林芝地區(qū)林芝縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研試題含解析

林芝地區(qū)林芝縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．閱讀的習(xí)慣會(huì)讓人終身受益。君君從7歲開始，每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí)。如果平均每分鐘閱讀100個(gè)字，一年（按照365天計(jì)算）大約可以閱讀（______）個(gè)字。2．0.45米＝（______）分米（______）厘米0.25時(shí)＝（______）分7元9分＝（______）元250平方厘米＝（______）平方分米3．雄偉的萬里長城全長大約是8600000，把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬米；火星到太陽的平均距離大約是227940000千米，把這個(gè)數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)約是（________）億千米。4．正方形有（________）條對稱軸，等邊三角形有（________）條對稱軸。5．化簡下面各小數(shù)。10.070＝________

2.80＝________

9.00＝________6．三位數(shù)乘兩位數(shù)，積最小是__，最大是__。7．一個(gè)數(shù)由8個(gè)千萬、5個(gè)百萬、3個(gè)十萬，4個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫作（________）。8．把的分子加上3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（________）。9．早飯前，媽媽要做很多事：燒開水用15分；擦桌子用4分；準(zhǔn)備暖水瓶用2分；灌開水用1分；煮雞蛋用7分。如果灶上只有一個(gè)火爐，媽媽做完全部事情最少要用（__________）分。10．有三名選手進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽成績?nèi)缦卤?。甲是第一名，乙是第二名，丙是第三名，那么乙?yīng)該跳了（______）米。選手甲乙丙成績/米1.811.□51.6611．哥哥和弟弟周末騎車去森林動(dòng)物園游玩，途中騎行情況如圖．哥哥騎行的路程和時(shí)間成________比例，弟弟每分鐘行________千米．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．小紅在教室的位置是（4，5），小強(qiáng)的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）13．54個(gè)千分之一是0.540。（______）14．120÷5×4＝120÷（5×4）＝120÷20＝6_____15．因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)1，積的末尾就至少有幾個(gè)1．（______）16．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是52，那么三個(gè)數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)是53。

（______）17．直角三角形和鈍角三角形都只有一條高．（____）18．125×8÷125×8=1（_________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在一組數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)是15，最小的數(shù)是7，則下列各數(shù)中（）可能是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。A．7 B．10 C．15 D．1620．過直線外一點(diǎn)能畫（）已知直線的垂線A．無數(shù)條 B．兩條 C．一條21．一個(gè)三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米22．籃球比賽中，3分線外投中一球得3分，3分線內(nèi)投中一球得2分。在一場比賽中，王強(qiáng)總共投中9個(gè)球，得了20分，他投中（）個(gè)2分球。A．2 B．4 C．723．把5.676先擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，再將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，結(jié)果是（）。A．5.676 B．567.6 C．56.76四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。250×40＝300÷50＝630＋77＝760—280＝810÷90＝20×45＝410—330＝158＋252＝25×4÷25×4＝241－88－22＝25．列豎式計(jì)算．最后一題要驗(yàn)算．64.7＋36.8＝25－4.73＝37.9＋2.63＝10.1－3.82＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．看一看,連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．甲乙兩人從相距100千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲騎車，乙慢跑，在行走的過程中，甲的車發(fā)生了故障，修車用了1小時(shí)，在出發(fā)4小時(shí)后，兩人相遇，甲的速度是乙的2倍，而且相遇時(shí)甲的車已修好，甲乙的速度各是多少？30．某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)共20題，做對一題得5分，做錯(cuò)一題倒扣1分．小華都做完后得了76分，他做對了多少題？31．下面兩條直線上共有5個(gè)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇其中3個(gè)點(diǎn)就能組成一個(gè)三角形，一共可以組成多少個(gè)三角形？32．