2024年秋新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第四單元 10以內(nèi)數(shù)加與減 第6課時 挖紅薯_第1頁
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北師大版數(shù)學(xué)一年級（上）

10以內(nèi)數(shù)加與減第6課時挖紅薯四學(xué)習目標1.通過挖紅薯的情境，進一步理解數(shù)的意義，會比較兩個數(shù)的大小，進一步感悟加法和減法的互逆關(guān)系,發(fā)展數(shù)感和運算能力。2.能用減法解決“一樣多”的問題，理解“移多補少”的方法。3.通過自主探索、合作交流，發(fā)展初步的探索意識和解決問題的能力?！倦y點】

理解“移多補少”的方法?！局攸c】會比較兩個數(shù)的大小，會解決“一樣多”的問題。圖上畫了什么，請你說一說。我挖了5個。我想和哥哥的

一樣多！5個3個哥哥和妹妹一起挖紅薯，哥哥挖了5個，妹妹挖了3個。課堂導(dǎo)入新知探究比一比，誰的多？我用

代替

，畫一畫……哥哥挖的

多，妹妹挖的少。5個3個5＞3妹妹想和哥哥的一樣多？你有什么辦法？我用

代替

，畫一畫……5個3個妹妹也挖5個，兩人就一樣多，想……3＋

＝52＝53－2想：大數(shù)減小數(shù)妹妹再挖2個，就是5個，就和哥哥一樣多。奇思是這樣想的，你能看懂嗎？5個3個5－1＝43＋1＝45－1＝3＋1哥哥給妹妹1個就一樣多了。4個4個移多補少現(xiàn)在兩人都有4個，一樣多了。說一說，理解等量關(guān)系。哥哥給妹妹1個后，還剩5-1=4（個）；妹妹接受了哥哥1個后，有3+1=4（個）；5-13+14=4=兩個算式的結(jié)果相等，那么兩個算式也相等。課堂練習1.妹妹再折幾個就和哥哥的一樣多？＝73－43個7個想：3＋

＝7？42.說一說，填一填。＋4＝75＋3＝

＋65＝

＋

36＋1＝9－

382272課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習，你有哪些收獲？也可以用“移多補少”解決“一樣多”的問題。我學(xué)會了用減法解決“一樣多”的問題。用大數(shù)減小數(shù)得到兩個數(shù)相差多少，把小數(shù)補到和大數(shù)相等就可以了。同學(xué)們，通過這節(jié)課

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