蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

wānyánzhēdǎngjǐngtìzhǎndīngjiétiějiùyuáncōnglǜfúlǔwàngérshēngwèi

1、寫近義詞。

贊揚(yáng)----（

）

敬佩----（

）

奇異----（

）

思索----（

）

2、寫反義詞

自豪----（

）

喜悅----（

）

消失----（

）

冷靜----（

）三、按要求寫詞語（8分）。

1、把成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（4分）千（）百態(tài)

喜出（）外

出類（）萃談笑風(fēng)（）七嘴八（）

精妙絕（）風(fēng)華正（）

五（）六色

2、寫四個(gè)表示聲音的詞。如：沙沙(2分)________

________

________

________

3、仿照“不折不扣”寫出四個(gè)“不A不B”式的成語。（2分）________

________

________

________

四、對(duì)號(hào)入座。（6分）

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

1、參觀的人們(

)地走出了大廳。

2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希?/p>

）奮戰(zhàn)了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（

）去少年宮練習(xí)鋼琴。

無論……都……

不但……而且……

雖然……但……

1．（

）走到哪里，我（

）不能忘記自己的老師。

2．（

）我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，（

）我絕不泄勁。

3、他（

）聰明，（

）勤奮。六按要求完成句子。（10分）

1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）

2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）

5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。（縮句）6.大片大片的雪花飄落下來。（該為比喻句）七按課文填空。（7分）

1、南沙也是個(gè)

。天是

，海是

。遠(yuǎn)望

，翡翠和藍(lán)玉合璧，

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句話是

代詩人

的作品

中的詩句。這句詩用了

的修辭手法。這首詩表達(dá)了詩人

的思想感情。（2.5分）

3、本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物：有微笑著面對(duì)生活的

；有神勇無比的西漢將軍

；有才華超人的少年詩人

；還有菩薩司令

等。（2分）八口語交際：（5分）

寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。

。

。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（共23分）一、課文閱讀，完成后面的問題。（10分）

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。1、用“

”畫出比喻句。作者分別把槐花作作

和

，寫出了槐花

的特點(diǎn)。（3分）

2、照樣子寫2個(gè)詞語：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、寫槐花飯香的詞語有：_____

、_____、_____。（3分）

4、用“有……有……有……”寫個(gè)句子：

（2分）

。

二、課外閱讀，回答問題。（13分）時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）

后悔（

）

央求（

）

2、組詞。（3分）

嗚（

）

悔（

）

跪（

）

鳴（

）

侮（

）

脆（

）

3、用“假如……就……”造句。（2分）

4、流浪漢對(duì)時(shí)光老人怎樣說的？時(shí)光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）

5、你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理？（3分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

在我們的周圍，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事情。你對(duì)哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。注意：

1、簡(jiǎn)要寫清楚自己所看到的現(xiàn)象。

2、要重點(diǎn)寫清楚自己對(duì)這一現(xiàn)象的看法。3、字?jǐn)?shù)不少于300字。例1：我們沒有向?qū)Ψ角?/p>

我們?cè)跄芟驅(qū)Ψ角?

（1）男子漢說話要算數(shù)。

（2）馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

例2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？

（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？

2、這樣的句子我會(huì)寫。

例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。

（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像___________________。

（2）含羞草的葉子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。

（3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。

（4）___________________________________________________。

3、我的選擇不會(huì)錯(cuò)。

熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。

（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。（）

（2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。

（1）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（

）（2）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）第四部分

積累（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。

2、注意在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

3、正確背誦指定的課文，在誦讀的過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。

（二）復(fù)習(xí)題示例

1、請(qǐng)把下面的詞語補(bǔ)充完整。

（1）帶有數(shù)字的成語

（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）（）發(fā)（）中（）依（）順（）變（）化

（2）帶有反義詞的成語

（）驚（）怪（）同（）異（）轅()轍（）口（）聲瞻（）顧（）（）俯（）仰

(3)帶有重疊詞的詞語

零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）日上（）（）不斷（4）與友誼有關(guān)的名句

_________________，天涯若比鄰。

_________________，天涯共此時(shí)。

久旱逢甘雨，________________。

歲寒知___________,患難見_________________。

千里送鵝毛，__________________________。

我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫下來：

(5)歇后語

八仙過海——包公斷案——姜太公釣魚——張飛穿針——韓信點(diǎn)兵——

我還能背許多歇后語，我要把它寫下來：

（6）與時(shí)間有關(guān)的格言

花有重開日，________________________黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________________

少壯不努力，_______________________________________________，萬事成蹉跎。

我爬過上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾（jī

jǐ）乎是直上直下，與地面成90度直角?！蚌a（jǐ

jì）魚背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它高達(dá)1800多米，兩面懸空(kòngkōng)，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁（jìn

jīn）叫人膽戰(zhàn)心驚。黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1．給短文選擇一個(gè)合適的題目。(

)A．黃山奇石

B.美麗的鐵臂山

C.險(xiǎn)峻的“天都”峰

D.黃山奇景2.劃掉文中括號(hào)里不正確的字音。3.解釋詞語。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：膽戰(zhàn)心驚：4.文中畫“

”的句子使用了

的修辭方法。請(qǐng)你用“﹏﹏﹏”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。5.讀完短文你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)。它是（

