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文檔簡介

第七單元提升練習一、看拼音,寫詞語。二、給下列多音字注音并組詞。三、用下列漢字組詞,然后選詞填空。辨()辯()1.伽利略年輕時被同學稱為“()家”。2.這對雙胞胎姐妹長得太像了,簡直叫人難以()。祥()詳()3.王奶奶是一位()的老人,我們都喜歡她。4.我仔細()著這個人,覺得好像在哪里見過。四、把下列詞語補充完整,并找出意思相近或相反的詞語。堅定()()一()十()集()成()半途()()知難()()()()無為寸()尺()持之()()聚()成()()()而退近義詞:()—()()—()反義詞:()—()()—()五、按要求改寫句子。1.這位聾啞青年畫魚時很專注。 (改為感嘆句)

2.我們應該學習羅丹這種對工作全神貫注的態(tài)度。(改為反問句)

3.父親把貧瘠的黃土坡開辟成了綠油油的菜園。(改為“被”字句)

4.伽利略是科學家。(擴句)

5.勤勞的父親用汗水在山坡上開辟出一個菜園。(縮句)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣;有時又,很快地畫出,仿佛金魚在紙上游動。

(1)根據(jù)課文,把選文補充完整。(2)一個“”字可以看出圍觀的人很多。(3)選文是對聾啞青年的(外貌、神態(tài)、動作)描寫,我們從中體會到。(4)用加點的詞語寫句子。

5.BC6.團結(jié)

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