洪澤外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)為學(xué)生購買《科學(xué)大眾》，書店優(yōu)惠情況如下表：購買本數(shù)1~3031~100100以上每本售價(jià)/元12510585四（1）班有26人需要購買；四（2）班有32人需要購買；四（3）班有47人需要購買。（1）如果每個(gè)班分別購買，各需要花多少元？（2）如果三個(gè)班合起來購買，共需要花多少元？可以節(jié)約多少元？33．王曉麗有一張長方形彩紙，長比寬長12厘米，她從這張彩紙上裁下一個(gè)最大正方形做成正方形小旗，小旗的面積是900平方厘米，原來彩紙的面積是多少平方厘米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2190000【分析】一分鐘閱讀100個(gè)字，60分鐘就可以閱讀60×100＝6000個(gè)字，一年就可以閱讀6000×365＝2190000個(gè)字?！驹斀狻?小時(shí)＝60分鐘100×60×365＝6000×365＝2190000（個(gè)）故答案為：2190000【點(diǎn)睛】根據(jù)題意進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算即可。2、45157.092.5【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的意義，0.45米小數(shù)點(diǎn)后第一位表示分米，小數(shù)點(diǎn)后第二位表示厘米；（2）時(shí)換算為分，乘以進(jìn)率60；（3）分換算為元，除以進(jìn)率100，再和7合起來即可；（4）平方厘米換算為平方分米，除以進(jìn)率100?！驹斀狻?.45米＝4分米5厘米0.25時(shí)＝15分7元9分＝7.09元250平方厘米＝2.5平方分米【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。3、8602【分析】改成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：8600000＝860萬；227940000≈2億；故答案為：860；2。【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。4、43【分析】正方形的對稱軸是過兩組對邊中點(diǎn)的直線和兩條對角線所在的直線；等邊三角形的對稱軸是在三邊上的高所在的直線，進(jìn)而解答本題?！驹斀狻空叫斡?條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸。故答案為：4；3【點(diǎn)睛】本題考查的是對對稱軸的理解以及圖形的認(rèn)識(shí)，在明白圖形特征的基礎(chǔ)上，找到能使圖形對折起來重合的線就是對稱軸。5、10.072.89【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)化簡：10.070＝10.07；2.80＝2.8；9.00＝9【點(diǎn)睛】此題考查的目的是明確：小數(shù)化簡的依據(jù)是小數(shù)的性質(zhì)，注意關(guān)鍵詞“末尾”。6、100098901【詳解】略7、85304000【解析】略8、6【分析】分?jǐn)?shù)化簡為，將分子6加上3得到9，分母要變?yōu)?8才能使原來的分?jǐn)?shù)化簡后是，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚剑焦蚀鸢笧椋?【點(diǎn)睛】本題考查的是對分?jǐn)?shù)性質(zhì)的理解，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。9、23【解析】略10、1.75【分析】根據(jù)小數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較即可，比較小數(shù)的大小時(shí)，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)大，整數(shù)部分相同，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法比較小數(shù)部分，直到比較出數(shù)的大小為止，由此推斷乙的成績。【詳解】1.81＞1.□5＞1.66由此十分位應(yīng)該比8小比6大；所以□應(yīng)填7，即1.75。【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握。11、正；0.1【解析】因?yàn)槁烦?速度×?xí)r間，所以哥哥騎車行駛的路程與時(shí)間成正比例，8時(shí)15分﹣7時(shí)=75（分鐘），12÷75=0.1（千米）；答：哥哥騎車行駛的路程與時(shí)間成正比例，弟弟騎車每分鐘行0.1千米．故答案為正，0.1．此題是行程問題中的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)成正比例的意義可知，行駛的路程與時(shí)間成正比例關(guān)系；通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可得出弟弟行駛的路程為12千米，時(shí)間為8時(shí)15分﹣7時(shí)=75分鐘，根據(jù)速度=路程÷時(shí)間即可解決問題．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強(qiáng)的位置是（6，5），表明小強(qiáng)在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強(qiáng)的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查數(shù)對表示位置的方法的應(yīng)用。13、×【分析】千分之一為，54個(gè)千分之一就是54個(gè)，也就是將54縮小到它的，即為0.054。【詳解】54個(gè)千分之一是0.054。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的靈活應(yīng)用。14、×【解析】120÷5×4＝24×4＝9696＞6原題計(jì)算錯(cuò)誤．故答案為：×．15、√【詳解】略16、√【解析】略17、×【解析】略18、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，如果這組數(shù)據(jù)大小不同時(shí)，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；如果這組數(shù)大小相同，則最大數(shù)、最小數(shù)、平均數(shù)相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在一組數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)是15，最小的數(shù)是7，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)要小于15，大于7。