幼兒園課程游戲化教學(xué)案例-“手”護(hù)健康

幼兒園課程游戲化教學(xué)案例——“手”護(hù)健康在幼兒園一日生活活動(dòng)中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:4-5歲幼兒應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天飯前便后洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，并且方法基本正確。一、活動(dòng)起源：

一次戶外活動(dòng)后，盥洗室里傳來了小朋友的爭論聲......老師，石榴沒有洗手就出去了。老師，有的小朋友沒有用洗手液洗手。老師，有的小朋友的袖子濕了。我的小手洗完香香的?！毒V要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”?！吨改稀分兄赋觯骸坝變簣@的健康教學(xué)應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合”?；顒?dòng)內(nèi)容與過程實(shí)錄問題一：我們?yōu)槭裁匆词郑?/p>

琪琪：玩過玩具的手臟臟的，要洗手。石榴：游戲記錄的時(shí)候會有水彩筆畫在手上，要洗手?？煽桑簨寢屨f因?yàn)槭稚蠒屑?xì)菌，不洗手的話會把細(xì)菌吃到肚子里面。瑋瑋：細(xì)菌長什么樣子呢？通過討論，小朋友們知道手上有臟東西會產(chǎn)生細(xì)菌，如果把細(xì)菌吃到肚子里就會生病，洗手可以將手上的細(xì)菌給洗掉！我們也制作了調(diào)查表。調(diào)查結(jié)果66%的小朋友需要提醒22%的小朋友自覺洗手12%的小朋友其他表現(xiàn)活動(dòng)一：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)洗干凈的小手觸摸面包和玩過玩具的小手觸摸面包活動(dòng)二：學(xué)習(xí)洗手歌《洗手歌》卷起小衣袖，我們來洗手。打開水龍頭，沖沖小臟手。關(guān)上水龍頭，肥皂做朋友。搓手心、搓手背，搓搓每個(gè)手指頭。手指縫里細(xì)細(xì)洗，小小指尖別忘記。手指頭彎彎腰，手腕上面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。打開水龍頭，泡泡全沖走。關(guān)上水龍頭，小手甩三下。一二三，小手洗得真干凈。細(xì)菌全嚇跑，我們大家拍手笑?；顒?dòng)三：繪本故事《如果不洗手》琪琪：這個(gè)小朋友的小手太臟啦！瑋瑋：故事里的小朋友不洗手就吃東西，肯定會肚子痛。活動(dòng)總結(jié)和反思在幼兒園的一日生活中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，勤洗手，把手洗干凈可以讓幼兒養(yǎng)成愛講衛(wèi)生的好習(xí)慣。因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法。而且在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象，他們的動(dòng)手能力較弱，有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時(shí)不會用毛巾擦，有的幼兒經(jīng)常會把袖子弄濕……針對幼兒存在的問題，為幫助他們學(xué)會自己洗手，我根據(jù)本班幼兒的興趣