臨夏回族自治州積石山保安族東2023-2024學年四年級數學第二學期期末聯考模擬試題含解析

臨夏回族自治州積石山保安族東2023-2024學年四年級數學第二學期期末聯考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．7里面有（________）個0.1，3.05里面有（________）個百分之一。2．一個三位小數取近似值后是8.00，這個數最大是（_______），最小是（_______）．3．一個三角形有兩條邊都是10厘米，其中一個角是100o，那么另外兩個角的度數分別是（________）度和（________）度。4．一輛汽車t小時行駛了300千米,平均每小時行駛（____）千米。5．一套服裝的上衣每件65元，褲子每條35元，第一實驗小學訂購了50套這樣的服裝，需要（________）元．6．345×4的得數是五位數，內最小填（_____）．7．如果（、均為自然數且不等于0），那么和的最大公因數是（______），最小公倍數是（______）。8．把0.06擴大到它的（________）倍是60。9．小紅看一本書,共a頁,她每天看5頁,看了x天后,一共看了（____）頁,還剩（____）頁．10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.75（______）0.84.72×0.99（______）4.725.43×0.82（______）0.826.04（______）6.0045.94＋0.1（______）5.9353.14×1.5（______）31.4×0.155.6×0.1（______）5.67.82（______）7.82×0.4117＋1.3（______）117×1.311．三角形按角分類可以分成________、________、________；三角形按邊分類可以分為________、________、________。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．兩個乘數同時乘以5，積不變。（__________）13．把8.0700中所有的0去掉，小數的大小不會發(fā)生變化。（________）14．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）15．30×(8×3)＝30×8+30×3（__________）16．所有的等邊三角形都是等腰三角形。________三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．一個等腰三角形，它的頂角是一個底角的3倍，它的頂角是（）。A．108° B．72° C．36°18．四（3）班同學的平均體重35千克，五（3）班同學的平均體重42千克。小利在四（3）班，小軍在五（3）班，小利比小軍（）。A．重 B．輕 C．有可能重，有可能輕，也有可能一樣重19．一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行（）千米。A．3a B．3÷a C．a÷320．3：30時，時針和分針構成的角是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角21．下圖是小明在平面鏡中看到時鐘形成的像，它的實際時間是（）．A．21:05 B．12:02 C．12:05 D．15:02四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數．0.4+0.6=1-0.7=3.3+0.6=0.25+0.75=5.7÷1000=0.9-0.5=0.5-0.45=1-0.04=7+0.27=0.72×10=23．下面各題怎樣算簡便就怎樣算。88×125360÷8÷5356－99185－（85＋36）201×34125＋75×324．比一比，看誰算得又快又準．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．李剛看這本書共224頁，計劃14天看完，實際16天才看完，實際平均每天比計劃每天少看多少頁？28．一頭藍鯨每天吃3.64噸蝦，照這樣下去，5頭藍鯨一個月（按30天計算）能吃掉多少噸蝦？29．張老師買回了科技書和故事書共5本，共用去60元錢，科技書每本15元，故事書每本10元。張老師買科技書、故事書各幾本？30．姐弟兩人同時從家到學校，姐姐每分鐘走60米，弟弟每分鐘走50米。姐姐走了800米的時候又返回家拿東西，結果姐姐比弟弟遲了20分鐘到達學校。家與學校相距多少米？31．王師傅每分鐘能加工螺絲帽132個。他從9：35開始到10：55共加工多少個螺絲帽？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、70305【分析】根據求一個數里有幾個另一個數，用除法分別解答即可?！驹斀狻?÷0.1＝703.05÷0.01＝305故答案為：70，305【點睛】一個數除以0.1小數點向右移動一位，一個數除以0.01小數點向右移動2位依次類推。