）式的結(jié)構(gòu)。通過對(duì)黃山的（

）、（

）、（

）這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。Wan

yan

dao

yu

bi

xu

hu

tuShen

suo

fu

lu

xun

su

bu

shaWang

er

sheng

wei

xiao

you

cheng

zhu

出色（mei

mo）

災(zāi)難（nan

nan）

提（di

ti）防

瑞雪初降（jiang

xiang）絆到（dao

dao）

蘊(yùn)藏（zang

cang）

似（shi

si）乎

挨（ai

ai）挨擠擠三、寫出帶有下列偏旁的字，并在下面括號(hào)里組詞。（12分0寸

（

）

（

）

（

）

（

）心

（

）

（

）

（

）

（

）過

（

）

（

）

（

）

（

）四、比一比，再組詞。（4分）療（

）

裂（

）

蹈（

）

闊（

）序（

）

襲（

）

陷（

）

鬧（

）五、用部首查字法查字典，填表。（6分）要查的字竊部首除去部首余幾畫組詞字典中的解釋應(yīng)選義項(xiàng)竊竊私語竊?。?偷；（2）偷偷地；（3）謙指自己（意見）服服氣校服（1）衣服；（2）擔(dān)任；（3）服從；（4）吃藥；（5）適應(yīng)六、按要求改句子。（16分）1、修改病句。（1）我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。（2）這部電影對(duì)我產(chǎn)生了興趣。2、擴(kuò)句。

（1）風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

（2）紅軍消滅了敵人。3、把句子補(bǔ)充完整。

（1）電腦不僅可以寫字、畫畫，

“諸葛亮”，

是他的姓，我還知道

、

、

這幾個(gè)復(fù)姓。班上新轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，他姓“蓋”，讀作“

”，自然老師姓“任”，讀作“

”2、練習(xí)對(duì)對(duì)子。（3分）

明月對(duì)（

）

辭舊對(duì)（

）

春種對(duì)（

）

滄海對(duì)（

）

春風(fēng)對(duì)（

）

盛夏對(duì)（

）3、本學(xué)期，我們學(xué)了不少寫人的課文，請(qǐng)?zhí)钌虾线m的詞語說說他們各自的特點(diǎn)。（4分）

的桑蘭

的王勃

的李廣

的朱德4、默寫《絕句》。5.按原文填空。（5分）五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘

，她們的衣襟上

，發(fā)辮上

們飄到哪里，

。小小子呢，衣褲的口袋里

，手里

。他們大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里塞上一把，

、

的，可真有口福呢。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）

魚目混珠

古時(shí)候，有個(gè)名叫滿愿的人，收藏著一棵極為罕見的大珍珠。許多人好奇地想jian

shi（

）一下這顆珍珠的摸樣，可是滿愿從來不肯讓人看。

每當(dāng)人們對(duì)滿愿表示羨慕時(shí)

滿愿的鄰居壽量總是輕蔑（mie）的對(duì)人們說

有顆珍珠算什么

我也有

而且比滿愿那顆還要好

可是，他也像滿愿一樣，從來不肯讓別人看他的珍珠。

人們雖然從來也沒見過他們珍藏的珠寶，但對(duì)此都shen

xin

bu

yi（

）。于是，大家對(duì)兩位珍珠的主人羨慕不已。后來，他倆忽然同時(shí)患（huan）病。醫(yī)生看過他們的病后，告訴他們說，他們的得是一種病。治這種病需要用珍珠的粉末配制一種藥。兩人聽了，救病心切，都把自己shen

cang

bu

lu（

）的珍珠拿了出來。人們聽說他們拿出了珍珠，當(dāng)然不肯放過這個(gè)放過這個(gè)yi

bao

yan

fu（

）的機(jī)會(huì)，紛紛趕來觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤，十分迷人。而壽量那顆呢，原來不過一顆稍大些的魚眼睛！1、再文中括號(hào)內(nèi)寫出標(biāo)有拼音的詞語。（4分）2、給畫“

”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、根據(jù)解釋在文中找出合適的詞。（4分0

（1）覺得新奇而感興趣。（

）

（2）非常稀少，難得遇見。（

）

（3）絲毫也不懷疑。（

）

（4）認(rèn)為有價(jià)值而妥善收藏。（

）

4、填空。（4分）

故事中

和

兩人的“珍珠”，一顆是

的真珍珠，另一顆只是

的魚眼睛。5、在正確的解釋后打“√”。（3分）《魚目混珠》這則成語告訴我們：（1）雨目與珍珠很像，不容易區(qū)別。（2）不能把當(dāng)成珍珠去騙人。（３）拿魚目當(dāng)成珍珠，比喻以次充好，以假亂真。九、習(xí)作（１０分）六月一日是小朋友自己的節(jié)日，這一天你過的怎樣？請(qǐng)用日記的形式寫下你的“六一”見聞。一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來！（4分）jǐnɡtìtuòmòfánzhíbēicǎn二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行?。?分）例：珍（珍珠）診（診斷）獵（）（）燒（）（）異（）（）編（）（）三、將下列詞語補(bǔ)充完整。（3分）亡羊（）（）聚（）會(huì)（）（）（）玲瓏提（）吊（）小心（）（）戀（）不（）四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。（3分）1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來。2、在（）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。3、做事必須（），才能做到急中生智。五、請(qǐng)選擇合適的詞語填空。（4分）只要……就……不但……而且……如果……就……因?yàn)椤浴?、為了編寫這部藥物書，李時(shí)珍（）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（）親自到各地去采藥。2、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。六、我會(huì)照樣子寫句子。（8分）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的?；▋簽槭裁催@樣紅，紅得___________________________。

例:翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。

____________________________________________例：馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？七、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行?。?分）老大徒悲傷花有重開日言必信事竟成1、，行必果。2、少壯不努力，。3、有志者，3、，人無再少年。八、這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名?。?分）九、小練筆（3分）第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事?？捎行┩瑢W(xué)說：“這不關(guān)我的事?！蹦阏J(rèn)為這種說法對(duì)嗎？請(qǐng)說說你的想法。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luolu()的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天liming()，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）2、根據(jù)拼音在（）里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是