)法治宣傳教育。在社會生活中，公民的法治意識也逐漸提高。某中學(xué)開展了一場以“法治在我身邊”為主題的班會活動，同學(xué)們圍繞以下話題展開了熱烈的討論：話題一：法治與個人權(quán)益話題二：法治與國家安全話題三：法治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、1、請根據(jù)材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ闻c個人權(quán)益”的理解。答案：法治與個人權(quán)益緊密相連。法治保障了公民的合法權(quán)益，使每個人都能在公平、公正的環(huán)境中生活。在法治社會中，公民享有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威等自由，同時也要遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序。二、2、結(jié)合材料，說明法治對國家安全的重要性。答案：法治對國家安全具有重要意義。法治保障了國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，維護(hù)了國家安全。在法治框架下，國家機(jī)關(guān)依法行使權(quán)力，打擊犯罪，保障國家安全。同時，法治也有利于預(yù)防和化解社會矛盾，維護(hù)社會和諧。三、3、請舉例說明法治對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。答案：法治對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。首先，法治為市場經(jīng)濟(jì)提供了公平競爭的環(huán)境，保障了企業(yè)的合法權(quán)益。其次，法治有助于規(guī)范市場秩序，提高資源配置效率。最后，法治保障了知識產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)了科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第五題材料一：2023年，我國政府提出“十四五”規(guī)劃，明確提出要“加強(qiáng)法治建設(shè)，推進(jìn)全面依法治國”，強(qiáng)調(diào)“法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求”。材料二：某市為了提高市民的法律意識，開展了一系列法治宣傳教育活動，如舉辦法律知識競賽、法治講座等。材料三：小明在暑假期間，通過閱讀法治書籍，了解了法律的基本知識，自覺遵守法律法規(guī)，并在家中宣傳法律知識，幫助家人提高法律意識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、依法治國的基本要求是什么？答案：依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依