2、8.0047.995【詳解】略3、4040【分析】一個三角形有兩條邊都是10厘米，則這個三角形是等腰三角形。等腰三角形中兩底角相等，若100°的角是底角，100°＋100°＝200°，則這個三角形的內角和將大于180°。所以100°的角是等腰三角形的頂角。根據三角形的內角和是180°可知，另外兩個角的度數均是（180－100）÷2度。【詳解】（180－100）÷2＝80÷2＝40（度）則另外兩個角的度數分別是40度和40度。故答案為：40度?！军c睛】本題考查等腰三角形的性質和三角形的內角和。明確100°的角為等腰三角形的頂角是解決本題的關鍵。4、300÷t【解析】略5、5000【分析】總價=單價×數量，單價=衣服的價格+褲子的價格?！驹斀狻浚?5+35）×50=100×50=5000（元）【點睛】清楚總價、單價、數量三者之間的關系是解題關鍵。6、3【解析】略7、ba【分析】求兩數的最小公倍數，要看兩個數之間的關系：兩個數互質，則最小公倍數是這兩個數的乘積；兩個數為倍數關系，則最小公倍數為較大的數，最大公因數為較小的數；兩個數有公約數的，最小公倍數是兩個數公有質因數與獨有質因數的連乘積；由此選擇情況解決問題?！驹斀狻坑蒩＝7b可知，數a是數b的7倍，屬于倍數關系，a＞b，所以a和b最小公倍數是a，最大公因數是b。【點睛】此題主要考查求兩個數為倍數關系時兩個數的最小公倍數和最大公因數：兩個數為倍數關系，則最小公倍數為較大的數，最大公因數為較小的數。8、1000【分析】把一個數擴大（或縮?。┑皆瓉?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據此即可解答?！驹斀狻坑?.06變成60，小數點向右移動三位，也就是擴大到它的1000倍。故答案為：1000?！军c睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。9、5xa－5x【解析】略10、＜＜＞＞＞＝＜＞＜【分析】小數比較大小，先看整數部分，整數部分大的這個數就大，如果整數部分相同，再比較十分位，十分位大的這個數就大，如果十分位相同，繼續(xù)比較下一位，直到比較出大小關系。一個數乘小于1且大于0的數所得的積小于它本身；一個數乘大于1的數所得的積大于它本身。第5、9題，要計算出兩邊得數方可比較大小。第6題，左右兩邊的數除了小數點位置不同之外，數字都一樣，只需看兩個乘數位數之和是幾位，方可比較大小?！驹斀狻渴治?＜8，0.75＜0.8；0.99＜1，4.72×0.99＜4.72；5.43＞1，5.43×0.82＞0.82；百分位4＞0，6.04＞6.004；5.94＋0.1＝6.04，整數部分6＞5，5.94＋0.1＞5.935；3.14×1.5＝31.4×0.15；0.1＜1，5.6×0.1＜5.6；0.4＜1，7.82＞7.82×0.4；117＋1.3＝118.3，117×1.3＝152.1，118.3＜152.1，117＋1.3＜117×1.3故答案為：＜；＜；＞；＞；＞；＝；＜；＞；＜【點睛】對于一個數乘一個小數所得積與它本身比較的題，學生們要熟記比較方法，此類比較大小的題不用計算。11、銳角三角形鈍角三角形直角三角形等腰三角形等邊三角形一般三角形【分析】三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。則三角形按角分類可以分成銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形。三條邊都不相等的三角形叫做一般三角形。有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。則三角形按邊分類可以分成等腰三角形、等邊三角形和一般三角形。【詳解】三角形按角分類可以分成銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形；按邊分類可以分成等腰三角形、等邊三角形和一般三角形。故答案為：銳角三角形；鈍角三角形；直角三角形；等腰三角形；等邊三角形；一般三角形?！军c睛】本題考查三角形的分類，屬于基礎題，需熟練掌握。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】略13、×【分析】根據題意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小數本數的數值發(fā)生了改變?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，把8.0700中所有的0去掉，小數的大小發(fā)生了變化。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對小數的性質的理解與應用。14、√【詳解】根據平移的定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。故答案為√?！