A.7＝7；B.15＞10＞7；C.15＝15；D.16＞15所以只有B選項(xiàng)中的10可能是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查平均數(shù)的意義和求法，平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。20、C【詳解】因過直線外一點(diǎn)有并且只有一條直線與已知直線垂直，所以過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，可以畫1條．故選C．21、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：17－11＜第三邊＜11＋17，所以6＜第三邊＜28即第三邊的長在6厘米到28厘米之間，不包括6厘米和28厘米，和三個(gè)選項(xiàng)比較一下，只有A選項(xiàng)合適。故答案為：A。【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析解答。22、C【分析】假設(shè)王強(qiáng)投的全是3分球，則應(yīng)得9×3＝27分，實(shí)際比假設(shè)少得27－20＝7分，這是因每個(gè)2分球比3分球少3－2＝1分，據(jù)此可求出投中的2分球的個(gè)數(shù)?！驹斀狻考僭O(shè)王強(qiáng)投的全是3分球，則投中2分球的個(gè)數(shù)是：（3×9－20）÷（3－2）＝（27－20）÷（3－2）＝7÷1＝7（個(gè)）則：他投中7個(gè)2分球。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論，也可以用方程進(jìn)行解答。23、C【分析】把5.676先擴(kuò)大到原數(shù)的100倍就是小數(shù)點(diǎn)先向右移兩位，再將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，實(shí)際相當(dāng)于小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位，結(jié)果是56.76?！驹斀狻堪?.676先擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，再將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，結(jié)果是56.76。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、10000；6；707；480；9；900；80；410；16；131【分析】根據(jù)整數(shù)加、減、乘、除計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，25×4÷25×4可以根據(jù)乘法交換律寫成25÷25×4×4進(jìn)行計(jì)算，241－88－22根據(jù)減法的性質(zhì)加括號后再計(jì)算?！驹斀狻?50×40＝10000300÷50＝6630＋77＝707760—280＝480810÷90＝920×45＝900410—330＝80158＋252＝41025×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝16241－88－22＝241－（88＋22）＝241－110＝131【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的加、減、乘、除四則運(yùn)算，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。25、101.520.2740.536.28【詳解】64.7＋36.8＝101.525－4.73＝20.2737.9＋2.63＝40.5310.1－3.82＝6.28驗(yàn)算：五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】略28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、甲：20千米/時(shí)乙：10千米/時(shí)【解析】把乙的速度看作單位“1”，則甲的速度是“2”乙的速度：100÷（2×3+4）=100÷10=10（千米/時(shí)）甲的速度：10×2=20（千米/時(shí)）30、假設(shè)全做對：5×20=100（分）100-76=24（分）24÷（5+1）=4（道）···錯(cuò)題20-4=16（道）···對題【解析】通過假設(shè)我們知道如果20道題全做對，應(yīng)該得100分，但實(shí)際上得了76分，分?jǐn)?shù)多了24分，就要想到把對的題目改成是錯(cuò)的題目來調(diào)低分?jǐn)?shù)．將一道答對的題目改成答錯(cuò)的題目分?jǐn)?shù)就會(huì)減少6分，這是為什么呢？因?yàn)樵具@個(gè)題是對的應(yīng)得5分，而把它改成錯(cuò)的5分不但沒得還因?yàn)檫@個(gè)題答錯(cuò)了又減1分，所以是6分．將1道對題改為錯(cuò)題就少6分，現(xiàn)在要減少24分，要改幾道呢？所以是24÷6=431、9個(gè)【分析】下面直線上3個(gè)點(diǎn)能組成3條線段，每條線段與上面直線上的一個(gè)點(diǎn)可以組成一個(gè)三角形，就可以組成3×2＝6個(gè)三角形；上面直線上有2個(gè)點(diǎn)只能組成一條線段，這條線段與下面直線上的一個(gè)點(diǎn)也可以組成一個(gè)三角形，就可以組成1×3＝3個(gè)三角形；所以一共可以組成6＋3＝9個(gè)三角形?！驹斀狻?×2＋1×3＝6＋3＝9（個(gè)）答：一共可以組成9個(gè)三角形?！军c(diǎn)睛】本題是一個(gè)排列組合問題題目，可以用畫圖方法解答，如下圖：32、（1）四（1）班花費(fèi)3250元，四（2）班花費(fèi)3360元，四（3）班花費(fèi)4935元；（2）共需花費(fèi)8925元，可以節(jié)約2620元【分析】（1）根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量因?yàn)樗模?/p>