军c睛】平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發(fā)生方向上的改變。15、×【分析】乘法結合律和乘法分配律分別為：a×（b×c）=a×b×c，（a+b）×+c=a×c+b×c由此解答【詳解】30×(8×3)=30×8×3，30×8+30×3=（8+3）×30，原題說法錯誤故答案為：×【點睛】本題的關鍵是正確應用乘法運算律，對乘法結合律和乘法分配律的理解應用。16、√【分析】三條邊都相等的三角形是等邊三角形，兩條邊相等的三角形是等邊三角形。三條邊相等中包括了兩條邊相等，所以等腰三角形中包含了等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，等邊三角形是特殊的等腰三角形，即所有的等邊三角形都是等腰三角形。故答案為：√。【點睛】本題要求熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的概念，要明白等邊三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【分析】把底角看作1份，頂角就是3份，3個內角共5份，5份是180°，用180°除以5可求出1份是多少度（即一個底角的度數），再用一個底角的度數乘3即可求出頂角的度數?！驹斀狻?80°÷（3＋1＋1）＝180°÷5＝36°36°×3＝108°故答案為：A【點睛】等腰三角形兩底角相等，再借助和倍問題公式：較小數＝和÷（倍數＋1），較大數＝較小數×倍數。18、C【分析】平均數是一組數據的和除以這組數據的個數所得的商。平均數是反映一組數據的一般情況，據此解答?！驹斀狻啃±刃≤姷捏w重無法比較。故答案為：C?！军c睛】本題考查平均數的含義，平均數是表示整體的平均數，不代表個體。19、C【分析】用汽車行駛的千米除以汽車行駛的時間，就是汽車平均每小時行駛的千米數。【詳解】一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行a÷3千米。故答案為：C?！军c睛】本題考查的是用字母表示數，根據速度＝路程÷時間，把題目中的數據代入即可。20、A【分析】鐘面上12個數字，以表芯為旋轉點，表針轉一圈是360°，被12個數字平均分成12份，每一份也就是兩數之間夾角是30°。3：30時，時針在3和4之間，分針指向6。時針和分針之間的夾角大于2×30°，小于3×30°?！驹斀狻?×30°＝60°3×30°＝90°則3：30時，時針和分針構成的角大于60°，小于90°，是銳角。故答案為：A?！军c睛】解決本題的關鍵是明確鐘面上每相鄰兩個數字間的夾角是30°。21、C【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、10.33.910.00570.40.050.967.277.2【詳解】略23、11000；9；257；64；6834；350【分析】（1）將88寫為11×8，應用乘法結合律進行簡算；（2）根據連除的性質將原式變?yōu)?60÷（8×5）進行簡算；（3）應用湊整法將原式變?yōu)?56－100＋1進行簡算；（4）根據減法的性質去掉括號進行簡算；（5）將201寫為（200＋1）應用乘法分配律進行簡算；（6）先算乘法，再算加法。【詳解】88×125＝11×8×125＝11×（8×125）＝11×1000＝11000360÷8÷5＝360÷（8×5）＝360÷40＝9356－99＝356－100＋1＝256＋1＝257185－（85＋36）＝185－85－36＝100－36＝64201×34＝（200＋1）×34＝200×34＋34＝6800＋34＝6834125＋75×3＝125＋225＝350【點睛】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。24、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕治鲞B線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、224÷14－224÷16＝2（頁）【分析】用書的頁數÷天數等于每天看的頁數分別得到實際平均每天看的頁數和計劃每天看的頁數，兩者相減即可得到答案?！驹斀狻?24÷14－224÷16＝16－14＝2（頁）答：實際平均每天比計劃每天少看2頁。【點睛】本題考查簡單的工程問題，實質是先求出“工作效率”，所以用“工作量”÷“工作時間”。28、546噸【解析】3.64×30×5=546（噸）答：5頭藍鯨一個月（按30天計算）能吃掉546噸蝦．29、科技書2本，故事書3本【分析】此題主要考查了雞兔同籠的應用，可以列方程解答，設張老師買科技書x本，則買故事書（5－x）本，科技書的單價×購買的數量＋故事書的單價×購買的數量＝一共的總價，據此列方程解答?！驹斀狻拷猓涸O張老師買科技書x本，則買故事書（5－x）本，15x＋10×（5－x）＝6015x＋10×5－10x＝605x＋50＝605x＋50－50＝6